搜索到1023篇“ 化学工程专业“的相关文章
- OBE-ARCS导向的化学工程专业学位研究生课程体系建设和课堂教学模式创新
- 2024年
- 立足学校理工交叉学科特色,化学工程专业以OBE理念为指导,融合产学研用多要素,对专业学位研究生的核心课程体系进行重构;基于ARCS动机模型,创新研究生课程教学模式;协同专业、课程和教材思政,构建一体化育人机制;依托工程实践基地建设,强化理论与工程实践的结合。基于以上举措构建的“四维一体”育人模式将研究生的知识学习、能力培养、意识强化、专业素养提升紧密融合,在培养高质量应用型人才方面取得了显著成效。
- 张霞王锦霞桑晓光
- 关键词:专业学位研究生ARCS动机模型
- 化学工程专业课与“双碳”背景下课程思政协同育人的实践路径
- 2024年
- “双碳”目标是指我国力争2030年前实现二氧化碳排放达峰,2060年前实现碳中和。“双碳”政策集中体现我国努力推动“全球命运共同体”及“一带一路”重大举措、践行大国担当的勇气与决心,尤其需要化工行业从业者从思想上、行动上积极响应。当前,在化学工程专业核心课程中存在课程内容多但融入核心育人价值观不突出、教师对“双碳”目标的认识有待提高、基于“双碳”目标的课程思政教学方法和手段不够丰富,以及课程思政系统性建设理念不足等问题。建议以新工科建设为手段,以社会主义核心价值观和科学发展观作为引领,强化顶层设计,推进“双碳”目标进课堂的思政体制建设,对课程思政融入化学工程与工艺专业教学进行系统探讨,以期通过加强专业的课程思政建设提高育人水平,并实现以“双碳”为背景的协同育人目标:一是课程建设的专业知识体系围绕并响应国家“双碳”政策;二是以“智能制造2025”为推手进行新工科建设,为实现“双碳”目标献计献策。
- 翟持唐晓宁杨春曦李斌
- 关键词:环境专业环境微生物学
- 化学工程专业统筹规划设计在环保领域的应用研究
- 2024年
- 为了提升化学工程专业的环保实践应用,本研究提出并实施了一种基于统筹规划设计的研究方法。具体方法是,将环保目标引入化学工程的各个设计阶段,以环保为首要目标,优化工艺设计、设备选择、操作参数设置等各个环节,提高化工生产的环保性。研究结果表明,这种基于环保目标的统筹规划设计,可有效提升化工产品的环保性能,减少生产过程中的污染物排放,降低能耗,降低对环境的影响。此外,这种设计方法还能提高资源利用率,降低生产成本,具有良好的经济效益。这一研究结果为化学工程专业在环保领域的应用提供了有效的方法和理论依据,具有重要的理论和实践意义。
- 曾富宁
- 关键词:化学工程环保实践
- 化学工程专业《物理化学》课程中思政教育的探索与实践
- 2024年
- 课程思政教育是当前落实高校立德树人的重要实践方式,本文以化学工程专业《物理化学》课程为探索和实践对象,根据教学内容所具有的理论繁多、偏于基础以及工程性强的特点,以目标为导向、以学生为中心,将思政教育融入教学过程,从深入挖掘思政元素、采用互动式教学以及将科学前沿融入考核内容等三个方面对教学过程方面进行探索和改革,从而实现在传授物理化学基础理论知识的同时,增强学生的爱国情怀和理性思维,提升其学习能力和解决实际问题的能力。
- 唐元晖袁宁
- 关键词:物理化学立德树人化工专业立德树人
- 地方高校数学公共基础课程线上线下“双融教学”模式的探索——以化学工程专业为例
- 2024年
- “线上 线下”的“双融教学”成为了地方高校教学模式的新常态。文章以化学工程专业为例,探究了对于数学公共基础课程,如何更好构建“线上 线下”的教学模式,提高学生教学效果,提升学生培养质量。
- 郭丽娟王俊俊薛灵伟杜伟娟韩永军
- 关键词:化学专业
- 化学工程专业传递过程原理研究生课程教学改革探索
- 2024年
