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传统民俗文化中找到清廉教育的支点
2024年
一直以来,武汉市光谷第二十一小学坚持打造“政风清明、校风清净、教风清正、学风清朗”的“四清”校园,在制度建设、文化浸润、多方协同上做细、做深、做实,致力于形成清廉学校建设的完美闭环。今年来,学校在丰富内涵、拓展外延、提升品质上下功夫,不断挖掘本土民俗文化中的廉洁元素,通过“寻访民俗文化馆中的清廉文化”项目式学习,实现二者同频互融、立体共振,以课程重构的方式打破清廉教育学科壁垒,打破固化的教学组织形态和学习空间,尝试在本土民俗文化中找到清廉教育的支点,形成系统化、可复制的校本课程,为清廉学校建设提供一种创新的育人模式。
刘雅莉邓暮媛
关键词:项目式学习校本课程课程重构传统民俗文化育人模式校风
“平安福”:传统民俗文化的一个创新性发展成果
2024年
走在油城大庆的街头,经常可以看到一个独特的“福”字,或被印刷在路灯、招贴上,或被镶嵌在道路两旁商家的招牌上。这个“福”字,由“平”“安”两字以独特的书写和间架组合方式巧妙结合在一起而成,堪称匠心独具。这就是“平安福”,诞生于大庆这片石油工业热土上,日渐浸润时代人心,成为新时代大庆城市文化符号之一。
姜明广孙靖道
关键词:传统民俗文化创新性发展文化符号石油工业大庆城市
传统民俗文化在群众文化建设中的渗透策略探析
2024年
目的:随着物质生活水平的提高,人们对精神文化活动提出了诸多新的要求,群众文化建设受到广泛关注。在社会主义精神文明建设中,民族文化扮演着至关重要的角色。要推进群众文化建设,应积极推广传统民俗文化。文章主要对传统民俗文化渗透群众文化建设的重要价值和策略进行阐述。方法:文章结合地方实际情况,分析群众文化与传统民俗文化的内在联系,以及传统民俗文化渗透群众文化建设的重要价值,并提出有效策略:打造民俗文化基地、丰富民俗文化活动形式和内容、深入挖掘民俗文化资源、鼓励和扶持民间文化活动、开展线上线下活动、开展民俗文化进校园活动等。结果:打造民俗文化基地,能够为群众文化发展奠定基础;丰富民俗文化活动形式和内容,能够让群众更好地认识和了解民俗文化;深入挖掘民俗文化资源,能够让群众文化活动更加多元;鼓励和扶持民间文化活动,则能够使专业文化队伍下沉到基层群众当中,优化民俗文化宣传效果;开展线上线下活动,可调动年轻群体参与的积极性,并进一步扩大活动的传播范围;开展民俗文化进校园活动,能够增强学生学习民俗文化的意识。结论:采取多种策略推进群众文化与传统民俗文化有机对接,可促使人们更积极、主动地参与其中,自觉成为民俗文化的继承者和传播者,在地方营造健康积极的群众文化氛围。
陈晶
关键词:群众文化传统民俗文化
当代油画创作中我国传统民俗文化元素的融合影响
2024年
本文深入探讨了当代油画创作中融合中国传统民俗文化元素的重要性与方式。通过分析其在提升油画艺术价值、弘扬民族文化以及题材选择、色彩运用、表现手法等方面的作用,阐述了传统元素对油画创作的积极影响,着重结合著名油画家陈逸飞的作品展示了传统元素在油画中的生动融合。
符莉
关键词:油画创作传统民俗文化审美价值
泉州电商直播背景下传统民俗文化的传承与创新
2024年
电商直播的兴起为泉州传统民俗文化的传承与创新带来了新的机遇与挑战。文章梳理了泉州传统民俗文化的历史渊源与特点,分析了电商直播对其传承与创新的影响,并结合实地调研和案例分析,总结了泉州电商直播中传统民俗文化传承与创新的实践经验。研究表明,电商直播在扩大受众、创新传播方式等方面为传统民俗文化传承提供了新的可能,但同时也面临内容同质化、过度商业化等挑战。泉州的实践经验为电商直播与传统民俗文化的融合提供了有益探索,对其他地区具有一定的启示意义。
余跃
关键词:传统民俗文化文化传承文化创新
基于纸文化的乡村振兴策略研究:传统民俗文化为纽带被引量:1
2024年
