搜索到4824篇“ 作文写作“的相关文章
- “英雄”话题作文写作指导与范文展示
- 2025年
- [作文题目]有人说,英雄是勇武过人的人;有人说,英雄是聪明智慧的人;还有人说,英雄是无私忘我、不畏艰险、为人民利益而英.勇奋斗的人。你眼中的英雄是什么样的呢?请以“英雄”为话题,自拟题目,写一篇文章。
- 周俊英
- 关键词：自拟题目话题作文写作指导作文题目
- “痴迷”话题作文写作指导与范文展示
- 2025年
- 【作文题目】李清照痴迷于落花,吟出了“花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁”;王維痴迷于山水,写出了“空山新雨后,天气晚来秋”;达·芬奇痴迷于艺术,创作出了传世之作《蒙娜丽莎》……在生活中,一幅绚丽的画卷可能会让你痴迷,流连忘返;一种运动可能会让你痴迷。
- 吴蔚然
- 关键词：话题作文《蒙娜丽莎》写作指导达·芬奇作文题目
- 恰当选材精当剪裁——以“真正的价值”材料作文写作为例
- 2025年
- 写作指导,高考议论文若要在众多习作中脱颖而出,必须言之有据、言之有理,只有这样,才可以在短时间内获得阅卷者的认同。言之有据是要有能够充分证明论点的材料,言之有理是材料与论点之间要有内在的逻辑性,这就要求学生在平时的训练中要学会选择和剪裁材料。
- 任改霞程浩平
- 关键词：写作指导言之有理材料作文写作习作高考议论文
- 新课标背景下初中作文写作技巧探析
- 2025年
- 作文教学一直是语文教学的难点和瓶颈:为了培养学生的写作能力,许多教师费尽心思,但是结果却不尽如人意。初中语文新课程标准对语文作文教学提出了新要求,要求培养学生适应现实生活的写作能力,让学生掌握写作技能,将写作当作表达自我情感的途径。鉴于传统的作文教学法无法满足新课标要求,所以,在新课标下,初中语文作文教学应进行高效教学研究,依标而行,积极探索新的发展路径。
- 王美丽
- 关键词：初中作文写作技巧
- 初中话题作文写作教学与指导策略研究
- 2025年
- 在初中语文写作教学中,为了提升学生话题作文的写作水平,教师应结合话题作文写作案例,探索针对性的指导策略,引导学生通过科学审题、巧妙拟题、精选文体和锤炼开篇等方式,深化作文立意,精选作文素材,优化作文结构,并增强作文语言的表达效果,从而帮助学生解决话题作文写作过程中遇到的难题,提高写作质量。
- 钱国芬
- 关键词：初中语文话题作文写作教学
- 新中考背景下初中英语单元话题作文写作教学的指导与实践
- 2025年
- 在简要介绍初中英语单元话题作文写作要求的基础上,阐明了新中考背景下初中英语单元话题作文写作教学的意义,并从复习写作语言、创设写作情境、指导学生构思、辅助学生评改、丰富学生写作经验等角度系统论述新中考背景下初中英语单元话题作文写作教学的策略,旨在推动学生在参与单元话题作文写作活动的过程中有效内化单元话题相关语言知识,提升对单元话题的认识,强化英语写作信心,从而在中考考场上创作出精彩的作文。
- 唐小炎
- 关键词：初中英语写作教学
- “个人抱负与时代使命”话题作文写作分析及升格指导——以高中语文必修下册第五单元学习任务为例
- 2025年
- 写作试题,阅读下面的材料,根据要求写作。马克思深刻洞察历史发展的规律,从纷繁复杂的社会现象中抽丝剥茧,发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命,并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,“为天下人谋永福”,不惜牺牲个人幸福,舍生忘死,视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解,表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。
- 侯静怡
- 关键词：高中语文话题作文林觉民
- 搭建四个支架 破解“二元”难题——“二元思辨型”作文写作提升路径
- 2025年
- 近年来,高考作文题目越来越重视评估学生的批判性思维能力。“二元思辨型”的作文题目是衡量学生思维深度的有效方法之一。学生在写作该类作文时常常会陷入“观点片面”或“立场模糊”的陷阱,要摆脱表面化思考进而实现深入的论证,就需要建立一个多角度、立体化的论证框架。在深入探讨“二元思辨类”作文时,可以搭建四个思维支架:一是立足现实,侧重“一元”;二是分析概念,明确边界;三是梳理关系,建立联系;四是高层概念,引领共性。这四个思维支架,具有侧重点和层次性,是解决“二元思辨型”作文难题的关键。
- 刘丹
- 关键词：作文教学思辨
- 高考材料作文写作策略探究
- 2024年
- 材料作文作为语文高考的重要内容,要求学生具备较强的分析能力和思辨能力。本文从审题立意的角度出发,指出学生应仔细阅读材料,准确把握材料的主题和核心观点。接着探讨了谋篇布局的技巧,包括引言、分析、论证、结论等部分的合理安排,以确保文章结构清晰、逻辑严密。最后分析了相关的写作技巧,包括紧扣材料、观点明确、逻辑严谨以及如何增强语言表达效果。
- 陈碧珠
- 关键词：高考语文材料作文写作教学写作策略
- 人物类作文写作指导策略
- 2024年
- 写好人物类作文是语文写作教学的重点内容。人物类作文的核心是人物,但是,对于初中学生来说,写作此类作文时,在确定写哪些内容、如何设计作文结构等方面存在一些问题。部分学生认为,人物类作文应该详细描写人物的外貌以及生活,于是将人物类作文写成了人物介绍。因此,语文教师应创新课堂教学理念,引导学生从不同角度构思,明确人物类作文的写作内容和表现方式,提升他们的写作水平。本文就人物类作文的写作指导策略进行了探究。
- 李曼
- 关键词：初中语文写作教学写作指导
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