搜索到7681篇“ 中考试题“的相关文章
- 中考试题中的文学类文本阅读应对策略
- 2025年
- 本文专注于探究中考试题中文学类文本的特性与解析方法。在体裁、主题与语言风格上,该文本展现出其独特性,命题层面亦揭示出显著特色。基于此坚实的研究成果,我们巧妙地融入现代语文教育的前沿理论,精心设计出具有高度针对性的策略,旨在为初中语文教学提供切实有效的支持,助力学生在文学阅读领域持续精进,自信应对中考,全面培养和提升其综合能力。
- 卢新月
- 关键词:中考试题文学类文本阅读
- 活跃在中考试题中的“赵爽弦图”
- 2025年
- 我国汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”被称为“中国古代数学的图腾”.“赵爽弦图”不管是古代还是近现代都被大量应用于人们日常生活生产之中.近年来,各地中考数学不断出现与“赵爽弦图”相关的考题,其已成为考查学生学科素养和关键能力的极好素材.
- 杜娟王勇
- 关键词:中考试题数学文化
- 对一道中考试题的分析探解与延伸拓展
- 2025年
- 研究中考试题,不仅可以利用典型试题进行课堂教学,更好地把握教学重难点,紧跟教学改革的方向与要求,培养学生的核心素养,还可以提升教师自身的解题能力和命题水平,提升专业素养.以2024年浙江省中考数学第10题为例,从思路分析、解法赏析和延伸拓展三方面展开阐述,并提出一些教学思考。
- 尹作琪陈跃勇
- 关键词:中考试题代数推理教学思考
- 搭建内外关联 探寻自然思路——对一道中考试题的解法探究与教学思考
- 2025年
- 试题既是评价教师教学质量和学生学习效果的重要载体,也是引导教学方向和改进教学方式的风向标.文章从4个视角对2024年浙江省数学中考第24题的最后一问进行了解法探究,阐述教师可以从搭建内外关联、指向几何推理,提炼基本图形、发展几何直观,构建解法网络、积累结构思维,提供探究平台、发展逻辑推理这4个角度提升学生的思维,发展学生的素养.
- 俞卫胜黄瑶
- 关键词:中考试题解法探究
- 基于过程性变式的数学问题链解题教学——对一道中考试题的理解分析与教学思考
- 2025年
- 2024年江苏省扬州市数学中考第28题层次清晰、注重实践、极具创新、综合性强.文章通过对该试题结构与内容的分析,进一步挖掘试题的考查内涵、实践要求及指导教学的深意,构建了基于过程性变式的数学问题链解题教学模式.该模式运用过程性变式理论重构试题考查方式,从而设计问题链,组织学生有思维进阶地学习.
- 张志华张寅秋
- 关键词:中考试题过程性变式
- 守正创新:道德与法治中考试题的亮丽底色
- 2025年
- 海南省道德与法治中考试题牢牢把握立德树人、评价育人主题主线,通过试题立意、情境创设、问题设计、答案编制,将落实立德树人根本任务关键课程的学科定位自然渗透到试题中,较好地回答了道德与法治中考试题应该“立什么德,树什么人”的问题。试题以第四学段(7~9)年级五大学习主题架构“四梁八柱”,通过“三级水平描述”细化学业质量标准,关注初高中衔接,助推思政课一体化建设,推动依标命题走深走实。
- 朱小超张晓东
- 关键词:学业水平考试立德树人
- 对一道中考试题的分析和拓展
- 2025年
- 本文对2024年南通市中考数学第17题进行深入分析,揭示此题考查的知识点及其蕴含的几何模型.同时,根据原题的解答思路,将试题进行纵向拓展,以期帮助学生更深入地把握试题的本质,提升解题能力.
- 张建国
- 关键词:初中数学解题方法
- 探析陕西省中考试题中"酸、碱、盐性质及其应用"命题规律
- 2025年
- 陕西省中考化学试题在考查酸、碱、盐性质及其应用的这一核心主干知识时,表现出形式多样、问题设置灵活、评价点集中且分值占比较大的特点,也一直是较难题和难题的首选内容。一线教师进行这部分知识的教学时压力比较大,迫切想掌握中考化学试题在这部分的考查特点和规律,以提高教学和复习的有效性,通过分析陕西省中考化学在这部分知识的考查特点,把握命题的规律和趋势,让学生在复习中明晰重点,摆脱题海战;让教师能针对性授课,提高教学的有效性。
- 秦艳艳高小政
- 关键词:中考化学命题规律
- 利用中考试题实现物理教学的育人价值
- 2025年
- 基于对济宁市中考典型题目的考测指标深入分析,结合实际测试结果,从能量观念素养、科学思维素养、科学探究素养及科学态度与责任素养四个关键维度出发,提出具体的教学改进建议,旨在助力教师更新教育观念,提高教学质量。
- 盛正民任春丽
- 关键词:中考物理试题教学建议
- 例析中考物理试题中的情境设计——以2024年江苏三市中考试题为例
- 2025年
- 统计2024年江苏的三个具有代表性地区的中考物理试卷中的试题情境,举例分析情境特点,提出创设试题情境的一般性原则。
- 陈宝军
- 关键词:命题情境
相关作者
- 张宁

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