搜索到515篇“ 乐器教学“的相关文章
- 2024“奏响中国”课堂乐器教学论坛在沈阳师范大学成功举办
- 2025年
- 2024年12月8日,寒冷的北国沈阳迎来了一个充满热烈氛围的日子。2024“奏响中国”课堂乐器教学论坛在沈阳师范大学拉开帷幕。本次论坛由辽宁省乐器学会与沈阳师范大学音乐学院主办,旨在深入贯彻党的二十大精神,探讨课堂乐器在音乐教育中的重要作用,提升全民艺术修养和审美情趣,推动课堂乐器行业发展。来自全国各地的专家学者、乐器制造企业、艺术院校教育工作者、音乐理论家以及企业代表齐聚沈阳师范大学,共同参与了这场音乐教育领域的盛会。国家轻工业乐器信息中心、北京乐器学会、深圳市乐器行业协会、《乐器》杂志及《音乐生活》编辑部作为本次论坛的合作机构。
- 无
- 关键词：乐器制造音乐理论家艺术院校教学论坛行业协会
- 中国民族乐器教学改革创新的思考
- 2024年
- 高校国乐教育教学改革是基于当前教学中的一些弊端而进行的。打破教师为主体、学生被动接受的固定模式,以国乐文化传承为目的,让演奏服务于文化内核,是当前国乐教学改革的焦点问题。文章针对高校国乐教学的现实情况,从文化意识和跨学科系统交叉的视角对国乐教学改革进行思考,主要包括:通过角色转变调动学生的潜能、兴趣及主动思考意识,实现向启发引导式课堂的转变;形成交叉系统,发挥各教学分支与实践间的支撑作用,从而强化学习的多元系统化;整合运用信息技术,为教学研究拓展思路与方法;通过文化融合,树立国乐文化而非单纯演奏技能培养的文化育人观。
- 张国亮王文娟
- 关键词：角色转化中国民族音乐教学系统化设计
- 高校民族乐器教学的传承与创新策略探究
- 2024年
- 为了探究高校民族乐器教学的传承与创新策略,本文以高校民族乐器教学为研究对象,在厘定民族乐器与中国传统文化关系的基础上,分析高校民族乐器教学的传承与创新的必要性及存在的问题,并对高校民族乐器教学的传承与创新策略进行探讨。结果表明,高校民族乐器教学在传承与创新方面仍面临一定的困境和挑战。为了解决这些问题,本文建议高校从传承、创新和实践三个维度探寻路径,以期为民族乐器教学提供有益的借鉴和经验,以培养出更多优秀的民族乐器专业人才,为传统音乐的传承和发展作出应有的贡献。
- 李红媛
- 关键词：高校民族乐器教学质量中国传统文化
- 中小学民歌教学方法研究(五) 中小学民歌教学之民族乐器教学策略
- 2024年
- 我国民族音乐历经漫长岁月的沉淀与积累,内涵丰富、博大精深。其中,民族民间歌曲与民族乐器无疑是两大核心内容。它们各自独立而又相互依存,共同推动着民族音乐文化的繁荣与发展。在中小学民歌教学中,根据歌曲的特点和教学的需要,把民族乐器作为学具运用其中,以此开展学习活动,既能增强民歌学习的趣味性,又能更深刻地体会民歌所表现的地域文化特点,为民歌教学目标的达成起到增色添彩的作用。
- 郭欣怡寇忠泉田鹏
- 关键词：民歌教学民族乐器民族音乐文化教学策略教学方法研究增色添彩
- 依托故事教学法,提升打击乐器教学实效性——以人音版《音乐》第一学段的教学为例
- 2024年
- 打击乐器教学中,使用故事教学法能够吸引学生的注意,激发学生的兴趣,启发学生思考,帮助学生掌握演奏技能。教师应尝试“讲述故事,激活小学音乐课堂;融合故事,提升学生核心素养”,发挥故事教学法的作用。
- 张沂
- 关键词：打击乐器故事教学法实效性
- 创新小学音乐乐器教学 助力学生核心素养提升被引量：2
- 2024年
- 新课标背景下,小学音乐教师应围绕学生核心素养的提升创新课堂教学模式,推动音乐教学全面改革。乐器教学是小学音乐课堂的重要组成部分,乐器不仅是一种重要的艺术表现形式,还是文化领域的重要研究对象,在助力小学生核心素养提升方面有着独特的优势。通过乐器教学,小学音乐教师能够为学生提供优质的音乐探究条件,带领学生尝试多种形式的音乐表现方法,深化学生的学习体验,促进学生核心素养的提升。
