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情境教学法对初中女生800米跑学习兴趣的研究
2024年
初中体育教学中,800米跑项目是极为重要的组成部分,其对学生身心发展可发挥显著作用。但从大多数中学的800米跑教学状况来看,由于动作结构单一、学习过程枯燥、对耐力有着较大的考验,使得很多学生对800米项目产生抵触心理,尤其是女生群体还容易出现畏惧心理,这对800米项目的教学是非常不利的。所以,改进800米教学方法,激发初中女生对800米跑的兴趣,保障教学质量,是需要重点探究的课题。作为当下备受认可的新型教学法,情境教学法是结合教学目标、内容、学生特性创设对应的课堂情境,用以激发学生的兴趣,引导学生积极参与课堂的教学方法。因此,初中体育教师需对情境教学法形成正确认知,并尝试将其引入到800米教学中,有效改善教学存在的不足,促进教学效率的不断提升。
杨林雪
关键词:初中体育女生情境教学法
程序训练法对提高初中女生速度素质的实验研究
研究目的为:据体育训练实践发展的需求,本研究遵循12-13岁青少年身心发展的特点,结合程序训练法的训练原则,探究程序训练法对初中女生速度素质中的位移速度与技术,动作速度,反应速度等速度素质方面的训练效果。以期为我国初中体...
王章艳
关键词:中学女生
探究初中女生足球普及化教学的方法
2024年
素质教育的日益推广,校园足球开始得到普及,但是男子足球参赛队伍众多,女子足球队相对数量较少,说明对于初中女子足球队员的选拔体系及初中女生足球技术的普遍掌握能力还是不够成熟,随着年龄的增长,初中女生对于对抗性的足球学练热情会有所下降,偏向于选择非对抗性的运动项目,而传统的练习中存在重复性训练、方法单一的练习方式会使初中女生存在厌烦情绪,不能激发初中女生的足球学练兴趣,本文探讨初中女生足球教学的方法,希望可以为足球实践课提供有效的参考价值。
徐文珺
关键词:初中女生足球教学方法现代体育教学方法
初中女生移动速度运动处方要素的专家调查与分析
2024年
为了制定符合初中女生生理特点的移动速度运动处方,本文采用文献资料法、德尔菲法等研究方法,获取运动处方要素,经过对专家2轮的调查、咨询、筛选、修订,将专家总认可率≤60%、均值<4且变异系数>15%的相关指标删除,并对运动处方内容进行适当修改,最终形成初中女生移动速度运动处方要素,旨在促进提高初中女生移动速度素质。
林子淇曹秀玲
关键词:初中女生
小组工作介入农村初中女生自我效能感提升研究 ——以Z县M学校为例
朱新会
扬州市父母为初中女生接种人乳头瘤病毒疫苗犹豫的信息框架干预试验
2024年
目的评估信息框架文本对父母为初中女生接种人乳头瘤病毒(Human papillomavirus,HPV)疫苗犹豫的干预效果。方法2023年4-5月在扬州市招募初中二年级女生父母,随机分配至1个对照组和8个干预组,分别接受无特定框架的信息文本和目标框架、正义视角与证据类型的不同组合文本信息,分析各组受试者干预前后疫苗犹豫评分差值。结果共纳入2425例受试者,其中对照组270例,8个干预组在259-278例之间。9个组受试者的干预前后疫苗犹豫评分差值中位数在-0.11至0.00之间(H=10.10,P=0.258);干预组总体受试者、对照组受试者的干预前后疫苗犹豫评分差值中位数均为-0.11(H=2.65,P=0.008)。在干预组不同信息框架组合的受试者中,干预前后疫苗犹豫评分差值中位数均为-0.11(获益组与损失组、个人组与集体组、叙事组与非叙事组相比:Z=7.79,P=0.020;Z=7.10,P=0.029;Z=7.52,P=0.023)。结论信息框架文本干预可一定程度降低父母为初中女生接种HPV疫苗的犹豫程度。
郑晓艳伊有琴施乃扬章艳林唐诗静梁杰金辉
关键词:人乳头瘤病毒疫苗干预试验