文章首先概述了纸文化和传统民俗文化的定义及其在乡村社会中的历史和现状。随后,分析了纸文化在现代社会中的转型与挑战,以及如何通过结合现代科技,使传统技艺更好地适应市场需求。通过国内外的案例分析,展示了纸文化在乡村旅游、教育和地方品牌建设中的应用实例。文章还讨论了传统民俗文化的保护与传承策略,强调了政策支持、教育推广和青年参与的重要性。最后,提出了基于纸文化的具体乡村振兴策略,通过振兴和保护纸文化及传统民俗文化,可以有效地促进乡村的经济和文化发展。
郑必镇
关键词:民俗文化
幼儿园传统民俗文化课程开发路径研究——以罗山皮影戏为例
2024年
教师通过运用观察法、访谈法、问卷调查法以及实物分析法,以罗山皮影戏为例探索幼儿园传统民俗文化的课程的开发路径,得出结论:幼儿园应充分利用内部资源和外部资源,树立正确科学的课程开发理念;创设传统民俗文化特色环境;提供学习机会,提升幼儿园教师文化素养;引入罗山皮影戏为园本课程;多途径渗透传统民俗文化课程实践。
钱璐珂
关键词:教育价值传统民俗文化课程开发
全民健康视野下皖南传统民俗文化发展研究——以池州市为例
2024年
以池州市传统民俗文化发展为案例,以其文化性、教育性、娱乐性、健身性为切入点,从全民健康视角,对皖南传统民俗发展现状进行整理归纳。运用SWOT分析法分析皖南传统民俗文化发展的优势、劣势、机遇和威胁,提出打造本土文化品牌、深化领域融合、开展非遗进课堂、加强多方协作、监督考核五大发展对策,为皖南传统民俗文化保护发展提供理论依据和实证支撑,为促进皖南传统民俗文化与全民健康、全民健身的融合发展提供参考。
王海彬王小琴
关键词:传统民俗文化全民健身SWOT分析
渗透民俗文化 提高文化素养——统编小学语文教材中传统民俗内容的教学策略研究
2024年
民俗文化是民族优秀传统文化中非常重要的一部分。在小学语文教学中融入传统民俗的内容有利于实现对学生的文化教育,使他们在掌握语文知识的同时形成正确的文化观、价值观,增强学生对民族文化的认同,从而促进学生对本民族文化的自觉传承,使其文化素养得到提升。文章在搜集、阅读相关文献资料的基础上,结合作者的教学实践,从“充分挖掘教材”“创新教学方式”“开展主题活动”“探索古代诗词”“组织民俗活动”五个方面论述了小学语文教材中传统民俗内容的教学策略。
包群儿
关键词:小学语文传统民俗民俗文化
传统民俗文化助力乡村振兴研究——以“非遗”项目福建游神活动为例
2024年
传统民俗文化在我国具有悠久历史,是中华传统文化的重要组成部分。其中传统民俗文化中的优秀成分对乡村振兴具有多重积极作用,弘扬优秀乡村传统文化,既是乡村全面振兴战略的重要组成部分,又是乡村振兴的强大精神引擎。福建游神是一项历史悠久的民俗文化,寄托了村民百姓祈求国泰民安、风调雨顺、财源滚滚的美好愿望。该文通过深入发掘福建游神活动的优秀文化底蕴,对其中蕴含的丰富优秀传统伦理文化、民风民俗传统工艺等进行梳理,探究其在助力培育特色文化产业、实现经济发展、增进各民族交往交流交融、促进乡村振兴中的作用。
罗元辛
关键词:民间习俗传统文化传承发展

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宋旭民
作品数:36被引量:48H指数:4
供职机构:江门职业技术学院
研究主题:灯会 职业教育 传统民俗 宗族 民间信仰
牛光夏
作品数:118被引量:287H指数:8
供职机构:山东艺术学院
研究主题:纪录片 中国纪录片 纪录片创作 电视媒体 纪录电影
曾智娟
作品数:3被引量:6H指数:2
供职机构:兰州大学
研究主题:传统民俗 拔河 和谐民族关系 民族关系 民间风俗
王宁宇
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供职机构:西安美术学院
研究主题:民间艺术 木版 图画 传统民俗 艺术创作
王静
作品数:24被引量:14H指数:2
供职机构:陕西铁路工程职业技术学院
研究主题:文化自信 民俗文化 数据挖掘 传统文化 大数据