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- 河南省普通中学体育显性课程结构建设的发展研究
- 本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计等方法,对河南省普通中学体育显性课程结构进行调查研究,结论:很多学生喜欢体育运动却不喜欢体育课,尤其是女生;河南省普通中学体育校本课程开发基础薄弱;体育理论课和课外体育...
- 安志红
- 关键词：中学体育课程结构教学对策体育活动
- 文献传递
- 试论体育显性课程与隐性课程的关系被引量：15
- 2002年
- 体育显性课程和隐性课程是现代体育课程理论研究的重要课题之一。通过文献研究和逻辑分析 ,探讨了体育显性课程和隐性课程的关系 ,两者在课程目标 ,教育内容 ,组织方法 ,教学过程以及课程评价等方面表现出辩证统一性。
- 杜国如罗小平
- 关键词：体育显性课程隐性课程课程目标课程评价
- 对体育隐蔽课程与体育显性课程关系及其内容的探讨被引量：52
- 2002年
- 通过文献资料研究法对体育隐蔽课程与体育显性课程的关系进行了初步的研究 ,揭示了体育隐蔽课程与体育显性课程是一种相对独立、各有侧重而又相互补充、相互促进、相互联系、相互交叉的复杂关系 ,二者构成了完整的体育课程体系。
- 姚蕾
- 关键词：体育隐蔽课程体育显性课程课程内容体育物质文化体育设施
- 高职院校体育隐性课程的开发与利用
- 2010年
- 本文通过概括体育隐性课程的概念与本质,分析了显性课程与隐性课程的关系,从而提出了加强高职体育文化隐性课程建设的重要性以及开发利用高职体育隐性课程具体的环节,以期对当今高职体育隐性课程建设提供自己的微薄见解。
- 许新
- 关键词：体育隐性课程体育显性课程
- 论体育隐性课程的教育功能
- 2010年
- 本文通过对体育显性课程和体育隐性课程的论述,说明了体育隐性课程的内涵,从而进一步阐明了体育设施、体育传统、体育教师素养、体育美和体育教学氛围等方面的教育功能.
- 傅学义
- 关键词：体育显性课程体育隐性课程教育功能
- 基于文化视角的高校“健全适龄体弱者”体质改善策略被引量：13
- 2009年
- 提出了高校"健全适龄体弱者"的概念,分析了这一群体的现状,提出了基于文化视角的高校"健全适龄体弱者"体质改善策略,强调需要落实于体育教学和体育课程内容的设置,不仅在体育课堂上注重体育文化素质的培养,而且应当把体育文化传习、体育社团活动、运动队训练等多项工作都纳入到"体育隐性课程"内进行统一规划,并争取校内外的资源改善体育物质条件,营造体育氛围,同时采取一定的强制措施使体弱学生能够获得切实的锻炼体验,从而形成正确的锻炼态度和良好的锻炼习惯,并能够贯彻终身,促使学校体育目标的达成。
- 王晖季浏
- 关键词：学校体育体育显性课程体育隐性课程
- 体育隐性课程中的精神文化探析被引量：1
- 2009年
- 在素质教育的号召下，培养学生终身体育的习惯和能力，对全体学生实行“全方位”体育教育，已成为学校体育改革的明确方向。但目前学校体育的现状却不容乐观，在传统的教育模式的影响下，学校体育存在一味追求知识和技术的传授，而忽略了健康目标的发展等弊端。追究其原因之一就是课程结构单一，只开设体育显性课程，这一状况已无法满足学校体育课程目标的实现。
- 杜伯武张素霞
- 关键词：体育隐性课程精神文化学校体育改革体育显性课程终身体育体育教育
- 实现中学体育潜课程目标的理性思考被引量：3
- 2009年
- 根据体育课程的影响方式不同，我们把体育课程分为体育显性课程和体育潜在课程，二者既相互独立，又相互促进、依赖，共同构成了体育课程的完整体系。从学校教学总体规划设计角度讲，体育显性课程的显现程度比较突出，是学校体育工作的具体内容，它体现在各学校的教学运行计划中，并有系统规范的制度予以支持和保障。
- 张素霞杜伯武
- 关键词：中学体育潜课程体育显性课程体育课程学校体育工作学校教学
- 体育隐蔽课程:不可忽视的校园体育文化要素
- 2008年
- 体育隐蔽课程是高校校园体育文化的重要组成部分,是体育课程的延伸和补充,具有教育作用,与体育显性课程共同作用于校园体育教育。文章论述了高校校园体育文化建设中体育隐蔽课程的重要地位和作用,提出了高校体育隐蔽课程的建设对策:强化校园体育文化的运作机制建设;强化体育隐蔽课程的教学规划建设;强化体育隐蔽课程的物质文化建设;强化体育隐蔽课程的团队文化建设;强化体育隐蔽课程的精神文化建设。
- 王永生
- 关键词：体育隐蔽课程校园体育文化体育显性课程
- 体育隐蔽性课程改造研究被引量：1
- 2008年
- 一、引论
体育隐蔽课程的内容构成主要有两大类。一类是物质文化要素,主要由学校内部的各种体育物质、物理因素构成,如学校体育场地、器材等。一类是精神文化要素，包括在学校体育活动中所形成的各种人际关系、学校中所形成的制度与非制度的体育文化、教师人格等。体育隐蔽课程有助于进一步完善体育教育，提高体育教育的完整性和系统性；体育隐蔽课程有助于调动学生的心理因素介入到体育显性课程的学习，促进学生对显性课程的顺利吸收，激发学生学习的积极性，提高体育课程目标的达成度；体育隐蔽课程有助于促进学生个性和思想品质的发展。
- 陈老虎
- 关键词：体育隐蔽课程隐蔽性体育显性课程文化要素体育教育
相关作者
- 姚蕾
- 作品数：118被引量：1,920H指数：23
- 供职机构：北京体育大学教育学院
- 研究主题：学校体育 体育教学 体育隐蔽课程 体育教育 体育
- 张素霞
- 作品数：9被引量：14H指数：2
- 供职机构：廊坊职业技术学院
- 研究主题：体育教学 体育显性课程 终身体育 体育课程 终身体育意识
- 杜伯武
- 作品数：12被引量：21H指数：3
- 供职机构：廊坊职业技术学院
- 研究主题：体育教学 体育显性课程 终身体育 体育课程 终身体育意识
- 许新
- 作品数：49被引量：61H指数：5
- 供职机构：广东食品药品职业学院
- 研究主题：花样游泳 篮球架 团体操 欧普艺术 高职院校
- 罗小平
- 作品数：6被引量：113H指数：5
- 供职机构：华东交通大学体育学院
- 研究主题：高校体育与健康 体育 隐性课程 教育内容 教育目标
