搜索到773篇“ 加试“的相关文章
- 新乡市中考体育加试开展现状与分析
- 1研究目的教育部在2020年9月在《关于深化体教融合,促进青少年健康发展的意见》之中提到并指出,要科学合理确定的布局体育中考考试内容,并在今后的教育考试中逐渐提升体育一科在中考中的评分,加大体育运动教师团队的培训和培养投...
- 付楠
- 关键词:中考体育加试
- 基于恒温扩增加试纸条的多靶标核酸检测装置及检测方法
- 本发明公开了基于恒温扩增加试纸条的多靶标核酸检测装置及检测方法,所述装置包括:酶反应和试纸条检测组件,所述酶反应和试纸条检测组件被配置为形成液体能够流动的密封腔室,形成的所述密封腔室包括酶反应仓、稀释液注射仓和试纸条侧流...
- 张鸿 洪杰 王晓波 董靖 李斗斗 吴云波
- 2023年师范学校面试、加试指南
- 2023年
- 报考小贴士考生报考师范学校各专业要进行面试。面试的主要内容及标准依据原辽宁省教委1990年下发的《辽宁省中等师范学校招生面试要求》进行。各专业还需要进行考查或专业加试。各学校面试、专业加试一般在5月份进行,拟报考师范学校的考生应及早与学校取得联系,了解具体要求,并做好面试、专业加试的准备。
- 无
- 关键词:专业加试面试
- 中考体育加试背景下应试体育对学生体质健康的影响
- 我国中考体育加试全面实施后,学校体育工作得到了社会各界空前的重视。体育中考改革不断推进,体育总分不断增加,体育中考项目调整变动,使学生体质测试成绩小幅度提升,但是中考体育加试后也让体育应试的问题加快暴露出来。部分学校将本...
- 徐益海刘雨情
- 关键词:中考体育加试应试体育体质健康
- 2023年全国高中数学联赛加试两道平面几何题的证明
- 2023年
- 2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛(预赛)暨2023年全国高中数学联赛于9月10日举行,其中A卷、B卷加试第一题均为平面几何题。本文给出这两道题不同于标准答案的几种证法,供参考。
- 吕建恒朱通
- 关键词:平面几何题加试数学奥林匹克竞赛全国高中数学联赛预赛中学生
- 中考体育加试对初中生参与体育锻炼的导向作用研究 ——以郑州市20所初级中学为例
- 秦志超
- 高考体育加试项目中的核心力量训练研究
- 2023年
- 近年伴随着我国的新课程改革要求的出台与落实,高考体育逐渐走进了教学关注的视野。高考体育不仅考验学生的体育水平,而且看重学生的体育潜力。高考体育的加试项目事实上也成为高中体育教练员在开展体育教学的过程中高度重视的环节。但是受制于多种因素影响,高中阶段体育加试项目无法高效地注重核心力量区域的力量训练从而导致体育教学效率的低下。高考体育是教学关注的焦点从实际情况来看,我国高中体育教师在教学过程中缺乏一定专业知识,但是加试项目中核心力量训练的认识存在不足之处 . 因此未能为运动员专项体能的提高和高考体育应试水平的提升提供应有帮助。基于此,本文将围绕高考体育加试项目中的核心力量训练着重分析,提高体育教学的针对性和有效性。
- 张建军刘鑫
- 关键词:高考体育
- 从火热的思考到冰冷的美丽——2021年全国高中数学联赛加试(A2卷)第四题的详细分析
- 2023年
- 通过分析2021年全国高中数学联赛加试(A2卷)第四题,展示如何通过火热的思考将数学知识的学术形态转化为教育形态,最后再清晰地表达成冰冷的美丽——即数学知识的学术形态.
- 李泊明
- 关键词:初等数论试题分析数学表达
- 融合与互鉴:实验艺术加试书法的命题启示
- 2023年
- 本文从中央美术学院2022年本科招生命题“实验艺术专业”继续加试书法这一做法入手,结合学院的教学实践、学理依据、命题自主性与科学性以及如何适应“新文科”建设背景等角度,分析此命题调整在进行多学科“融合与互鉴”等方面所具有的探索和启示意义。
- 荀武
- 关键词:实验艺术书法
- “高考加试体育”郑州市民意调查研究
- 我国高考作为人材选拔的重要制度和手段,竞争越演越烈,学生片面追求高分,牺牲体育锻炼和正常睡眠时间,导致学生体质下降、心理压力过大。甚至有“大学新生军训晕倒,体育课跑步瘁死”等报道。现在部分省份在中考体育分数从50分变为1...
- 黄海瑞
- 关键词:体育高考民意
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- 张军

- 作品数:34被引量:59H指数:4
- 供职机构:江苏省江阴市周庄中学
- 研究主题:体育加试 体育生 高考体育生 高中体育 教学内容
- 徐章韬

- 作品数:365被引量:1,101H指数:17
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- 魏登云

- 作品数:105被引量:351H指数:11
- 供职机构:遵义师范学院
- 研究主题:体育科研 体育统计 客观性 体育测量 裁判员
- 吕建恒

- 作品数:57被引量:20H指数:2
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- 研究主题:数学奥林匹克问题 四点共圆 ABC 证法 竞赛题
- 朱静华

- 作品数:260被引量:379H指数:7
- 供职机构:北京建筑大学
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