搜索到166篇“ 交际水平“的相关文章
- 提升中职学生口语交际水平策略研究
- 2023年
- 口语交际是中职学生的必修课,口语交际水平的高低关系到学生未来的工作和生活。中职学校口语交际教学存在学生水平参差不齐、学习积极性不高、口语交际教材针对性不强等现状和问题。基于此,本文探讨了提升中职学生口语交际水平的策略。
- 王萍
- 关键词:中职学生口语交际教学策略
- 文化认同视角下跨文化交际水平提升建议
- 2022年
- 文化认同,顾名思义,个体间或集体间的共同文化确定,秉持相通的文化思想。在文化认同视角下,培养学生跨文化交际能力,助力我国跨文化交流日益深入,这符合全面发展的教育理念,是跨文化教学改革的必然趋势。语言是载体,文化是基石。基于文化认同视角,增强学生个体文化意识,在跨文化教学潜移默化的影响下,启发学生以包罗万象的心态学习多元文化,尊重多元文化,开阔自己的国际化视野。如此,年轻一代才能肩负起弘扬中华传统文化的责任,有方向、有计划地提高自身的跨文化能力,为扩大我国对外交流做出贡献。
- 陈思周燕田甜
- 关键词:跨文化教学全面发展的教育文化认同跨文化能力跨文化交际能力
- 以新闻播报为载体提高小学高段学生口语交际水平
- 现阶段人们交往活动的开展范围和频率都在日益提高,因此,口语交际能力也受到了人们的广泛重视,对于小学阶段高年级学生口语交际方面技能的培养和训练势在必行。本文中笔者结合教学实践,并以部编版语文教材中口语交际部分的教学为例,探...
- 袁亚萍
- 关键词:新闻播报口语交际水平
- 文献传递
- 面向语言障碍筛查的汉语儿童言语交际水平评估系统研发被引量:9
- 2021年
- 中山大学中文系神经语言学教学实验室面向语言障碍筛查开发的汉语儿童言语交际水平评估系统,以一套固定程序作为引导,能在短时间内快速采集儿童的言语数据。基于这个评估范式,实验室采集了大量2~14岁儿童言语交际过程中的言语数据,从语音、能产性、流畅度、语法、语义、逻辑六大语言维度出发,细分为16项指标对语料进行人工标注和机器识别,建立起一个应用于语言能力评估和语言障碍筛查的汉语儿童言语数据库,可以精准评估汉语儿童的言语交际水平。目前该语料库储存了966名汉语儿童的言语数据,并对638名儿童的语料进行了标注。该语料库可以对儿童语言障碍的智能化筛查提供机器学习训练数据,也可以为研究汉语儿童语言习得和各类儿童语言障碍提供数据资源支持。
- 陆烁丘国新钱思宇高乐妍
- 关键词:言语交际数据库语料库
- 提高小学生口语交际水平的语文教学策略研究
- 2019年
- 随着新课改的不断推进和深入发展,传统以传授知识为主的课堂教学活动发生了转变,教师在教学活动中更多地注重学生各项能力的培养。就语文这门具有较强工具性的学科来说,在教学活动中培养学生的口语交际能力,使学生通过语文学科的学习能够更好地进行人际沟通与社会交往活动,是语文教学的重要目标之一。作为小学语文教师,我们应注重学生口语交际能力的培养,积极探究有效的教学策略和方法开展口语教学活动,为提高学生的口语交际水平,使学生通过语文学习能够更好地与人沟通与交流不断做出努力。
- 党海燕
- 关键词:小学语文口语交际创设情境
- 以新闻播报为载体提高小学高段学生口语交际水平
- 2017年
- 《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。新闻播报具有大容量、思辨性等特点,让学生制作新闻播报,需要他们收集信息并进行分类、整合、筛选、汇总,写成新闻稿。这个活动既培养了学生整体把握信息文字的能力,同时也锻炼了学生的思维能力。本文以新闻播报作为载体,从多形式选择新闻播报素材、多渠道拓展新闻播报训练、多时空筑牢新闻播报根基、多元化评价新闻播报水平四方面让学生想说,能说,会说,爱说,全面提高学生口语交际水平。
- 倪灵燕
- 关键词:新闻播报小学高段口语交际
- 通过思维训练提升口语交际水平的实践与思考
- 2014年
- 一、通过优化思维品质提升口语交际水平
1.形成概念——从思维的广阔性到语言的丰富性。
有位教师在课堂上拿出一张白纸,要学生思考一下再回答:这是什么?不少学生养成了惯性思维,脱口而出:这是一张纸。教师说:再想想,每个学生都要说出自己的答案,而且后面的同学不允许说出与前面学生相同的答案。
- 满春燕
- 关键词:思维训练口语交际惯性思维丰富性广阔性
- 由诗文诵读提升高校学生汉语口语交际水平策略研究
- 2014年
- 口语交际水平对高校学生很重要,由诗文诵读则可有效提升高校学生的口语交际水平。由诗文诵读提升高校学生口语交际水平必须做到:掌握诗文的写作背景、情感基调和表达方法;对诗文要能熟读成诵;要筛选语调、停顿、重音和语速等诵读方法。最后,要想把通过诗文诵读提升高校学生口语交际水平落到实处,必须多进行诗文诵读实践。
- 丁建伟
- 关键词:诗文诵读高校学生口语交际
- 注重多民族地区语言文化熏陶是提高英语交际水平的重要途径
- 云南省属多民族地区,其文化背景由24个民族亚文化背景构成,形成了不同区域、不同类型、不同层次的少数民族教育文化背景,且各民族的语言及文化密不可分,他们的风俗习惯、传统、思维方式等都放映在语言中。在需要快速适应国际竞争要求...
- 孙萍
- 关键词:多民族地区
- 文献传递
- 注重多民族地区语言文化熏陶是提高英语交际水平的重要途径
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- 孙萍
- 关键词:多民族地区
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