搜索到158篇“ 东南亚华裔学生“的相关文章
- 东南亚华裔学生阳平、上声的知觉研究
- 2019年
- 本文对不同国籍、不同祖籍语背景初级汉语水平的东南亚华裔学生的阳平、上声感知进行了研究,结果发现,泰国和印尼华裔的感知模式和特征均不相同:泰国被试表现出一定程度的范畴化趋势,他们对典型范畴内声调的感知精度较高,语音环境对感知影响较大;印尼被试是非范畴化感知,他们对典型范畴内声调的感知精度较低,且对阳平感知的正确率大大高于上声,但其感知不受前后语音环境的影响。在母语和祖籍语因素中,前者对声调感知的作用大于后者。文章还对以上现象进行了讨论,并提出了相关的教学对策。
- 张锦玉
- 关键词：华裔留学生知觉阳平上声范畴化
- 东南亚华裔学生中文用名的价值与特征探究
- 2019年
- 人名,既是个体的标记符号,也因其社会属性具有群体的特征。论文以4478名17岁至19岁的东南亚华裔留学生人名用字为考察对象,探讨其使用价值与用字特征,管窥东南亚华侨华人对母族审美观念、价值取向的传承与认同。研究发现,东南亚华裔学生中文名字的文化象征意义高于其实际使用价值;人名用字具有较高的趋同性和浓厚的性别意识。与中国同龄人名字相比,更注重对福禄富贵、道德修养的追求,且具有时代差异性。
- 洪桂治
- 关键词：中文名字人文内涵
- 东南亚华裔学生的语言使用情况与文化认同调查
- 对东南亚学生语言使用与文化认同的调查分析，带来了华语教育的一些思考。在全球化与文化多元化的大趋势下，应该进一步培养与巩固华裔学生的多语能力。一方面，关注方言衰退问题，提倡学生在家庭环境中仍然选择方言作为交流工具，并能够在...
- 朱媞媞
- 关键词：对外汉语教育教学策略语言使用文化认同
- 东南亚华裔学生动词“看”的使用情况考察
- 2014年
- 本文以词汇语义学理论和中介语理论为基础，对东南亚华裔学生视觉类的甲级动词“看”的使用情况进行分析和对比研究。借助华裔学生的语料库，对学生使用动词“看”的情况进行全面描写与分析，并从正确和偏误两个角度分别针对搭配情况和词语混用的情况进行对比分析。最后结合学生的使用情况分析了造成偏误的原因。
- 雷朔
- 关键词：东南亚华裔学生动词中介语理论词汇语义语料库
- 东南亚华裔学生中文姓名用字研究被引量：3
- 2014年
- 姓名是语言学中一个值得关注的课题,它是一种社会现象,也是一种语言现象,有丰富的内涵。文章通过语料样本对东南亚华裔学生的中文姓名用字进行统计研究,分析用字特点,对华裔学生中文取名方法和对待相关问题应有态度进行探讨。
- 连涵芬
- 关键词：姓名用字华裔学生
- 文化背景对东南亚华裔学生华文学习的影响被引量：1
- 2012年
- 由于文化背景的影响,东南亚华裔学生在学习华文时表现出了独特的群体特征。他们虽然已经是异国国籍,却仍然有着很强烈的文化认同感,认为自己是华人就应该学习汉语。文化背景影响着华裔学生的文化认同,文化认同影响了华裔学生学习华文的学习动机、态度等特征。因此文化认同是东南亚华裔学生与非华裔学生学习华文时差异的核心。可以通过建设更有利的语言文化背景,加强华裔学生的文化认同。
- 方舒宋兴川
- 关键词：东南亚华裔学生文化背景华文教育文化认同
- 东南亚华裔学生常用单音动词使用情况考察
- 本文以词汇语义学理论和中介语理论为基础,运用定量统计、偏误分析、调查问卷和访谈的研究方法对东南亚华裔学生语料中出现的6个偏误率最高的单音动词的使用情况及出现偏误的原因进行了考察和分析,得出如下结论:(一)关于东南亚华裔学...
- 郭翠翠
- 关键词：东南亚华裔学生单音动词语义偏误
- 文献传递网络资源链接
- 东南亚华裔学生常用单音动词使用情况考察——以6个常用单音动词的分析为例
- 本文以词汇语义学理论和中介语理论为基础,运用定量统计、偏误分析、调查问卷和访谈的研究方法对东南亚华裔学生语料中出现的6个偏误率最高的单音动词的使用情况及出现偏误的原因进行了考察和分析,得出如下结论: (一)关于东南亚华裔...
- 郭翠翠
- 关键词：东南亚华裔学生单音动词语义偏误
- 理智与情感:东南亚华裔学生来华留学动机解读被引量：5
- 2006年
- 本文解读东南亚华裔留学生来华学习的动机,认为既要承认华裔留学生为了获得更好的就业和个人发展机会前来学习的理性动机,也不可忽视华裔留学生的特殊身份所包含的情感文化因素。在此基础上,本文提出"理智与情感的两重性",希望能对华裔留学生来华学习的动机做出比较全面准确的解读。
- 陈奕容
- 关键词：东南亚华裔学生留学动机情感理智留学生文化因素
- 东南亚华裔学生语言与文化背景调查研究方法述论被引量：3
- 2002年
- 对外汉语教学作为一门新兴学科 ,随着改革开放而迅速发展 ,已然成为显学 ,但其学科理论和方法论的建构尚嫌薄弱 ,本文从东南亚华裔学生语言与文化背景的调查研究入手 ,借助语言学、人类学、社会学、文化学等多学科的理论和方法 ,从多学科、多角度、多层面展开分析、比较和综合 。
- 王爱平
- 关键词：东南亚华裔学生语言文化背景方法论
相关作者
- 王爱平
- 作品数：24被引量：189H指数：8
- 供职机构：华侨大学华文学院
- 研究主题：孔教 东南亚华裔学生 文化认同 语言 制度化
- 郭翠翠
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京语言大学
- 研究主题：单音动词 东南亚华裔学生 偏误 语义
- 乔印伟
- 作品数：18被引量：48H指数：4
- 供职机构：中国华侨华人历史研究所
- 研究主题：对外汉语教学 人民行动党 教育 汉语学习 华裔学生
- 方绍峰
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：华侨大学华文学院
- 研究主题：WEB 辅助教学系统 分析技术 华文教育 多媒体系统
- 连涵芬
- 作品数：8被引量：8H指数：2
- 供职机构：福建医科大学海外教育学院
- 研究主题：华裔学生 对外汉语 闽南方言 姓名 东南亚华裔学生
