搜索到33154篇“ 专业基础课程“的相关文章
- 思想政治教育有机融入专业基础课程教学的探索与实践——以动物生理学课程为例
- 2025年
- 大学阶段是青年大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。“课程思政”是高校实现全方位培育人才的有效途径。以专业基础课程—动物生理学为例,通过重构课程教学目标、拓展教学内容、改革教学方法、深入提炼动物生理学课程中蕴含的思想政治教育元素,并有机融入课程知识点中,在知识传授的同时着力培养农科学生的爱国主义、理想信念、生态文明观、法治意识、创新意识、“一懂两爱”情怀和中华传统美德等,实现学生知识能力培养与价值引导的有机统一。
- 姜锦鹏赵春芳李小金
- 关键词：专业基础课程教学改革
- 工科专业基础课程思政建设研究与实践
- 2025年
- 课程思政建设是构建高水平人才培养体系的关键环节。工科专业基础课程作为衔接公共基础课与专业课的重要桥梁,以及专业理论的重要基石,是塑造学生工程伦理观念、提升学生责任担当意识的重要阵地。我们需要结合专业特色和课程特点,构建课程思政教学体系,整合丰富案例素材,打造阶段性项目以形成课程任务主链,并以此为驱动,引导学生成为课程思政的积极参与者。通过多层级协同育人机制,建立相对统一的专业课程思政标准,完善多元化考核机制,追踪人才培养质量反馈,实现协同育人育才的长效发展。
- 李瑶付旭辉兰艳萍
- 关键词：工科专业基础课程
- 职教高考背景下考试科目专业基础课程教学新模式探究
- 2025年
- 在职教高考背景下,职业教育在不断发展和改革,实施创新的教学模式是提高学生知识水平、技能并使其顺利适应行业需求的关键。传统教学方式、课程学业评价方式已经无法适应职教高考背景下现代教育的需求,无法激发学生的学习潜力,不利于提高人才质量。基于此,广大教师必须及时调整教学模式,不断优化和创新教学方式与方法,以适应新的教育趋势,满足社会和行业的发展与需求。本文提出“1+N+N”教学模式,更加注重理论知识和专业技能的理解、熟悉和掌握,并侧重培养学生的应用能力、终身学习能力、创新思维等综合能力,在提高学生应试能力的同时增强专业技能,从而适应职教高考背景下的人才培养需求。
- 苏艳林
- 关键词：考试科目专业基础课程
- 磨砺玉成,笃行致远——专业基础课程“遗传学”思政教育全过程链融合研究
- 2025年
- “遗传学”课程是高校农业类、农林科学类等专业重要的基础理论课程,肩负培养有理想、有本领、有担当的新农学类专业技术人才的任务。“遗传学”课程贯彻国家的教育方针,落实立德树人根本任务,以新农科建设为契机,聚焦国家及区域经济发展需要,秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念,在课程前期建立了“四位+四化+五合”教学模式基础上面向时代需求,持续改进和完善课程,对课程教学模式和思政内容的不断升级迭代,使二者融会贯通于教学全过程,实现价值引领、知识传授和能力培养的一体化。
- 赵婧韩光煜
- 基于“翻转课堂”的护理学专业基础课程教学方法改革效果评价
- 2025年
- 护理基础学是大专护理专业学生的主要教学课程之一,它关系到全国护理人员的职业生涯,对其教学水平有很高的要求。但是,当前大专院校护理专业的基础课程仍然面临着一些问题,如:教育方式单一、考核体系不健全等,既不利于学生的学习,又不利于教师的教育水平的提升。因此,本文探讨了大专院校护理专业基本课程的改革途径,希望能够对提升护理专业的教育水平起到一定的指导作用。通过对护理学课程进行“翻转课堂”的研究,提出了以学生为主体,主动参与的理念,为全方位的护士培养奠定基础。为今后更好地开展基础护理学课程改革奠定了基础,也为护士教师在实践中的应用打下了坚实的基础。
- 何姣汪志雷田羽佳苏琳
- 关键词：教学方法改革大专护生基础护理学
