搜索到5398篇“ 动态生成性资源“的相关文章
- 用动态生成性资源构建设计制作灵动课堂被引量：1
- 2024年
- 设计制作是综合实践活动的四大活动方式之一。本文基于沪科黔科版综合实践活动教材,在教学实践中总结出“关注动态生成性资源,理解重要意义;捕捉动态生成性资源,构建灵动课堂;活用动态生成性资源,构建灵动课堂”等实施策略,以期构建灵动而鲜活的课堂,提高设计制作活动开展的效率。
- 张孝芬
- 关键词：综合实践活动动态生成性资源灵动课堂
- 活用动态生成性资源 构建小学数学灵动课堂
- 2021年
- 在小学数学课堂教学中,所有的教学计划都是基于整体授课的理想规划,在实际教学中会出现很多计划之外的情况,这种不在意料之内的动态变化称之为生成性资源,是教学中常见的一种资源。只有合理利用生成性资源,才能使授课过程更加有序、更具创造力。为了更好地构建小学数学灵动课堂,教师在数学课上要通过活用动态生成性资源,将课堂教学中的难题转变为提升学生学科素养的有效动力。
- 念海
- 关键词：生成性资源小学数学灵动课堂
- 论小学数学课堂动态生成性资源的有效利用
- 2021年
- 新课标要求教学过程灵活多变,希望充分发挥学生在教学中的主体地位,从根本上扭转传统课堂的枯燥感,令更多的学生从中获益.本文分析了动态生成性教学资源的特性及其应用于小学数学课堂的重要性,提出了充分并巧妙地利用学生提出的解题思路及求解过程中出现的错误,鼓励学生围绕特定问题大胆想象,言之有理且符合逻辑即可等有效利用生成性资源的方式,以供相关教育工作者参考.
- 巩红江薛惠萍
- 关键词：小学数学课堂动态生成性资源
- 小学数学课堂动态生成性资源有效利用策略初探
- 随着新课程改革的不断落实,素质化教育工作是当下倡导重要理念之一。在小学数学课堂的教学中也占据着重要地位,同时,数学课堂动态生成资源的有效利用也是素质化教学所提倡的教学要素之一。基于此,本文对于小学数学课堂生存资源的特点,...
- 王洁
- 关键词：数学课堂动态生成性资源
- 文献传递
- 基于动态生成性资源下的生物实验教学
- 2020年
- 新课程理念下的生物实验在生物教学中占有的比重逐渐增加,现行的人教版生物教材中设置了"实验""探究""模型建构",苏教版生物教材中设置了"课题研究""实践""研究性学习"等,为学生提供了较多的实验探究机会。
- 梁存泽
- 关键词：生物实验教学动态生成性资源物质运输
- 用动态生成性资源 构建充满生命活力的课堂被引量：2
- 2020年
- 关注课堂教学的动态生成,是新课程改革所倡导的教学新理念之一。叶澜教授在《让课堂焕发生命的活力》一文中提出:“从更高的层次——生命的层次,用动态生成的观念,重新全面地认识课堂教学,构建新的课堂教学观,它所期望的实践效应就是:让课堂焕发出生命的活力。”这样的理念,让大家对一节好课的评价标准做了重新审视,对教师的课堂教学能力有了一个重要的衡量标志,那就是看教师是否善于捕捉课堂生成性资源,及时作出评估判断,并恰当加以运用,构建充满生命活力的课堂。
- 王俊梅
- 关键词：课堂教学能力课堂教学观新课程改革
- 小学语文课堂动态生成性资源有效利用策略探究
- 研究小学语文教学中的课堂动态生成性资源,将有助于改善教学实践行为,切实有效地深化语文课程改革.在课程改革的今天,“动态生成”对于广大教师而言不是一个陌生的概念,但切实从小学语文课堂教学现状出发,关注小学语文课堂动态生成性...
- 方丽
- 关键词：小学语文课堂教学动态生成性资源
- 基于Moodle平台的高中信息技术课堂动态生成性资源应用策略
- 2019年
- Moodle平台为课堂动态生成性资源的有效运用提供了理论和硬件支撑,能够解决信息技术课堂生成性资源无效利用、低效利用的问题。基于此,在解析动态生成性资源类型的基础上,以案例为依托,深入剖析基于Moodle平台有效运用课堂动态生成性资源的策略,以期为生成性资源的高效利用提供参考。
- 茅向红
- 关键词：MOODLE平台高中信息技术动态生成性资源
- 基于Moodle平台的高中信息技术课堂动态生成性资源应用策略被引量：5
- 2017年
- Moodle平台为高中信息技术课堂生成性资源的有效利用搭建了良好的环境和空间。本文突破教师、学生和文本的传统学科课程资源分类方法,对Moodle平台下高中信息技术课堂生成性资源产生的机制进行研究分析,构建了动态生成性资源的应用策略并在实践中验证,促使教师关注课堂生成性,把生成性资源转换成有价值的教学资源,提高了信息技术课堂的教学效率。
- 庄小云
- 关键词：MOODLE平台信息技术课堂动态生成性资源
- 课堂动态生成性资源开发过程中教师角色研究
- 2016年
- 动态生成性资源是在真实的课堂教学情境中伴随教学过程产生的,是能够推动教学过程发展,提高教学效果的整合性资源。在这一资源开发过程中,教师应当转变原有教学观念,建立和谐师生关系,创设开放性课堂,形成课程意识,促进学生的全面发展。
- 王伟娟
- 关键词：生成性资源教师角色
相关作者
- 杨君
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：靖江市实验学校
- 研究主题：老师 教学资源 利用率 动态生成性资源 数学课堂教学
- 陶鹏
- 作品数：4被引量：1H指数：1
- 供职机构：淮安市楚州中学
- 研究主题：高中数学 教学过程 教材实验 新课改 课改
- 查汪宏
- 作品数：26被引量：38H指数：3
- 供职机构：齐鲁师范学院音乐学院
- 研究主题：演唱 课程 淳朴 演唱研究 钢琴
- 冯巍巍
- 作品数：16被引量：142H指数：5
- 供职机构：山东师范大学音乐学院
- 研究主题：音乐 视域 高中音乐鉴赏教学 切入 音乐课程
- 邹佳丽
- 作品数：2被引量：2H指数：1
- 供职机构：华中师范大学音乐学院
- 研究主题：教学行为 元认知理论 元认知 音乐教师教育 动态生成性资源
