搜索到578篇“ 优秀辅导员“的相关文章
- 新时代教育背景下优秀辅导员培养策略
- 2024年
- 在新时代教育背景下,优秀辅导员应当关注学生的实际需求,以学生发展为立足点,对学生管理工作进行优化创新,提高工作开展水平。在此过程中,学校需要加强对辅导员政治思想教育,并且提升其专业素养和业务能力,组织多元化的活动,提升辅导员的线上管理能力和实践探索能力,并且培养辅导员的科研精神和创新能力,使学生管理工作能够提质增效。
- 蔡启明张光伟史磊
- 关键词：优秀辅导员
- 高校优秀辅导员的职业胜任力特质及其影响因素——基于“全国高校辅导员年度人物”评选事迹文本的扎根分析
- 2024年
- 为找寻优秀辅导员核心素养培育的现实依据,探讨影响辅导员职业胜任力的影响因素,促进辅导员队伍职业化、专业化、专家化发展,通过对2018—2022年间的60位“全国高校辅导员年度人物”评选事迹文本进行扎根分析,构建了辅导员职业胜任力理论模型。研究发现,个人能力、职业能力及组织支持力三个维度因素对辅导员职业胜任力产生影响。研究表明,个人能力是选择从事辅导员职业的内在因素;职业能力是区分优秀辅导员与普通辅导员的重要因素;组织支持力是影响高校辅导员职业发展的外在因素。因此,要从促进辅导员个人能力增值,提升自身内生力;建立“专家型辅导员”职业形象,增强职业认同与获得感;优化辅导员的职业成长环境,强化组织支持力等方面来提升高校辅导员职业胜任力。
- 郑莉娟
- 关键词：职业胜任力特质影响因素
- 新时代高校优秀辅导员群体特征及其成长机制研究——以1135位辅导员的问卷分析为例被引量：7
- 2023年
- 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。本文针对不同地域、不同层次的1 135位辅导员进行研究和分析,探寻新时代优秀辅导员的群体特征。通过数据分析得知,获全国高校辅导员年度人物(含提名奖、入围奖)的辅导员与未获奖的辅导员在政治素质、创新能力、工作热情、科研能力、群众基础、职业坚定、工作经验这七项指标上有明显差异,这七项既是高校辅导员成长中必不可少的七大要求,又是辅导员成长的群体特征。通过分析当前辅导员群体的困境,从深化理论学习、提升综合素质、关心爱护学生、谋求职业发展等方面对辅导员成长提出建设性建议,以期为全国高校辅导员队伍建设和发展提供参考和借鉴。
- 饶先发蔡虔曾良仔杨琪
- 关键词：优秀辅导员
- 高校优秀辅导员的职业角色及能力素养略探被引量：4
- 2023年
- 文章通过对60名全国高校辅导员年度人物先进事迹的文本分析,发现高校优秀辅导员的职业角色特征可以归纳为外向型的性格特点与完美型的人格特质、无私的爱生之情与忘我的奉献精神、全能型的业务能力与创新型的工作思维。从职业胜任力的视角来看,高校辅导员需要具备相对齐全的能力素养结构,同时能够利用专长特长创造性地开展工作。由此获得的启示是,培养高校优秀辅导员应明确职业角色定位,增强职业认同感与职业幸福感;完善能力素养结构,提高职业胜任力与职业成就感;优化职业成长环境,增强职业自信心与职业自豪感。
- 陶鹏陶鹏
- 关键词：高校优秀辅导员职业角色
- 基于TextMining文本挖掘的新时代高校优秀辅导员成长规律探析
- 2023年
- 运用TextMining6.0对近15年的“高校辅导员年度人物”事迹进行文本挖掘,通过高频关键词与词云图分析,基于辅导员配备选聘的中共党员政治面貌要求,围绕岗位责任中心,可见其知责、担责、履责的工作实践过程蕴含“心、身、行”三者互动以及知责于心与时代使命合而为一、担责于身与组织培养方向同一、履责于行与全面专长辩证统一的“三个相统一”的内在规律,为辅导员个人成长及队伍建设描摹了群体性参照样本。
- 董兴华李茜
- 关键词：高校辅导员文本挖掘
- 高校优秀辅导员专业成长质性研究
- 高校辅导员是高校中兼具教师和管理干部双重属性的一支队伍，肩负大学生思想政治教育重要职责，影响高校人才培养质量。党和国家对辅导员队伍专业化建设在思想上高度重视、在政策上大力支持，与此同时学界对高校辅导员专业化建设展开大量卓...