- 思政融合的高等职业教育新工科电类专业基础课程教学策略研究
- 2025年
- “课程思政”和“新工科”是新时代赋予高等教育的两个时代命题。切实将“新工科”和“课程思政”两大时代命题在高等职业教育领域进行深层次融合,培养新时代“又红又专”的高质量人才,是办好新时代中国特色社会主义高等教育的必然要求。本文基于当前新工科与课程思政融合的现状,探讨思政融合的高等职业教育新工科电类专业基础课程教学策略、模式与实施路径,为进一步开展基于课程思政的新工科教学工作提供行之有效的方法。
- 李雅静刘芬
- 关键词：高等职业教育
- 基于OBE理念的中药专业基础课程群思政教学体系的构建
- 2025年
- 基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的专业教学目标和思政教育目标相融合,构建中药专业基础课程群思政教学体系,在人才培养方案的具体制订、课程教学大纲的撰写和修订、专业基础课程教案的设计和课程教学设计的优化与完善等多个环节中,充分体现融合和渗透。传授中药专业基础理论知识的同时,以浸润的方式渗入思政教育,课程教学目标与课程思政教学目标融合度进一步强化,实现专业教学目标和思政教育目标的“同方向”。
- 朱芸孙亚坤任欢欢刘雯霞
- 关键词：中药专业
- 高等职业教育财经大类专业基础课程教材 财政与金融 第2版
- 本书是高等职业教育财经大类专业基础课程教材。本书主要介绍财政、金融的基本理论和基本方法，主要内容是财政与财政部门、财政支出、财政收入、政府预算、财政体制、货币与信用等。本书采用理论与实际紧密结合的写作思路，在理论清晰、适...
- 董云展编
- 专业基础课程中全面融入课程思政——以“数字电子技术基础”课程为例
- 2024年
- 课程思政是将思想政治理论融入对应的课程中,以正确的世界观、人生观和价值观引导学生在专业知识的学习中树立正确的立场,是当前高等教育的一个重要研究方向。以“数字电子技术基础”课程为例,通过分析专业基础课程的教学大纲、知识结构以及教学目标,表明在其中融入思政元素的重要性。然后从课程教学体系的各个环节进行微观分析与研究,探讨融入思政元素的教学体系,实现课程知识结构、教学体系和思政元素的有机融合,使学生在学习专业知识的同时,深入理解思政元素的内涵,提高自身价值观念。
- 吕晓永赵玉良
- 关键词：专业基础课程数字电子技术基础
- 专业基础课程实施OBE教学改革的若干体会
- 2024年
- OBE理念具有导向性特征,是未来高等教育改革的方向。专业基础课程是连接公共课和专业课的“桥梁”,在OBE教学改革中有其独特的要求。文章就OBE理念的五个核心问题以及做好“三个对应”做了详细的探讨,并就教学大纲修订的四个重要方面提出了自己的见解。
- 冯贞柏
- 关键词：专业基础课程
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- 严海
- 作品数：81被引量：277H指数：9
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- 张金喜
- 作品数：239被引量：1,192H指数：18
- 供职机构：北京工业大学
- 研究主题：沥青路面 道路工程 建筑垃圾 混凝土 回填材料
- 郑丽伟
- 作品数：39被引量：39H指数：3
- 供职机构：济源职业技术学院
- 研究主题：艺术设计 高职艺术设计 基础课程 高职院校 创业教育
- 高向宇
- 作品数：150被引量：514H指数：13
- 供职机构：北京工业大学
- 研究主题：防屈曲支撑 消能减震 抗震性能 减震 混凝土框架
- 彭润玲
- 作品数：46被引量：64H指数：6
- 供职机构：上海理工大学光电信息与计算机工程学院
- 研究主题：变焦 透镜 PZT X射线衍射 导电液体
