搜索到1476篇“ 包装设计课程“的相关文章
- 基于设计思维的高校创新创业课程教学探究——以包装设计课程为例被引量：2
- 2024年
- 创新创业是一门增强学生创业意识、创新精神和创造能力的高校课程。自2015年起,国家号召将其打造为新时代高校教育新的素质教育后,各高校努力积极开展深化创新创业教育改革的工作。在该门课程的普遍教学中,教师结合创新创业基础理论与社会实践案例分析为学生讲授。设计思维是一种解决问题的方法,强调从用户的角度出发,创造出实用、有创新性的解决方案。在高校包装设计创新创业课程教学中引入设计思维,可以帮助学生更好地理解创新创业的过程,提高解决问题的能力和创新性思维。
- 张梅子
- 关键词：设计思维创新创业
- 设计思维融入民办高校包装设计课程教学实践研究被引量：2
- 2024年
- 以民办本科设计课程建设为例,应用设计思维EDIPT方法模型(观察共情-定义需求-概念设想-构建原型-测试迭代)进行包装设计课程革新。从课程思路设置上使设计思维融入包装设计课程的实践,从而论证设计思维融入包装设计课程建设的契合性,实现“应用型”人才培养目标的具体可行性路径。
- 朱贤冰
- 关键词：民办本科设计思维设计教育包装设计课程
- 视觉传达设计专业包装设计课程实践教学改革模式探究被引量：4
- 2024年
- 本研究旨在探讨视觉传达设计专业包装设计课程实践教学改革模式,着重通过项目式教学的创新方式,打造全新的教学模式。通过引入实际项目开展教学,讲析项目案例,将项目的构思思路、设计方法、涉及知识点进行分析讲解,让学生在项目学习中消化课程知识;根据真实项目要求,让学生进行实际设计操作,结合学生的反馈和实际设计作品,总结学生对知识的消化情况,以此方式查缺补漏,进一步巩固课程知识,提高学生的实际设计水平,培养学生的创新思维。总之,本研究为包装设计课程实践教学改革提供了新思路,为今后设计专业课程的创新提供了有益的经验和启示。期望本次课程改革探究能够为类似专业的教学提供有力的参考和借鉴。
- 贾林铭
- 关键词：包装设计课程项目式教学教学创新
- “课程思政、竞赛、实践创新”一体化教学模式探究——以包装设计课程为例被引量：3
- 2024年
- 我国正处于社会深化改革的重要阶段,社会主义事业的发展与传承需要注重教育领域的革新,课程思政是指通过全员、全过程、进行思想教育,保证各类课程与思想政治理论同向而行,对于学生的正确价值观形成具有重要影响,单一化的教学模式已经不能满足当前的教育需求,更需要结合学生的年龄特点以及成长规律,为其创造良好的学习氛围和环境。本文以包装设计课程为例,探讨课程思政、竞赛模式、实践创新的一体化教学模式应用,意在通过多角度提升我国思政教学质量。
- 杨璇
- 关键词：一体化教学模式包装设计课程
- 课程思政融入包装设计课程的研究
- 2024年
- 课程思政融入职业教育教学的意义在于激发学生内在动力,适应职业学校学生特点,构建与之相适应的教师队伍,强调育人理念,融合能力培养与知识传授,实现“立德树人”的根本任务。概述了包装设计与包装设计课程相关内容,分析了课程思政融入职业教育教学的意义,探讨了课程思政融入包装设计课程的必要性和策略。旨在培养更多优秀设计人才,促进包装设计行业发展。
- 顾君
- 关键词：职业教育立德树人
- “双碳”目标下产品包装设计课程教学改革研究
- 2024年
