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人力资本理论
06030602
加里·贝克尔著
关键词:人力资本
教师质量评价要素研究新进展——人力资本理论的视角
2025年
探究教师质量评价要素,揭示高质量教师特征,是近年来教育研究的一个重要领域。受人力资本理论的影响,教师质量评价要素研究主要从间接评价与直接评价两个方面展开,间接评价主要考量教师学历、教师资格证及教师教学经验等外在要素对学生认知能力与非认知能力的影响,直接评价主要观测教师个体特征、知识结构及能力结构等内在因素与学生认知能力和非认知能力之间的关联。总体看,教师质量评价要素研究已经建立了合理的分析框架,一些有效的评价要素不断被揭示并得到较为广泛的认可。但由于评价的复杂性及价值冲突等,教师质量评价要素研究还存在一些争议,还需要不断发展和改进。
刘小强
关键词:教师质量教师评价高质量教师
数字素养对老年人主观福利的影响——基于新人力资本理论的研究视角
2025年
利用中国家庭追踪调查(CFPS)数据,基于新人力资本理论分析数字素养对老年人主观福利的影响。研究显示:数字素养对老年人主观福利有显著的促进作用,但对于幸福感、生活满意度、婚姻满意度和抑郁程度等主观福利的重要部分影响并不一致;数字素养可通过提升老年人的认知能力和非认知能力进而对主观福利起到正向作用;具有高严谨性、高外倾性、低宜人性的老年人更容易获得主观福利,情绪稳定的老年人更不容易抑郁。
杨仲山初放
关键词:老龄化大五人格生活满意度
性别差异视角的人力资本理论研究进展被引量:1
2024年
人力资本是驱动经济增长的关键因素之一,对劳动力市场结构、收入分配以及社会福利体系有深刻影响,具有重要的经济学研究意义。随着性别经济学领域研究的不断深化与扩展,学者们越来越重视从性别差异视角研究人力资本理论。本文从教育投资、职业选择、公司管理和差异平衡四个方面系统地回顾了性别差异视角的人力资本理论研究进展。首先,从家庭教育和继续教育两个角度探讨了教育投资中的性别差异;其次,将职业性别隔离划分为横向隔离和纵向隔离,并从供给侧和需求侧对职业选择中的性别分化进行了研究;再次,从工资收入、董事会性别多样性与女性进入壁垒三个方面分析了公司管理中的性别差异;最后,从人力资本投资、职场透明度、职场地位和政策干预四个方面梳理了平衡人力资本性别差异的一些措施。本文旨在为国内经济学理论创新贡献见解,并为研究中国特定问题提供学术借鉴。
彭新宇邹幸芸傅昱豪
关键词:人力资本理论教育投资收入不平等
基于人力资本理论的高校大学生就业能力研究
2024年
基于人力资本理论视域下,就业属于人力资本投资的最终结果。高校大学生就业的核心也体现在人力资本积 累层面上,并且对个人所拥有的人力资本将其转化成就业能力,所以人力资本是影响高校大学生就业的一项重要因素。为 此,本文基于人力资本理论下探索高校大学生就业能力提升途径。
杨心雨
关键词:人力资本理论高校大学生就业能力
人力资本理论下广东制造业创新型人才培养路径
2024年
广东制造业转型升级改变了对创新型人才的需求方向。基于人力资本理论,只有具有持续成长、创新技能突出、多维发展等能力的创新型人才,才能实现人力资本的经济效益最大化。通过研究发现,广东人才培养仍面临教育衔接断层、塑造机制落后、思政教育缺位等困境,亟待通过推进基础教育与高等教育有机衔接,教育教学与学科建设有机协同、促进能力塑造与素养培育的有机融合等路径实现创新型人才培养目标。
刘佳张春梅潘晓梦
关键词:人力资本理论创新型人才培养广东制造业
人力资本理论视角下高等教育催化新质生产力的双层逻辑
2024年
高等教育催化新质生产力,核心在于新质人才的培养。基于人力资本理论,新时代高等教育催化新质生产力需依循“外在-内在”双向路径培育“新阶人才-新智人才”。为实现育人目标,高等教育催化新质生产力既要基于企业层面的科创性需求、产业层面的实践性需求、国际层面的跨文化需求,形成高等教育育人精准的时代定位;也要基于准备阶段的资源配置、执行阶段的能力锻炼以及反馈阶段的评价控制,确保高等教育目标的全面实施。
韩飞韩飞
关键词:高等教育人力资本理论
职业教育助推共同富裕的学理诠释、效用分析与实践路径——基于人力资本理论的演进脉络
2024年
职业教育作为与社会经济发展联系最密切的类型教育能推动实现共同富裕,这一观点虽受到学界广泛认可但仍缺乏理论层面的严密论证和细致分析。从人力资本理论出发,中国特色共同富裕就是要让全体人民公平地积累人力资本,回顾半个多世纪以来人力资本理论的演化历程,人力资本教育投资的异质性、外溢性、多维性特征揭示了共同富裕的差异性、全民性、全面性三层需求。在助推共同富裕的实践进程中,职业教育应以高度的适应性主动变革,传导人力资本的经济效用,以普惠型职业教育促使社会阶层流动;释放人力资本的社会效用,以终身化职业教育促进技能型社会建设;激活人力资本的文化效用,以全人型职业教育促进人的自由和全面发展。
韦妙刘小艳
关键词:职业教育共同富裕人力资本理论
浅析非认知能力对职业能力建设的启示——基于新人力资本理论视角
2024年
人力资本人力资源服务业高质量发展中具有不可替代的作用。新人力资本理论通过强调非认知能力的重要性,扩展了以教育和经验等为核心的传统人力资本理论边界,对于加强行业职业能力建设具有积极意义。本文总结了新人力资本理论的核心观点和现实意义,结合人力资源服务业职业能力建设存在的问题,从扭转能力观、持续学习、持续投资、早期投资4个方面,为进一步改善从业人员职业能力建设提出启示建议,以期助力人力资源服务业高质量发展。
于晓彤罗潇
关键词:人力资本人力资源服务业
人力资本理论视角下的科学教育与创新人才培养
2024年
人力资本理论的视角出发,创新人才培养是促进国民经济持续增长的动力源泉,而科学教育是培养创新人才的主要途径,在“双减”中做好科学教育加法则是促进科学领域人力资本积累的重要举措。我国基础教育科学教育资源投入仍存在学校科学教育投入不足、家庭缺少科学教育资源、社会支持体系尚未健全等突出问题。因此,应建立支持创新人才贯通式培养科学教育投入机制,提高科学教育资源投入利用效率,防范科学教育投入的潜在风险。
薛海平胡晓晴苏丹
关键词:科学教育人力资本

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靳文志
作品数:44被引量:51H指数:4
供职机构:天津市委党校
研究主题:可持续发展 科学发展观 人力资本理论 人力资本 经济学
丁小浩
作品数:125被引量:2,659H指数:30
供职机构:北京大学教育学院教育经济研究所
研究主题:高等教育 就业 教育 人力资本 劳动力市场分割
许善娟
作品数:7被引量:18H指数:2
供职机构:北京大学
研究主题:社会资本 高等教育需求 社会资本理论 人力资本理论 高中生
李敏
作品数:926被引量:3,723H指数:24
供职机构:复旦大学附属中山医院
研究主题:阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征 金黄色葡萄球菌 卫生事业 耐药 肺炎克雷伯菌
杜兴艳
作品数:23被引量:42H指数:4
供职机构:福建工程学院
研究主题:社会组织 平衡计分卡 人力资本理论 高校学生干部队伍 学生干部队伍