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分析美术教育专业课程建设与教学内容
2025年
本文主要针对美术教育专业课程建设与教学内容进行分析,先阐述了当前高校美术教育专业课程现状,如课程整体规划针对性不强、课程标准更新不及时、课程内容不丰富、课程教学方法单一、课程评价方式没有实现多元化等,然后又提出了几点切实可行的建设措施,主要包括产教融合理念融入课程整体规划、多主体共同设置美术教育专业课程标准、美术教学实例融入课程内容、开发美术专业课程资源、创新美术教育专业课程教学方法、建立多元化评价体系,进而不仅能促进高校美术教育专业课程建设,还能确保美术教育专业课程教学活动顺利开展。
王丽新
关键词:高校美术教育专业课程建设教学内容
人类命运共同体视域下住院医师规范化培训专业课程建设思考
2025年
临床医学专业承载着医学人才培养的重任,与全民健康息息相关。人类命运共同体视域下,临床医学专业肩负着实现全民健康的重要使命,需要提升住院医师应对公共卫生突发事件的能力。本文基于人类命运共同体视域,通过发挥医学课程育人功能,加强课程思政与住院医师规范化培训内容的融合,注重师生正确价值观塑造;在国际合作与沟通中注重医疗技术和资源共享,实现全民健康的共同目标;通过优化住院医师专业课程体系,实现住院医师素养和能力提升。
王时雨谢亚典
关键词:住院医师规范化培训专业课程建设
民航运输服务与管理专业课程建设中当代民航精神的渗透路径分析
2025年
当代民航精神是民航运输服务与管理专业教育的重要内涵,对培养高素质民航人才具有重要意义。本文分析在民航运输服务与管理专业课程建设中渗透当代民航精神的重要性,探讨当前面临的主要挑战,并提出相应的渗透策略。研究表明,通过优化课程体系、创新教学方法、加强师资建设、完善评价体系以及深化校企合作等途径,能够有效促进当代民航精神在专业课程中的渗透,从而提升人才培养质量,推动民航事业持续健康发展。
王兆稳
关键词:课程建设运输服务管理专业
优秀传统文化融入风景园林专业课程建设路径研究
2025年
在高校思政教育背景下,风景园林专业亟需实现优秀传统文化与专业教育的深度融合。当前教学实践中存在教学内容偏重知识传授而忽视文化内涵、教学模式侧重课堂教学而弱化实践体验、教学方法采用单向灌输而缺乏创新活力等现实困境。该研究从构建融入传统文化的人才培养目标体系、将传统文化思政元素贯穿专业教学全流程、创新传统文化与专业教学相融合的教学方法三个维度探索了课程改革路径。通过系统性改革实践,形成具有文化育人特色的课程建设方案,为同类专业教学改革提供理论参考与实践范例。
李畅
关键词:优秀传统文化风景园林课程建设文化育人
职业技能大赛引领下动漫制作技术专业课程建设策略探究
2025年
全国职业院校技能大赛基本覆盖各行业典型工作岗位,能够充分体现各产业对技术技能型人才的职业需求,这为高职院校专业课程建设提供了参考依据。深入剖析职业院校技能大赛当前发展态势,紧密联系动漫制作技术专业教学面临的实际困境,聚焦大赛高职组动漫制作领域的核心竞赛项目——数字艺术设计赛项开展探究。从课程体系构建、教学内容重构、教学方式与评价体系创新、课程资源建设五个维度,系统性地提出高职动漫制作技术专业课程的构建策略。旨在通过技能竞赛项目研究反哺课程建设理论与实践,推进人才培养更加紧密契合市场发展与岗位实际需求,以期为其他专业教学改革提供新思路。
武禹男王涛
关键词:技能大赛课程建设
基于OBE-CDIO的虚拟现实技术专业课程建设探索与实践
2025年
本文讨论的是基于OBE-CDIO理念构建VR专业课程。通过对虚拟现实技术现状、行业需求和现有教学体系的分析,提出了培养学生创新能力、提高实践能力、进一步提升学生综合素质的课程建设方案。文章详细介绍了课程体系设计、教学实施策略、评价体系构建等方面,并通过实际课堂教学验证了该方案的可行性和有效性。
衷文
关键词:虚拟现实课程建设
高职院校建筑工程技术专业课程建设探索与实践
2025年
作为国家重要的人才培养基地,高职院校在培养建筑工程技术人才方面肩负着重要的责任,但是当前高职院校建筑工程技术专业课程建设面临着诸多挑战,亟须进行改革与优化。在此背景下,如何通过课程建设提升建筑工程技术专业的教育质量,培养出符合行业需求的高素质技术人才,成为摆在高职院校面前的重要课题。文章首先分析了当前课程建设存在的问题,包括课程内容与行业需求脱节、教学模式与实践操作不足、师资力量与行业经验缺乏以及教学资源与现代化技术应用有限等方面,其次结合教育教学改革的相关政策与理念探索出一条适应新时代需求的课程建设路径,希望能够为推动高职院校建筑工程技术专业的发展提供有价值的参考和借鉴。
钟懿萌
关键词:高职院校建筑工程校企合作信息化手段
生理学基础医学研究生专业课程建设及评价体系的改革研究
2025年
伴随中国特色社会主义进入新时代,各行各业对高层次创新人才的需求更加迫切,近年来,由于报考基础医学研究生的跨专业考生逐年增加,传统的生理学研究生专业课程建设及评价体系已无法满足当前研究生培养目标的要求。为满足新时代高层次创新人才的培养要求,探讨将混合式教学与个性化培养相结合,将人生目标引导及思政教育与研究生专业课程相融合,从课程内容、授课方式和教学评价等方面开展教学改革,培养学生良好的胜任力,以适应新时代研究生教育发展的需求。
于蕾李杨朴莲花葛敬岩
关键词:混合式教学个性化培养教学改革
基于本硕博一体化的食品专业课程建设探索——以“食品微生物学”课程群为例
2025年
课程建设是践行本硕博一体化培养人才的重要工作。综述食品专业核心课程“食品微生物学”课程建设情况,提出从优化教学目标、创新设计课程内容、匹配教学方式方法和建立形成性评价反馈体系4个方面探索“食品微生物学”课程建设,并对现阶段实践效果进行总结,旨在切实提升专业课程教学效果,服务本硕博一体化人才培养。
林雪王露张琳张家超李从发
关键词:课程建设
课程思政视界下高职院校汽车专业课程建设与实践
2025年
随着国家对职业教育的重视与社会发展的需求,高职院校在课程建设中愈加注重思想政治教育的融入。本文探讨了课程思政的内涵及重要性,分析了高职院校汽车专业课程建设的现状,提出了将课程思政有效融入汽车专业的具体路径,包括优化课程内容、引入案例教学与开展课外活动,并通过实际案例分析了课程思政的实施效果与学生反馈。最后,文章总结了汽车专业课程思政建设的成效,并展望未来的发展方向,希望能够为培养既有专业技能又具备社会责任感的高素质汽车人才贡献力量。
徐艺玮
关键词:汽车专业高职院校

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程向阳
作品数:62被引量:316H指数:9
供职机构:阜阳师范学院
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刘可
作品数:8被引量:8H指数:1
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供职机构:江苏省东海中等专业学校
研究主题:信息化时代 信息化 机电专业 课程建设 专业课程建设
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供职机构:重庆第二师范学院
研究主题:计算机网络 教学模式 双语教学 相角 突变
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研究主题:恒等式 积和式 LUCAS数 数学教育 FIBONACCI数