- 探讨了“双碳”目标与产品包装设计课程的联系,分析了产品包装设计课程教学现状及面临的挑战,提出了相应的教学改革对策。在教学内容方面,系统引入低碳设计理念,强调可持续包装材料的应用,并加强循环经济与产品包装设计的融合。在教学方法与手段方面,采用以产品低碳包装设计项目为导向的教学方法,并利用现代信息技术来丰富教学资源,提高教学质量。多元化评价体系可以全面、准确地评估学生在低碳包装设计领域的学习成效与能力,本研究能够使学生在课程中深刻理解并熟练掌握产品低碳包装设计理论与设计实践方法。
- 王振兴钱增吴静
- 关键词：产品包装设计教学改革
- 包装设计课程思政教学改革探索研究被引量：2
- 2024年
- 随着时代的发展,在包装设计课程中融入思政元素已成为高校教学改革的重要手段,有助于提升学生的思想道德素质、创新能力和实践能力,增强学生的社会责任感和就业竞争力。通过一系列改革措施,包括实践性教学强化、持续改进和创新、跨学科融合、师资队伍建设和评价机制完善等,高校可以有效提高教学质量和效果。包装设计思政改革意义深远,对学生、社会和教育都具有重要价值。
- 覃惠婷
- 关键词：包装设计课程思政教学课程改革探索
- 安徽地域文化在包装设计课程教学中的应用研究——以“巢湖银鱼”包装设计为例
- 2024年
- 本研究探讨安徽地域文化在包装设计课程中的应用。通过分析文化特色,提出项目式学习模式。以“巢湖银鱼”包装设计为例,验证了融入地域文化能提升学生设计技能与文化素养,并促进文化传承与创新。为高职包装设计课程改革提供参考。
- 朱万梅姜珊
- 关键词：课程教学项目式学习
- 教育数字化转型背景下包装设计课程教学改革探究——基于OBE+BOPPPS线上线下教学模式被引量：1
- 2024年
- 教育数字化转型背景下,数字技术加强课程教学设计是推进教学数字化转型发展的重要技术手段之一。本文选取视觉传达设计专业包装设计课程进行教学改革,采用OBE+BOPPPS线上线下混合教学模式,结合学习通平台,以学生为主体,以项目为驱动,搭建包装设计线上线下混合教学。通过借鉴BOPPPS模型,从导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节进行探索。实践证明,OBE+BOPPPS线上线下混合教学模式使学生课程学习目标更清晰、明确,对学习产生浓厚的兴趣与动力,专业能力与职业素养也得到了提高。此模式可促进包装设计课程教学改革发展。
- 陆培培林洁陈欢马鹏程
- 关键词：包装设计课程
- 包装设计课程思政教学研究与实践被引量：1
- 2024年
- 以包装设计课程为例,从课程思政的现状出发,对课程思政要素进行挖掘与匹配;结合学生自身的特点和专业课程的特点,引入课程项目“娃哈哈饮料包装设计”,介绍课程思政在教学实施中的设计与教学效果评价。旨在充分发挥课程思政的育人作用,为包装设计类课程思政建设提供一定的思路和参考。
- 徐水芳胡晗子赵威威
- 关键词：立德树人教学设计
相关作者
- 杨璇
- 作品数：18被引量：32H指数：3
- 供职机构：湖南涉外经济学院
- 研究主题：包装设计课程 课程 视觉传达设计专业 思政 兰花
- 王晶晶
- 作品数：22被引量：16H指数：2
- 供职机构：天津现代职业技术学院
- 研究主题：自主式学习 包装设计课程 包装盒 艺术设计 高职艺术设计类专业
- 朱华明
- 作品数：8被引量：15H指数：2
- 供职机构：苏州健雄职业技术学院
- 研究主题：3D打印 包装设计课程 制版 广告设计与制作专业 高职
- 赵静
- 作品数：21被引量：22H指数：3
- 供职机构：兰州城市学院
- 研究主题：本土文化 包装设计课程 纤维艺术 大学音乐 地方资源
- 徐军
- 作品数：5被引量：23H指数：3
- 供职机构：上海邦德职业技术学院
- 研究主题：包装设计课程 工作室制 高职 教学改革与实践 课程教学