- 陈丽娜
- 关键词：乐器教学小学音乐课堂小学音乐教师音乐教学
- 小学音乐乐器教学研究
- 2024年
- 乐器教学既能提升学生的音乐综合素质,又能激发其学习兴趣,还能凸显其主体地位。在小学音乐乐器教学中,教师选用的乐器应形制小巧、操作简便且音色丰富,以适应小学生的学习特点。为增强乐器教学效果,教师需提升自身的乐器教学专业水平,进行示范演奏,以情境教学突破重难点。
- 郭天双
- 关键词：小学音乐乐器教学演奏节奏旋律
- “互联网+”视阈下高校民族乐器教学的传承与改革路径
- 2024年
- 高校民族器乐教学传承与改革需要搭乘互联网技术快车道,充分利用新技术、新方法构建新的教学模式,在全面提高民族器乐教学成效的基础上,注重于培养优秀的民族器乐人才,为我国传统民族音乐文化传承做好铺垫。为此,本文基于“互联网+”视阈,详实阐述互联网技术对高校民族器乐教学产生的重要影响,深刻剖析与总结高校民族器乐教学的现实状况,并尝试从搭建网络教学平台,凸显平台教学“三要素”、不断优化教学过程,引导学生主动建构、加强授课方式创新,运用多样化教学方法、构建全新教学环境,实现教学民主化与实践化、完善教学评价机制,实施“三元主体”评价五个层面,提出促进高校民族器乐教学传承与改革的具体路径,以期可以为高校民族器乐教学实践提供些许有益思考。
- 王姬柳仲春
- 关键词：高校教育民族器乐教学教学现状
- 融合数字音乐技术的小乐器教学——《桑塔·露琪亚》一课探索
- 2024年
- 音乐教学中的小乐器,指竖笛、陶笛、口琴等体积较小的乐器。近年来,用小乐器进行演奏及编创已经成为音乐教学的常态化手段。随着时代的发展,“数字音乐创编与演奏”“数字音视频剪辑”等实践活动逐渐走进音乐课堂。在《桑塔·露琪亚》一课中,将数字音乐技术融入小乐器教学,探索两者的有机结合。
- 金盛
- 关键词：初中音乐
- 初中小乐器教学中学生背谱难问题与解决策略研究
- 2024年
- 演奏是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中表现领域的一项重要内容。器乐演奏也是部分省市音乐中考展演项目之一,在此背景下小乐器教学走进了越来越多的初中音乐课堂。然而,在对小乐器的教学与调查中,笔者发现部分学生出现了背谱困难的问题。背谱是大多数初中生器乐比赛或表演的要求之一。背谱也能够将学生从埋头于乐谱的姿势中解放出来,并将注意力更多地集中在演奏的其他方面,具有十分重要的意义。基于此,本文主要分析导致初中生背谱困难的因素以及相应的解决策略。
- 李姝洁
- 关键词：初中音乐背谱
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- 程文青
- 作品数：174被引量：514H指数：11
- 供职机构：华中科技大学
- 研究主题：无线传感器网络 网络编码 传感器网络 智能教学 路由
- 陈云峰
- 作品数：13被引量：16H指数：3
- 供职机构：杭州市长青小学
- 研究主题：音乐教学 轻声唱法 音乐课堂 翅膀 乐器教学
- 徐进
- 作品数：28被引量：55H指数：5
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- 研究主题：胰高血糖素 生物工程技术 半衰期 村干部 统购统销
- 杨楠
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- 研究主题：玻璃套管 光纤 夹具 乐曲 乐器演奏
- 许炜
- 作品数：69被引量：308H指数：8
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