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- 中国传统音乐
- 本书介绍了中国传统音乐的发展概况，详细梳理了民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐三大类不同音乐形态的发展脉络，概括总结其艺术特征，力求在探寻我国传统音乐发展过程、发展特点的同时，把握传统音乐形态的思维特点。教材分上、下两编，上编...
- 单红龙主编
- 关键词：传统音乐职业教育
- 中国传统音乐
- 本书收录了《国乐前途及其研究》、《汉唐时期西域琵琶的输入和发展》、《民歌旋律地方色彩的形成及色彩区的划分》、《关于民歌特征的美学思考》等文章。
- 乔建中主编/导读
- 关键词：传统音乐
- 中国传统音乐文化融入高校英语翻译教学的策略探究被引量：1
- 2025年
- 随着我国综合国力的增强、国际地位的提高,世界对我国传统音乐文化的关注度日益提升,我国传统音乐文化也得到了更多国家的认可。在高校英语翻译教学中,积极融入优秀的传统音乐文化,不仅有利于传承和应用传统文化,而且有利于提升学生的音乐素养,加快高校英语翻译教学的创新步伐,从根本上增强学生跨文化交流能力,提高学生的英语翻译水平,真正达到融合中西方文化的目的。基于此,高校英语教师在翻译教学中,要正确认知翻译教学与传统音乐文化间的关系,在发挥英语沟通交流作用的基础上,使英语真正成为促进中国传统文化走向世界的必要工具。
- 付丹
- 关键词：中国传统文化高校英语翻译教学
- 中国传统音乐文化与民族声乐演唱中的融合应用探析
- 2025年
- 中国传统音乐文化作为华夏文明的重要组成部分,承载着深厚的历史底蕴与文化价值,其独特的音乐语言、表现形式和审美观念,为民族声乐演唱提供了丰富的素材与灵感。民族声乐演唱作为中国音乐文化的重要表现形式之一,不仅展现了民族的音乐特色,也是传播民族文化、促进国际文化交流的重要载体。本文对中国传统音乐文化与民族声乐演唱的内涵进行分析论述,并且探究了中国传统音乐文化与民族声乐演唱中的融合意义以及融合应用的策略。
- 钟玉长
- 关键词：中国传统音乐文化民族声乐演唱
- 中国传统音乐文化融入高职音乐课堂创新路径与实施
- 2025年
- 在现代化进程中,传统文化的保护与传承愈发重要,尤其是中国传统音乐文化,传统音乐是文化认同的纽带。高职音乐教育可以培养音乐人才,它肩负着将传统音乐文化传递下去的任务,面对现代教育体系中对技术和创新的高度关注,如何在高职课堂中做好传统音乐文化的融入是教育改革的重要议题。本文主要研究了中国传统音乐文化在高职音乐课堂中的创新路径与实施策略,分析了在传承中创新、在课堂中融合如何让学生在掌握现代音乐技能的同时了解并继承传统音乐的精髓。
- 马铭泽
- 关键词：中国传统音乐文化
- 持守学科原位 探寻音乐本是——也论中国传统音乐研究的目光投向
- 2025年
- 1991年,郭乃安先生发表了《音乐学,请把目光投向人》[1]一文,在该文中,郭先生指出“音乐的意义、价值皆取决于人”“人是音乐的出发点和归宿”,由此引发学界关于音乐学研究“目光投向问题”的探讨与争论。而音乐学研究“目光投向问题”的解决办法,需要从音乐学的学科规律与学科属性出发,以进一步探寻音乐本是。文章通过阐述不同“时空背景”下音乐学研究的“目光投向”,阐释中国传统音乐研究在当下“时空背景”下的“目光投向”,并提出相关思考与建议。
- 耿浩
- 关键词：音乐学中国传统音乐研究
- 中国传统音乐在中职音乐教育中的传承与创新
- 2025年
- 本文旨在探讨中国传统音乐在中职音乐教育中的传承与创新问题。本文通过对中职音乐教育现状的分析,结合中国传统音乐的独特魅力,提出了一系列在中职音乐教育中有效传承和创新中国传统音乐的策略和方法。文章首先阐述了传统音乐在中职音乐教育中的重要性,然后分析了当前中职音乐教育在传承传统音乐方面存在的不足,最后提出了具体的传承与创新路径,以期为推动中职音乐教育的发展提供有益的参考。
- 孙俪文
- 关键词：中国传统音乐中职音乐教育传承教育策略
- 古韵新声:中国传统音乐研究的新发现、跨学科与世界性
- 2025年
- 近年来,中国传统音乐研究正充分体现出“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的特色,并在具体研究领域中努力做到“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的精神内涵,激活中华传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵”。纵观最近一年来在该领域出版的图书,无论从资料的发掘与整理,还是从跨学科、世界性、新价值等方面,都在相当程度上说明了这一趋势。
- 李家宁刘轶
- 关键词：中华优秀传统文化创新性发展跨学科中华传统文化
- 中国传统音乐融入音乐课堂教学的策略研究
- 2025年
- 音乐是一种语言,是一种表达情感的方式。在音乐课上,可以把中国的传统音乐与教学结合起来,使他们在音乐的熏陶下,体会到民族文化的韵味,从而提高对中国音乐的兴趣。在音乐教学中引入中国古典音乐,既能使学生在享受中国传统音乐的同时,也能提高自身的审美能力,而且可以增强学生对祖国传统文化的了解和认识。教师在将中国传统音乐融入课堂教学中时,应该以学生为主体,尊重学生的个体差异性和学习兴趣,从教学内容、教学形式和教学环境等方面入手,使中国传统音乐在课堂教学中得到充分的应用。本文就中国传统音乐融入音乐课堂教学中的策略展开分析与研究,旨在进一步提高中国传统音乐在课堂中的应用效果。
- 杨扬
- 关键词：音乐课堂中国传统音乐
- 中国传统音乐艺术与现代流行音乐的融合与创新研究
- 2025年
- 在中国,传统音乐以其深厚的文化内涵和艺术价值成为中华文化的瑰宝,而现代流行音乐则凭借强大的传播力和多样化形式广受欢迎。两者的结合不仅能够赋予传统音乐新的生命力,也为流行音乐注入深厚的文化底蕴。然而,创作同质化、传播局限性和文化内涵弱化等问题,制约了这种融合的深入发展。本文探讨了传统音乐与现代流行音乐融合的意义与现状,并提出了旋律创新、文化挖掘、技术结合和多元化传播等策略,为实现音乐创作的持续创新提供了思路。
- 朱瑀环
- 关键词：传统音乐现代流行音乐
相关作者
- 蔡际洲
- 作品数：95被引量：467H指数：13
- 供职机构：武汉音乐学院
- 研究主题：中国传统音乐 民族音乐学 地理分布 音乐教育 民歌
- 王耀华
- 作品数：116被引量：1,012H指数：17
- 供职机构：福建师范大学
- 研究主题：中国传统音乐 中国音乐 音乐学 文化区划 传统音乐
- 杨民康
- 作品数：200被引量：1,026H指数：19
- 供职机构：中国音乐学院
- 研究主题：民族音乐学 仪式音乐 音乐 南传佛教 传统音乐
- 杜亚雄
- 作品数：175被引量：784H指数：15
- 供职机构：中国音乐学院
- 研究主题：民族音乐学 中国传统音乐 传统音乐 音乐教育 音乐学
- 刘承华
- 作品数：87被引量：347H指数：11
- 供职机构：南京艺术学院音乐学院
- 研究主题：音乐美学 中国传统音乐 音乐 古琴 中国传统音乐美学
