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- 幼儿学习障碍探析——基于4岁儿童涵涵的个案研究
- 2024年
- 学习障碍是一个集合性概念,包括学业、心理发展等方面的落后和困难,对于个体的日常学习、社交和情绪状态等方面产生很大的负面影响。因此,及时发现个体在幼儿期存在的学习障碍并进行有效干预,对于幼儿的学习和日常生活都具有重要意义。本文采用个案研究法、观察法和访谈法收集研究资料,通过了解个案幼儿的学习障碍,分析障碍产生的主要原因,总结出干预幼儿学习障碍的有效方法,以促进幼儿身心健康发展。
- 李苇
- 关键词：幼儿学习个案研究法情绪状态有效干预幼儿期
- 语义透明度对俄罗斯中文学习者词汇习得过程影响的个案研究
- 在汉语作为第二语言教学领域,词汇教学是不可或缺的重要一环,而语义透明度是词汇教学与习得的重要影响因素。关于语义透明度虽然有不同的分类方法,但已有研究证明,无论“完全透明”类还是“比较透明”类词语,对于学习者的词汇习得都有...
- 潘李慧
- 关键词：语义透明度个案研究法语素教学
- 教师教学变革惰性的个案研究
- 2024年
- 采用质性研究方法,以三名教师为个案进行半结构式访谈,撰写访谈故事脚本,分析教师不愿意参与教学变革的原因。结果发现,影响教师教学变革惰性的因素是多元的,主要包括认知态度与情绪控制能力等主观因素,家庭、学校和社会环境等客观因素,以及改革任务的难度及实施方式主客观结合的因素。对此,教师应扭转消极保守观念,提升专业素养,加强情绪调节能力,克服过多犹豫顾虑;学校应积极创建教师专业发展平台,明确教师考核评价标准;社会应弘扬教学创新风气,助力政府部门落实教师保障政策,总体提高教师参与教学变革的积极性和成效。
- 邵光华魏侨
- 关键词：教学变革个案研究
- A学校发展性教师评价的个案研究
- 随着后现代教育评价思潮的兴起和普及,教师评价逐渐从“奖惩”到“发展”过度。目前,学术界支持“评价的第一要义是发展”的评价观。但发展性教师评价在我国起步较晚,加之国内中小学数量庞大、发展情况存在差异,我国的发展性教师评价还...
- 李树珍
- 关键词：发展性教师评价个案研究
- 多重障碍儿童康复的个案研究
- 2024年
- 2022年8月该院对1例多重障碍儿童进行了行为异常矫治及语言训练,探究了训练方法的有效性。康复训练过程分为2个周期:第1周期为期1个月;第2周期为期半年余。2个周期的训练呈递增关系。在行为问题方面,第1周期解决了患儿的“攻击性”行为问题;第2周期患儿习得简单的社会准则“使用礼貌用语”。在语言问题方面,第1周期解决了患儿发声问题;第2周期患儿言语清晰度得到了提升。通过对患儿2个周期的训练,在行为及语言方面均有所提升,为今后应对类似状况提供了康复经验。
- 杨凯贺花兰
- 关键词：儿童康复个案研究病例报告
- 幼儿同伴交往能力提升的个案研究
- 研究者所在班级中的奇奇(化名)是一位喜欢交往的孩子,渴望好朋友,可是却没有朋友。当有新同学到来时,他会主动发起邀请。他的邀请当时会被接受,但过一段时间后,同伴会表示不愿和他做朋友。班级内其他幼儿也表示不愿意与奇奇交朋友。...
- 曾远红
- 关键词：同伴交往同伴交往能力个案研究
- 幼儿园家庭教育指导的个案研究
- 随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布,家庭教育指导服务已然成为幼儿园必须承担的工作任务。幼儿园开展家庭教育指导工作不仅可以传播科学育儿理念,增强家长的教育能力,还可以构建和谐家园关系,增强家园合作效果,进而助力幼儿...
- 李昉臻
- 关键词：家庭教育指导个案研究
- 有棱有角闪闪发光——“PE”成长动力循环个案研究
- 2024年
- “PE”成长动力循环是基于积极教育理念下的正向期待赋能学生产生自我驱动的能量循环系统,其主要运作是“PE”,也就是正向的期待,看到个体优点,肯定个人价值。“动力循环”借助于建立校家社共育圈,作用于学生的成长支持系统,在环环相扣中不断促发学生的成长“心”动力。
- 张洁
- 关键词：动力循环个案研究PE
- 小学班级家委会作用发挥的个案研究
- 教育家苏霍姆林斯基曾说:“教育的结果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”而家长委员会作为家校共育的一个重要平台,也随着现代教育的发展备受教育相关部门和社会各界的关注。小学作为学生的“地基”阶段和家长参与教育更加重要的时期...
- 林泽莹
- 关键词：个案研究
- 初中数学教师教科书使用的个案研究
- 教科书既是教师的教学材料,又是学生的学习工具,教科书所体现的课程价值,取决于教师对教科书的发掘与阐释。现有的教科书研究大多停留在静态的描述性分析上,在实际教学中对教科书使用的动态研究相对而言较少。本文采用访谈法、课堂观察...
- 王维萍
- 关键词：教科书使用一元一次方程初中数学个案研究
相关作者
- 黄昭鸣
- 作品数：295被引量：1,075H指数：17
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：听障儿童 儿童 个案研究 言语矫治 言语
- 张日昇
- 作品数：143被引量：1,135H指数：21
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：箱庭疗法 个案研究 箱庭治疗 儿童 大学生
- 彭小红
- 作品数：36被引量：72H指数：4
- 供职机构：长沙理工大学外国语学院
- 研究主题：说汉语儿童 个案研究 习得 儿童早期 儿童
- 刘巧云
- 作品数：141被引量：401H指数：10
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：听障儿童 儿童 听觉 个案研究 听觉康复
- 杨鲁新
- 作品数：40被引量：250H指数：8
- 供职机构：北京外国语大学
- 研究主题：个案研究 英语教师 英语写作 中学英语教师 高中英语教师
