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搜索到3342篇“ 互动分析“的相关文章

幼儿园健康领域教学活动中师幼言语互动研究——基于改进型iFIAS互动分析系统: 2024年; 健康领域师幼互动质量是学前教育质量的重要组成部分。运用改进型弗兰德斯互动分析系统,对3节健康领域省级优质课进行编码分析。结果发现,健康领域优质课的特征为:整体氛围积极向上,但心理关注度不够;师幼言语互动频繁,但对话深入性不强;技术应用灵活多样,但幼儿参与度不高。因此,应坚持身心并重,实现健康领域基础性目标;多边互动,打造教学活动交互式对话;信息化教学,助力师幼互动水平提升。; 申轶群但菲

基于改进型弗兰德斯互动分析系统的初中英语新手教师和熟手教师课堂师生互动对比研究: 课堂师生互动既是基础教育课程改革的要求,也适应了英语教师职业发展的需要。而经文献查证和课堂观察发现,新手教师和熟手教师在课堂师生互动上的表现和特征存在差异。因此,本研究拟对比新手教师和熟手教师的课堂师生互动,为改进目前两...; 李彦; 关键词：师生互动新手教师

线上华裔少儿汉语课堂互动分析及教学实践: 本文以改良型弗兰德斯互动分析系统为研究工具,以S大学国际教育学院的五名新手教师线上华裔少儿汉语课堂作为分析和研究对象,对线上汉语课堂的师生言语互动行为进行观察和分析,并在此基础上分析目前新手教师在线上华裔少儿汉语课堂互动...; 王诚; 关键词：弗兰德斯互动分析系统线上教学

互动仪式链视角下政务新媒体的粉丝互动分析——以深圳卫健委公众号为例: 2024年; 政务新媒体具有公共服务和社交媒体的二元属性,是政府公共治理和舆论引导的重要平台。本文以互动仪式链视角的四要素分析深圳卫健委公众号的粉丝互动,为政务新媒体的运营发展提供参考。政务新媒体的未来发展应着眼于人情化内容生产、人格化信息传播、人性化功能定位,发挥政务服务和社会治理的效能。; 张韵; 关键词：互动模式

大班绘本教学中师幼言语互动行为研究 ——基于改进型弗兰德斯互动分析系统: 李娇阳

基于弗兰德斯互动分析法在《健康管理》课程说课比赛中师生语言互动行为效果研究: 2024年; 目的采用弗兰德斯互动分析法,研究在健康管理课程说课比赛中师生语言互动行为对教学质量的影响。方法通过对健康管理课程说课比赛中3名参赛教师用弗兰德斯互动分析法模型进行统计收集和分析比赛中师生互动数据,探讨3名教师在课堂互动中的行为、学生的反应以及互动模式的特点。结果说课比赛中发现FIAS矩阵图中,区域E为积极整合格,3名参赛教师的积极整合格与缺陷格频次比远远大于1,3名老师的教学方式都能够缓解课堂紧张气氛,增强师生之间的互动,提高学生的学习效果。C教师与S教师的言语行为分别为91.87%和81.48%,均大于常模;Y教师为52.63%,小于常模,整合教学方式更优于CBL和PBL教学,能更好地帮助学生掌握健康知识和技能,培养健康的生活方式,促进身心健康,并提高健康素养。结论通过使用弗兰德斯互动分析法,教师可以观察和分析与学生之间的互动,评估教学效果,并针对性地提供反馈和改进建议,以提高教学质量和学生学习效果。同时,教师和学生也可以通过观察和分析互动方式,了解自己的优势和不足,并进行相应的授课方式及内容改进,以鼓励学生积极参与课堂互动,提高学习效果和学生满意度。; 师嘉阳陈宗涛; 关键词：说课比赛教师课堂

金融经济与实体经济良性互动分析: 2024年; 金融经济和实体经济是现代经济体系中两个重要的组成部分,这两个方面相互依存,缺一不可。随着金融市场的发展和全球化的加剧,金融经济在国家经济中的地位日益重要。金融经济也面临着一些问题,比如金融风险、泡沫经济等。实体经济也面临着一系列挑战,包括技术进步的压力、环境问题等。因此,需要深入研究金融经济和实体经济之间的关系,探讨它们之间的良性互动,以促进经济的可持续发展。基于此,本文章对金融经济与实体经济良性互动分析进行探讨,以供相关从业人员参考。; 朱楠; 关键词：泡沫经济实体经济良性互动相互依存

分类体系双向映射视角下的科学-技术互动分析: 2024年; [目的/意义]从分类体系双向映射的视角,探索科学与技术之间的互动特征与模式,有助于探测技术机会、度量创新水平、理解产学政关系以及构建高质量路线图等。[方法/过程]论文基于DrugBank数据库,以学术型发明人为桥梁收集产出的学术论文、专利文献、署名机构、MeSH主题词和IPC分类号等信息,为署名机构界定科学/技术属性,在此基础上构建MeSH主题词和IPC分类号间的双向映射关系,最后分析生物制药领域科学—技术互动的特征与模式。[结果/结论]生物制药领域中技术→科学方向的知识流动明显多于科学→技术方向;有关年轻人的科学研究推动了氧、硫以及药物物理形状的技术发展;科学技术的互动程度方面,男性明显高于女性;动物、不同年龄段的人类以及A61K 45/06、A61P 43/00等是科学—技术互动中的主要知识单元;剂量—反应关系、病毒复制、诱导缓解等是科学—技术互动中最活跃的科学理论,对A61K 31/52等方面的专利技术研究中起到支持作用;A61K 45/06、A61K 9/00等是科学—技术互动中最活跃的专利技术领域,包含消炎药、强心剂、抗肿瘤药等药物,受到大众群体的广泛关注且潜在需求较大。; 徐硕孙童菲罗贵缘苑洲桐连佳欣刘畅; 关键词：双向映射生物制药

体教融合视域下冰雪体育与中学校园文化建设互动分析: 2024年; 该文通过对体教融合视域下冰雪体育与中学校园文化建设的互动进行分析,旨在探讨体教融合对学校教育的积极影响。文章首先从体育活动对学生身心健康的促进作用入手,阐述了冰雪体育在中学校园中的重要性和必要性。随后,该文重点关注冰雪体育与学校文化建设的互动关系,深入探讨体育活动如何促进学校文化建设,以及学校文化如何影响冰雪体育的发展。最后,针对当前存在的问题和挑战,该文提出了一些可行的建议和对策,以期为中学校园文化建设提供新思路和实践参考。; 包建辉; 关键词：冰雪体育校园文化建设互动发展

智能化时代跨领域设计技术与审美的互动分析: 2024年; 设计技术与审美作为设计的重要组成部分在智能化时代已发生了深刻的变革。通过分析智能化时代背景下不同设计领域中技术创新与审美趋势的内在关联及其互动作用机制,不仅系统揭示出智能化技术在推动设计实践创新过程中的关键作用,以及如何引发并塑造新的审美观念和标准,而且进一步解析了审美演变对设计技术创新路径选择、发展方向的影响。通过此种双向动态关系的研究,帮助理解智能化技术如何为设计行业带来前所未有的变革力量,而且正在重新定义人们对于美感体验的认知边界和价值取向。; 杨静; 关键词：技术创新互动分析

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