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我国与爱尔兰《高中历史 课程标准 》的比较研究 2024年 高中历史 课程标准 》与我国现行《普通高中历史 课程标准 (2017年版2020年修订)》从课程 结构、课程 目标、课程 内容和课程 评价等四个方面进行比较,以分析两国高中历史 教育的异同。通过比较发现,两国《高中历史 课程标准 》在结构上有相似之处,但在具体内容和表述方式方面各具特色。在结合我国现行《普通高中历史 课程标准 (2017年版2020年修订)》及教学内容的基础上,借鉴爱尔兰的高中历史 教育经验,可为我国历史 教育的发展提供有益借鉴。关键词：《高中历史课程标准》 我国高中历史 课程标准 中家国情怀理念的百年演变探析 2024年 高中历史 课程标准 文本编码分析,发现百年来对家国情怀素养的表现维度已受到不同程度的关注,其历史 发展大体归结为“萌芽期”“发展期”“完善期”以及“新态势”四个历史 阶段,由此得出启示。关键词：家国情怀 高中历史课程标准 浅谈高中历史 课程标准 下的探究性教学方法与实践 2023年 历史 作为一门人文学科,不仅能够有效促进我国历史 文化的传承和发展,还有助于学生爱国主义精神的培养,因此,历史 教学对于我国的人才培养具有非常重要的意义。所以,教师要对教学内容进行合理设计,通过创设问题情境、开展合作探究等,让学生能够主动地学习历史 知识。基于学科教育的发展和社会高素质人才的需求现状,高中历史 对于学生的长远发展和终身发展起着举足轻重的作用。在新课程标准 下,笔者在本文提出了高中历史 教学中存在的问题,以及探究性教学法在高中历史 教学中的实施措施。关键词：高中历史 爱国主义精神 创设问题情境 人文学科 普通高中历史 课程标准 视野下唯物史观的教学分析 被引量：7 2021年 高中历史 课程 中地位重要,唯物史观的培养既是教学重点又是教学难点,在纪念中国共产党建党一百周年之际,讨论和反思唯物史观教学具有重要意义。在实践中,教师进行唯物史观教学存在诸多困难,为了破解这一教学难题,建议加强原理学习以准确把握唯物史观内涵;立足核心知识,明确唯物史观教学目标;依据核心问题,培养唯物史观思维方式;提炼教学主题,构建唯物史观学习框架,提升教师的唯物史观整体教学水平。关键词：高中历史 课程标准 唯物史观 教学分析 基于高中历史 课程标准 的教学思考 2020年 高中 是学生走向成熟的重要时期,这表示学生各方面的认知能力已经达到一定的水平。因此,在高中历史 教学活动中,教师应结合《普通高中历史 课程标准 (2017年版)》的要求直接进行主体带入,通过对教材的深入钻研,对教学内容的灵活把握,对学习主体的有效了解,思考课程标准 下高中历史 教学活动的开展,进而选择科学有效合理的教学策略。关键词：高中历史教学 高中历史课程标准 教学思考 教学策略 教学内容 历史 思维:从核心素养到高中历史 课程标准 2020年 历史 学科教育的主要目标是引导学生形成历史 思维,发展历史 学科核心素养。本文从历史 认识论角度,梳理了历史 思维与历史 学科核心素养的关系,从历史 思维角度尝试构建了历史 学科核心素养动态运行模型.关键词：历史认识论 高中历史课程标准 发展奠基 思维角度 澳大利亚国家高中历史 课程标准 中历史 技能培养路径探析 被引量：1 2020年 历史 教育改革。2013年,澳大利亚在全国范围内正式实施国家高中历史 课程标准 (以下简称课标)。整体上,澳大利亚课标的编写分为历史 技能(Historical Skills)和历史 知识与理解(Historical Knowledge and Understanding)两大维度,尤其是将“历史 技能”单列为课标编写的一个维度,足见其对于学生“历史 技能”培养的重视。通过对课标的分析和解读,可以发现其十分关注历史 知识与技能之间的关系。关键词：课程标准 历史思维 2017年版高中历史 课程标准 中世界史内容变化及教学研究 高中历史 课程标准 》深刻总结了21世纪以来我国普通高中历史 课程 改革的宝贵经验，在历史 课程 的理念、内容、结构等诸多方面都有重大变化，具有更强的可操作性。其中，世界史作为人类历史 发展进...关键词：高中历史 课程标准 世界史 教学策略 文献传递 基于高中历史 课程标准 的考试命题初探——以“中国海洋权益和海防问题”试题设计为例 被引量：1 2020年 高中历史 课程标准 的要求十九大报告指出:"加快边疆发展,确保边疆巩固、边境安全。坚持陆海统筹,加快建设海洋强国。"《普通高中历史 课程标准 (2017版)》(以下简称"2017版课标")强调"加强海洋权益等方面的教育",有助于学生形成正确的价值观念。统编版高中历史 教科书《中外历史 纲要》,渗透了国家主权、海洋意识和爱国主义教育等主题内容。因此,中国海洋权益和海防问题,成为高中历史 教学和考试评价应关注的重点问题。关键词：试题设计 考试评价 中外历史 海洋意识 普通高中历史 课程标准 理解与实践 高中 各科课程标准 （2017版）的理解，新、老课标的对比，以及在教与学的过程中如何更好地结合课程标准 进行教与学的实践，旨在帮助广大高中 师生更好地教、更好地学。本丛书主要内容为对高中 各科课程标准 （2017版...
