搜索到4199篇“ 体育课堂教学评价“的相关文章
- 县域中小学体育课堂教学评价体系的构建路径
- 2024年
- 随着素质教育的深入推进,体育在中小学教育中的地位逐渐提高。县域中小学体育课堂教学作为实现体育目标的重要途径,其教学质量直接影响学生的身心健康和全面发展。然而当前我国县域中小学体育课堂教学评价没有体现体育学科的特点,很多学校的评价表与其他学科共用,学生、教师、领导对体育课堂评价还停留在课改前的单一分数评价上,不仅影响了体育课堂教学质量,而且制约了学生全面发展。因此,构建一套适用于县域中小学体育课堂教学的评价体系,对提高体育课堂教学质量、促进学生体育素养的提升具有重要意义。
- 邱荔荔
- 关键词：中小学教育小学体育课堂教学体育学科课改学生体育素养
- 体育课堂教学评价的问题研究及框架设计
- 2024年
- 学习评价是鉴定教学质量和教学成果是否达标的重要途径。对初中体育教育教学体系的专项化发展的质量和水平的判断,主要依据学习评价。学习评价从科学性、可行性以及学习效果上,对教学体系进行综合判断并作出选择,同时通过对教学质量和方法的检查,来对教学效果进行监督,通过不断的反馈和交流,来明确教学方向和方法,创新和改革教学方法,进而促进教学高质量发展。
- 华超唐国瑞
- 关键词：专项化
- 以SOFIT为基础对小学中学段学生的体育课堂教学评价的实践研究
- 2024年
- 该文为落实“立德树人”的根本任务,立足课堂评价,提高教学质量,经过查阅大量的文献资料,了解了SOFIT工具的相关理论和使用方法,研究过程借助SOFIT评价工具。通过对小学一线体育课堂进行研究,同步收集学生活动水平、课堂环境和教师行为三方面的具体数据,直观地反映出学生身体活动水平的变化,并通过数据分析给教师提供反馈,使教师调整教学内容或教学策略,对课堂教学进行分析、诊断,及时、有针对性地调整教学方式和手段,以增加学生在课堂中的活动量,调整对个别学生的训练方法,培养学生的体育能力和核心素养,同时促进教师教学能力和课堂教学水平的提高,从而改进课堂教学质量。
- 王花燕
- 关键词：体育课堂教学评价
- 基于核心素养的小学体育课堂教学评价策略分析
- 2024年
- 从评价指标、评价形式、评价方法、评价主体四个方面分析了小学体育课堂教学评价策略。研究认为,在小学体育课堂教学评价中,教师要紧扣核心素养制定评价指标,顺应课堂流程,丰富评价形式,还要根据学生需求及时调整评价方法,适当增加评价主体,打造人性化的课堂。
- 李玉华
- 关键词：小学体育教学评价
- AI技术赋能中小学体育课堂教学评价
- 2024年
- 介绍了数字化课堂评价的定义及意义,分析了当前中小学体育课堂教学评价的不足,提出了应用AI数字评价技术提升课堂教学的对策。开展数字化的精准评价探索,在培养学生运动能力、健康行为,缩小个体差距,提高教师的课堂调控能力,促进学生的科学锻炼方面,取得了较好的效果,实现了差异化和个性化教学,助推中小学体育课堂中的精准教学,提升学生的运动锻炼实效。
- 蒋新成朱玲刘倩文
- 关键词：课堂评价智慧课堂
- AI技术赋能体育课堂教学评价的内容与思考
- 2024年
- 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》强调要实施“学、练、评”一致性教学,探索评价方式,发挥增值性评价激励机制,促进课堂深度学习。为实现体育课堂转型,借助Al数字化平台,就教学评价精准化展开探索与研究,发现当前体育课堂教学评价的不足,建立可行的数字化课堂评价内容体系,提出应用AI数字评价技术提升课堂教学的对策。
- 蒋新成莫豪庆汤翠翠
- 关键词：教学评价体育教学
- 中小学体育课堂教学评价的前沿热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析
- 体育课堂教学评价是中小学体育教学中最不可或缺的一部分,有效的教学评价是具有激励、调节、导向等作用,有利于教师在授课过程中改进授课方式、提升学生的学习效率。通过课堂评价,使学生发现自身的不足之处与可取之处,从而不断反思和改...
- 高思苗
- 关键词：体育教学评价可视化分析
- 高职体育课堂教学评价的现状分析及策略分析
- 2024年
- 高等职业体育课堂教育评估是高等职业学校体育教育工作的一个重要内容,它的目的是为了提高教育的有效性,促进学生的全面发展。然而,目前我国高等职业院校的体育教学评估还存在着诸多问题,使其功能无法得到充分发挥。基于此,本文旨在通过解析高职体育课堂教学评价现状,以及探寻高职体育课堂教学评价策略,以促进高职体育课堂教学评价的良好进行。
- 李双洁
- 关键词：高职体育课堂教学
- 新课程背景下小学体育课堂教学评价的改革探析
- 2024年
- 在全新的课程标准下,义务教育体育与健康课程教学评价面临革新,要从传统的单一教学评价延伸到多元的教学评价上。本文以全新的课程标准为依据,提出小学体育课堂教学评价的改革策略和途径,旨在打造和搭建全新的教学评价方案,落实具体的评价细节,充分利用好教学评价的结果,为小学生提供针对性的学习内容,促进小学体育教学高质量发展。
- 黄洪祥
- 关键词：小学体育教学评价
- 新课标改革背景下高职体育课堂教学评价模式的运用探究
- 2024年
- 传统的高职体育课堂教学评价方法存在着一些不足,已成为制约高职体育教育质量提高的重要因素。新课标改革背景下,使高职体育教育理念有了根本的转变,学校在实施过程中,始终坚持“健康第一”的办学理念,坚持以人为本,实施素质教育,全面提升学生素质,增强体质,促进学生的身心健康发展。在高职体育课堂教学评价目标、内容、方法等方面,都进行了一系列的改革与创新,突出了学生在学习中的主体地位,有利于提高高职体育教学质量,促进学生主动参加体育锻炼。本文基于新课标改革的背景,对高职体育课堂教学评价模式的运用进行了深入探究,以供参考。
- 李双洁
- 关键词：新课标改革高职体育课堂教学评价
相关作者
- 李建军
- 作品数：4被引量：2H指数：1
- 供职机构：广东第二师范学院
- 研究主题：体育 体育课堂教学评价 课堂教学评价 量表 中小学体育
- 徐培锋
- 作品数：14被引量：5H指数：2
- 供职机构：南通师范高等专科学校
- 研究主题：五年制师范 定向生 篮球教学 教学训练 体育课堂
- 王建明
- 作品数：7被引量：3H指数：1
- 供职机构：四川省孝泉师范学校
- 研究主题：体育教学 体育 创造动机 创新教育 后进生
- 田晶
- 作品数：2被引量：5H指数：1
- 供职机构：北京教育科学研究院
- 研究主题：教学评价 教学改革 教学方法 课堂教学 体育课堂教学评价
- 杨泗霞
- 作品数：4被引量：1H指数：1
- 供职机构：常州外国语学校
- 研究主题：阳光体育运动 阳光体育 体育课堂教学评价 体育课堂教学 池塘
