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- 毛泽东思想概论
- 吉林省高等学校“两课”统编教材:本书循序渐进地论述了毛泽东思想是马克思主义在中国化的伟大理论成果，新民主主义革命的基本理论和发展道路，社会主义改革的理论原则和经验总结，毛泽东思想的活的灵魂等内容。
- 田克勤
- 关键词：毛泽东思想
- 毛泽东思想概论
- 安徽省高等学校通用教材:本书包括：毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果；新民主主义革命；从新民主主义社会向社会主义社会过渡；探索社会主义建设道路；毛泽东思想活的灵魂等7章内容。
- 余茂笈主编
- 关键词：毛泽东思想
- 毛泽东思想概论
- 高职、高专马克思主义理论课教材:本书内容包括：新民主主义革命总路线和基本纲领、农村包围城市的革命道路理论、社会主义建设的理论等。
- 丁俊萍主编
- 关键词：毛泽东思想高等教育
- 毛泽东思想概论
- 陕西省高等院校统编教材:本书包括：毛泽东思想的形成与发展、新民主主义革命的理论、人民军队建设的理论、人民民主专政的理论、社会主义改造的理论等内容。
- 贺伯清主编
- 关键词：毛泽东思想
- 毛泽东思想概论
- 梁琴
- 关键词：毛泽东思想
- 高校思想政治理论课重点教材 毛泽东思想概论
- 本教材以毛泽东著作、党的历史上通过的三个历史决议关于毛泽东思想的论述为基础，吸收了学界关于毛泽东思想研究的最新成果，系统阐述了毛泽东思想的科学内涵、科学体系，毛泽东思想形成和发展的历史过程，毛泽东思想的基本原理及其当代价...
- 肖贵清编
- “毛泽东思想概论”课过程教学研究
- 2021年
- 过程教学并非过去教学无过程,教师在过程教学中起关键作用,是侧重学生为中心的过程,包括课程设计,课程学习,课程考核和课程反馈,充分利用线上优势。落实“毛泽东思想概论”课在过程教学中的应用,学生的主动性和自觉性得以培养,教师的教学能力和水平也获得进步。
- 陈燕妮吴春艳
- 关键词：过程教学
- 教师在课改中的主导作用与功能变化——以“毛泽东思想概论”课为例被引量：1
- 2020年
- 课程改革的推进使教师的作用和功能发生深刻变化,教师是课改的直接实施者,教师在课程改革中起支配作用,教师在课改中的功能发生变化,由灌输式教师转变为教练式教师,由包办式教师变为引导者教师,由封闭型教师变为开放型教师。
- 陈燕妮郭潇璐
- 关键词：课改教师
- 论案例式教学法在职业院校思政课课堂教学中的应用——以《毛泽东思想概论》课程为例被引量：1
- 2020年
- 从教学实践出发,探讨案例式教学法的有效性,目标是通过此教学方法改善目前职业院校思政课堂的教学现状,从而加强思政课的课堂学习效果,并在最后提出了案例式教学法在职业院校思政课堂中应用的几点注意事项。
- 贾娜
- 关键词：职业院校案例式教学法
- 《毛泽东思想概论》课程教材体系向教学体系转化探析被引量：2
- 2019年
- 《毛泽东思想概论》是思想政治教育本科专业的一门必修课,实现教材体系向教学体系的转化是提升该课程教学效果的重要途径。在推动该课程教材体系向教学体系转化的过程中,不仅要准确把握该课程教材体系与教学体系的基本内涵及其相互关系,而且还要深刻领会该课程教材体系向教学体系转化的必要性和现实性,只有这样才能自觉地从教学能力、教学内容、教学方法和教学手段等多个方面对该课程教学体系进行全面构建,以实现该课程教学效果的最优化。
- 林志友
- 关键词：《毛泽东思想概论》课程教材体系教学体系