- 为不断提高教学质量,培养化学工程领域高素质复合型人才,分析传递过程原理研究生课程教学中存在的问题,文章结合研究生课程特点和课程教学目标,持续改进课程教学内容、课程教学模式和课程评价体系。结合化学工程领域研究生职业发展需要,更新传递过程原理课程的教学内容,以满足行业发展需求;改进教学模式,采用“线上+线下”教学方法,锻炼学生的自主学习能力;采用CBL教学法,培养学生的科学研究能力和工程实践能力;运用翻转课堂式教学,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。研究表明,持续改进评价体系,使课程考核结构更加合理,激发学生学习潜能,培养专业应用型人才,为区域发展和行业进步奠定基础。
- 孙映晖李艳武朝军陈天嘉米亚策李媖
- 关键词:教学改革研究生课程
- 能源化学工程专业建设探索与实践——以北京化工大学为例
- 2024年
- 能源是社会发展的动力。为了满足国家能源战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求,国家批准设立能源化学工程专业。文章以北京化工大学的能源化学工程专业为例,从专业设立背景、培养目标、课程体系、理论教学、实践教学、过程评价、综合素质教育等方面介绍该专业的建设实践,以期为其他高校的相关专业建设提供参考。
- 吴卫泽任树行刘清雅
- 关键词:课程体系
- 基于产业需求的能源化学工程专业应用型人才培养研究与实践
- 2024年
- 在新经济、新产业时代下,结合东北能源化工资源特点,以典型地方高校能源化工专业为例,以企业需求为导向,在教学体系、教学方法、多元化考试评价、师资队伍建设等方面,对能源化工专业的人才培养模式进行构建,为能源化工新兴产业发展培养具有创新意识、实践能力强的应用型人才,并为地方高校化工类专业新工科建设提供参考。
- 李双奇王泽青刘明辉冯雪张元
- 关键词:应用型人才教学改革
- 能源化学工程专业实验
- 本书从专业实验基础和专业实验实例两方面进行撰写。专业实验基础包括实验组织与实施方式以及本专业实验常用检测分析方法。专业实验实例涵盖能源储存与转化、能源转化与合成等领域,分为专业基础、专业综合及研究型三个层次,内容和深度逐...
- 乔金硕
- 基于新工科立体改造协同作用的能源化学工程专业“双碳”工程人才培养模式探究被引量:2
- 2024年
- 在“双碳”目标背景下,中国的能源战略正面临着重大转型,高校能源化工类专业的立体改造迫在眉睫。中国矿业大学能源化学工程专业聚焦新能源领域,以可再生能源化工、化学储能工程、二氧化碳转化利用为发展方向,以工程教育认证为导向,结合国家“双碳”战略对人才的需求,构建符合认证标准的“双碳”特色课程体系、实践平台和科研创新队伍,实施基于新工科立体改造协同作用的“双碳”工程人才培养模式。这些工作对推进高校的新工科建设、支撑国家“双碳”战略的实施具有重要的作用。
- 赵云秦志宏倪中海王绍荣曹景沛
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- 孙晓君
- 作品数:152被引量:1,361H指数:17
- 供职机构:哈尔滨理工大学
- 研究主题:光解水制氢 SUB 光催化活性 制氢 金属有机骨架材料
- 周涛
- 作品数:203被引量:614H指数:12
- 供职机构:中南大学
- 研究主题:流态化 表面改性 磁场流化床 尖晶石 全钒液流电池
- 贾丽华
- 作品数:277被引量:615H指数:12
- 供职机构:齐齐哈尔大学化学与化学工程学院
- 研究主题:荧光 阳离子表面活性剂 荧光分子探针 苯甲醛 表面活性剂
- 陈春霞
- 作品数:77被引量:111H指数:5
- 供职机构:东北林业大学
- 研究主题:水滑石 LDHS 复合材料 Α-蒎烯 催化
- 孙墨珑
- 作品数:51被引量:413H指数:15
- 供职机构:东北林业大学
- 研究主题:核桃楸 胡桃醌 乙醇提取物 提取物 抑菌活性