搜索到682篇“ 信息化学习“的相关文章
- 中职生信息化学习的内涵、问题及对策
- 2024年
- 随着时代的发展,现代信息技术与教育教学深度融合,教育信息化已然成为促进教育变革、提高教育质量的重要措施。国家层面也出台了多项政策支持教育信息化的发展,但受学校、教师、家庭、学生等多方面因素的影响,中职生信息化学习中存在一些问题,需要进一步完善学校信息化资源、提高教师信息化素养、健全家校协同共育制度、培养学生自主学习的能力。
- 姜宏健
- 关键词：中职生信息化信息化学习
- “互联网+”创新型教育环境下数字化校园与信息化学习环境的构建研究
- 2024年
- 信息时代的不断发展促进了学校教育理念、教学环境的改变,尤其是在“互联网+”创新型教育环境的帮扶下,优化了信息化学习环境、创新了教学模式、树立了现代化教学理念,从而提高了教学质量和效率,为国家培养了更多高质量人才。
- 王磊王静
- 关键词：数字化校园信息化学习环境
- 中职生信息化学习方式研究——以中职汽修专业的教学为例被引量：1
- 2024年
- 相对于传统的学习方式而言,信息化学习方式以信息化及其相应的学习手段作为表征,学生的学习可以充分向信息化借力,不仅可以优化学生的学习过程,还可以提高学生的学习效率,让核心素养发展的目标得到有效实现。
- 章海峰
- 关键词：中职汽修专业信息化学习网络资源混合式教学
- 信息化学习资源在小学英语教学中的利用
- 2024年
- 信息化学习资源,如网络课程、电子教材、在线学习平台等,为小学英语教学提供了丰富的教学资源和多元化的教学方式。这些资源不仅可以丰富教学内容,提高教学效果,还可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。然而,如何有效地利用这些资源,提高其在教学中的效果,是我们需要深入研究和探讨的问题。因此,本文将从信息化学习资源的特点和优势,以及其在小学英语教学中的应用策略等方面进行探讨,以期为小学英语教学提供一些有益的参考。
- 马瑜
- 关键词：小学英语教学电子教材教学资源网络课程在线学习平台教学方式
- 基于网络资源建设的中职语文线上线下混合式教学思考——中职生信息化学习方式的视角之下被引量：1
- 2023年
- 借助于网络资源建设来实现线上线下混合式教学,已经成为当前中职语文教学的重要选择之一。将网络资源建设与混合式教学衔接在一起,可以给学生营造一个新的学习方式,这一学习方式以信息化理念与技术的运用为核心,明显有别于传统的教学方式。众所周知,教师的教学方式对应着学生的学习方式,而不同的学习方式会有着不同的学习结果。
- 王晶
- 关键词：中职语文网络资源建设信息化学习方式中职生信息化理念
- 移动学习视角下高校英语信息化学习路径分析
- 2023年
- 移动学习是当前的一个大势所趋,高校学生是移动学习的主力军。本文基于当前高校大学生的手机使用现状,结合移动学习的优势,探讨其辅助高校英语开展信息化学习的优势和具体路径,以期能为这新型学习方式的具体应用提供范例和借鉴。
- 苏鸯
- 关键词：高校英语信息化学习
- 新课标下信息化学习资源在初中英语教学中的利用与探索
- 英语在初中课程体系中具有举足轻重的地位,随着信息化时代的来临,我国各地初中英语教学也迎来了全新的面貌。传统的教学资源、模式有些单一,已经难以满足新课标的要求,也无法迎合学生日益增长的多元学习需求。在此背景下,广大教师就必...
- 林英
- 关键词：信息化时代初中英语
- 西部农村小学生对信息化学习感知与理解的绘画分析研究被引量：1
- 2023年
- 学生是教育信息化的“终端用户”,其对信息化学习的感知与理解直接反映了教育信息化建设与实施的成效。研究以西部农村学校3~6年级小学生为研究对象,采用绘画方法获取其对信息化学习概念的现实理解与未来期待,依据学习发生地点、学习活动参与者、学习内容、数字化技术类型、学习活动类型、情绪和态度6个类目、37个子类目的框架对学生绘画作品进行编码,定量计算各类目占比并探究不同因素对学生信息化学习概念理解的差异影响。研究发现,数字化技术类型是学生提及频率最高的类目,学生对现实与未来的信息化学习概念在所有类目的某些子类目中存在显著差异,学生对信息化学习概念的理解与家庭ICT资本、信息化学习经验及信息化自我效能感有关。基于上述结论,研究认为,要切实提升农村教育信息化应用水平,需着力解决学生个性化学习需求、农村教师信息化教学能力、农村家庭ICT基础资源建设等核心问题。
- 张文兰白若微向双
- 关键词：农村小学生信息化学习
- 基于超星学习通的《大学美育基础》信息化学习能力及影响因素调查
- 2023年
- 目的:探讨基于超星学习通的信息化学习能力及影响因素调查,如何利用信息化教学平台进行课程建设,如何高效利用现代化教学手段。方法:设计问卷,在授课学生中选取736人进行问卷调查,应用SPSS 23.0软件对影响信息化学习的因素进行单因素和多因素分析。结果:信息化学习能力、影响信息化学习的因素与计算机配置、学生自制力、师资水平、网速的高低、平台的稳定与流畅等存在关联。结论:本课程信息化学习能力受多方面因素影响,特别是平台学习内容、网络是否流畅、课堂教学方法及教学内容等。信息化教学是未来趋势,要求教师创新教学模式,优化教学效果,增强学生自主学习能力。
- 李红胡成洋陈文苑
- 关键词：信息化教学影响因素
- 信息化学习资源在小学英语教学中的利用
- 在我国大部分地区英语都是从小学三年级开始教学，虽然这门学科开设时间较早，但是如何让小学生学好英语，这是每一位英语教师都值得思考的一个问题。考虑到英语这门课本身就是一门较为开放的语言类课程，因此英语课程的教学方式应该更加生...
- 胡雪梅
- 关键词：小学英语信息化学习资源
相关作者
- 邹明波
- 作品数：65被引量：23H指数：2
- 供职机构：盐城市盐都区人大财经委
- 研究主题：企业 管理创新 企业管理 核心竞争力 辩证
- 韩晓妍
- 作品数：4被引量：3H指数：1
- 供职机构：曲阜师范大学
- 研究主题：信息化学习 案例分析 学习契约 信息化教育 信息技术
- 刘成新
- 作品数：107被引量：986H指数：16
- 供职机构：曲阜师范大学
- 研究主题：电影 信息技术 网络教学 网络课程 教育技术
- 叶海松
- 作品数：10被引量：80H指数：3
- 供职机构：上海师范大学数理信息学院教育技术学系
- 研究主题：MOODLE 开源软件 面向服务构架 基于WEB 万维网
- 季隽
- 作品数：17被引量：181H指数：4
- 供职机构：上海师范大学
- 研究主题：领域语言 开源软件 PI-演算 设计模式 教学方式