- 吴玉洁
- 关键词：优秀辅导员
- 播撒守法种子的“园艺师”--全国青少年普法教育优秀辅导员庞忠琳小记
- 2022年
- 近日,在中国关心下一代工作委员会、中央政法委、司法部、共青团中央、中国法学会联合举办的评选中,“全国青少年普法教育优秀辅导员”的称号颁授给了南宁市兴宁区检察院第一检察部员额检察官庞忠琳。同事们都说,,她能够获得这个褒奖,堪称实至名归。在青少年普法教育这块园地里,在“法治进校园”系列活动中,庞忠琳兢兢业业,默默付出,孜孜以求地做好每一项工作,她就是一位在青少年的心田里播下守法种子的“园艺师”。
- 王荣(文/图)
- 关键词：优秀辅导员守法中央政法委
- 基于文本分析的高校优秀辅导员群体特质与培养路径——以清华大学为例被引量：1
- 2022年
- 自1953年政治辅导员制度建立以来,辅导员逐渐成为开展大学生思想政治教育的骨干力量。通过对近6届清华大学辅导员最高奖获得者的评奖申请材料和事迹宣传稿件进行文本分析,发现优秀辅导员群体呈现坚持育人为本、注重价值塑造、践行全面发展的特质。优秀辅导员的培养路径应涵盖选拔前、工作中和离岗后三个阶段,要做到精准识别与提前培养结合、一岗深耕与多岗历练并重、发挥余热与长期关心兼顾。
- 江宇辉周心怡冉锐
- 文本分析视角下的高校优秀辅导员思想政治教育话语特点及启示被引量：1
- 2021年
- 高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,其话语作为建构学生思想行为的言语符号系统,是一种潜在价值和鲜明立场的倡扬。借鉴卡伦·特雷西的话语实践建构身份理论和亚里士多德的政治修辞学理论建立文本分析指标,可以探析辅导员群体优秀代表的思想政治教育话语特点,引领广大辅导员优化思想政治教育话语。优秀辅导员善于创设师生共同处境,运用生活叙事方式,使用语言修辞策略,接榫理论与实践。这些话语特点启示广大辅导员要主动转换认知、立足学生实际、增强话语自觉,从增进“共同体”话语意识,放大“接地气”话语优势,提升“全方位”话语能力三方面不断优化自身话语实践。
- 黄戈林张楚翘
- 关键词：优秀辅导员思想政治教育话语
- 高校优秀辅导员专业化研究--基于全国高校辅导员年度人物事迹的文本分析
- 2021年
- 辅导员年度人物是高校优秀辅导员形象的代表,参考麦克利兰的“冰山模型”,对历年112名全国高校辅导员年度人物的文本研究发现,优秀辅导员的专业化内涵体现在专业知识、技能、自我概念、特质和动机五个方面。因此,应以专业化内涵为基本要素,完善选聘制度、考核制度、培训制度,助力辅导员专业化发展。
- 宋一婷李凡
- 关键词：优秀辅导员文本
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- 作品数：32被引量：60H指数：5
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- 覃吉春
- 作品数：29被引量：97H指数：6
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- 研究主题：大学生 班级 思想政治教育 教育体系 教育管理
- 王静萍
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- 项进
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- 研究主题：高校 思想政治教育 北京高校 思想政治教育工作 专职辅导员