初中女生视力的影响因素研究——基于CEPS(2014-2015年)追访数据的多项Logistic回归模型分析
2024年
目的:分析我国初中女生视力的主要影响因素,并探寻轻、中、重度视力不良的可干预路径,为我国儿童青少年近视综合防控提供依据。方法:以CEPS(2014-2015)数据为基础,在全国选取28个县112所中学的2 933名初二女生的问卷调查数据,采用多分类多因素Logistic回归分析(Nomreg Logistic Regression),从教育环境、视近时间、生活方式与城市化、体育锻炼状况、饮食习惯等方面来探讨环境因素对初中女生视力的影响。结果:教育水平、学习成绩、家庭教育、课后读写时间、日常游戏时间、地理位置、行政规划、学校区位、电子产品的使用、睡眠时间、体育锻炼时间、体育兴趣班、非健康食品、高糖饮料对初中女生不同程度视力不良的产生有一定的影响(P值均<0.05);其中,每周体育锻炼时间≥150分钟与小于等于78分钟相比,表现为轻度视力不良模型(OR=1.65;IC95%:1.16-2.34),中度视力不良模型(OR=1.58;IC95%:1.18-2.12),重度视力不良模型(OR=1.52;IC95%:1.15-2.02)。结论:高度城市化、高强度的教育压力、长时间视近学习时间、睡眠不足和不良饮食习惯都是导致初中女生视力不良的重要因素,而增加女生体育锻炼时间尤其是户外体育锻炼时间、保证充足的睡眠时间、改善不良饮食习惯以及在“双减”政策下减轻初中女生的学业压力、减轻课业负担、减少课后视近时间是未来我国儿童青少年近视综合防控的重点。
崔峰王辉刘荣华朱厚伟
关键词:初中女生视力不良影响因素
童年期虐待忽视与初中女生身心健康的关联
2024年
目的 探究初中女生遭受童年期虐待忽视与身心健康之间的关联,为预防青少年身心健康提供基础数据。方法2023年4-6月,采用分层随机整群抽样方法抽取安徽省6座城市共5 083名初中女生,使用中文版儿童创伤问卷简表、躯体症状量表-8、7条目广泛性焦虑障碍量表和9条目患者健康问卷开展调查。采用χ^(2)检验进行组间比较,采用Logistic回归分析和χ^(2)趋势检验探讨童年期虐待忽视与初中女生身心健康的关联。结果 34.3%的初中女生报告在小学及以前遭受过至少1种童年期虐待忽视,躯体虐待、情感虐待、性虐待、躯体忽视和情感忽视的报告率分别为13.9%,27.1%,7.3%,7.0%和12.5%。不同类型童年期虐待忽视与初中女生焦虑症状、抑郁症状、躯体症状检出率均呈正相关(OR=2.53~6.90,P值均<0.01);且随着童年期虐待忽视数量的增加,女生焦虑症状、抑郁症状、躯体症状检出的可能性均增加(χ_(趋势)^(2)值分别为446.42,679.10,396.36;1种虐待忽视OR值分别为2.20,3.17,2.72;≥4种虐待忽视OR值分别为7.10,15.60,8.47,P值均<0.01)。结论 童年期虐待忽视与初中女生身心健康密切相关,加强童年期虐待忽视预防控制,有助于缓解初中女生的负面身心健康状况。
谢钱茹黄晓曼文雪汪耿夫
关键词:虐待儿童精神卫生青春期发育女(雌)性
新课标背景下初中女生800米跑教学情境创设与实践研究
苏静
旋转爆发力训练对初中女生排球发球力量及效果的影响研究
刘庆

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作品数:52被引量:230H指数:9
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徐斌
作品数:4被引量:8H指数:2
供职机构:上海市青浦区华新镇社区卫生服务中心
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