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- 立足区域经济社会发展 推动内涵式特色化建设——江西10所高校主要负责人畅谈高质量发展
- 2024年
- 2023年12月28日,由江西省高等教育学会主办的“赣鄱高教十人谈:应用型本科高校高质量发展”研讨会在九江学院举行。会上,省内10所应用型本科高校主要负责人紧扣学科专业建设、服务地方经济社会发展、培养高素质应用型人才、推动内涵式特色化发展等重点工作,激荡思想、碰撞观点、凝聚共识、擘画蓝图。
- 陈艳伟
- 关键词：特色化建设高素质应用型人才学科专业建设内涵式服务地方经济社会发展区域经济社会发展
- 基于“四个融合”的地方高职院校融入区域经济社会发展研究被引量：1
- 2024年
- 地方高职院校融入区域经济社会发展是加快构建新发展格局的时代选择,是增强职业教育适应性的必由之路,是提高人力资源水平的必要支撑。在从宏观统筹和微观实践两个方面剖析了地方高职院校融入区域经济社会发展的问题表征的基础上,提出地方高职院校融入区域经济社会发展的改革路径:校园融合产业园,提升办学模式与区域发展的适应性;专业融合产业链,提升专业设置与产业发展的匹配度;课程融合岗位群,提升人才培养与市场需求的对接度;推进科研融合企业需,提升技术创新与产业升级的契合度。
- 李增军张露颖于志宏
- 关键词：地方高职院校区域经济社会发展
- 冰雪运动在促进区域经济社会发展中的作用研究
- 2024年
- 该文通过综合分析,探讨了冰雪运动在促进区域经济社会发展中的作用。研究表明,冰雪运动作为一种特殊的体育产业,在提升区域经济水平、增强社会凝聚力、推广健康生活方式等方面具有显著作用。冰雪运动产业的发展不仅直接促进了区域经济增长,还带动了相关产业的协同发展,如冰雪装备制造、冰雪旅游服务等。同时冰雪运动在区域社会发展中也发挥着重要作用,通过普及冰雪文化、提高居民健康水平、增强社会凝聚力等途径,为区域社会的和谐稳定作出了积极贡献。该文还分析了冰雪运动在促进区域经济社会发展中面临的问题,并提出了相应的对策与建议。研究认为,未来冰雪运动应更加注重与科技、教育等领域的融合,以推动区域经济社会持续健康发展。
- 吴先炜
- 关键词：冰雪运动区域经济体育产业
- 职业教育服务区域经济社会发展的探索与研究
- 2024年
- 本文针对衢州市职业教育服务区域经济发展存在的问题进行了深入探讨,并提出相应的解决办法。首先,针对职业教育服务地方经济发展资源不足、结构性矛盾突出的问题,可以采取整合教育资源、加强与市场的对接、优化人才培养方案等措施;其次,针对企业参与职业教育积极性不高、校企合作实效性不强的问题,可以采取制定优惠政策、加强沟通协调、深化校企合作等措施;再次,针对“双师型”教师队伍数量不足、技能不高的问题,可以采取加大引进力度、制定培训计划、搭建交流平台等措施;最后,针对职业教育体系不完善、吸引力不强的问题,可以采取完善职业教育体系、加强职业教育宣传、加强与产业的对接等措施。通过以上措施的实施,可以推动衢州市职业教育服务区域经济发展迈上新的台阶,为地方经济的发展和社会的进步做出更大的贡献。
- 张新星张曙华方燕琴王燕谢晶晶郑娟涓毛芳芽郭勤卫李月白叶正宇
- 关键词：职业教育
- 高等学历继续教育服务区域经济社会发展评价指标体系研究——以河北省13所高校为例
- 2024年
- 高等学历继续教育是高等教育的重要组成部分,同样肩负培养社会主义建设者和接班人的重任,要为区域经济社会高质量发展作为贡献。从办学匹配度、人才支持、社会服务、创新支持4个维度确定了16个二级指标和34个具体观测点,构建了高等学历继续教育服务区域经济社会发展评价指标体系。详细分析阐述了熵权法和TOPSIS法模型构建的步骤,以河北省政府批准的13所省属重点骨干大学为研究对象,对学历继续教育服务省域经济社会发展进行了综合评价。研发发现燕山大学、河北工业大学、河北大学三所高校服务区域经济社会发展水平居于省内高校第一方阵;河北科技大学等高校服务区域经济社会发展水平需要进一步提升。
- 白宗英杜彬李彦丽
- 关键词：继续教育熵权法TOPSIS法
- 南疆兵团职业教育服务区域经济社会发展路径研究
- 2023年
- 职业教育服务区域经济社会发展既是职责使命使然,也是建立现代职业教育体系、推动自身高质量发展的必然要求。党的治疆方略始终把推动南疆经济社会发展作为重点,国家和兵团持续加大支持南疆兵团职业教育发展力度,政策供给持续增强,体制机制不断完善,承载能力显著提升,培养质量明显提高,为更好地服务南疆经济社会发展奠定了良好的基础。但是我们也要清醒看到,南疆兵团职业教育还存在不少弱项和短板。南疆兵团职业教育从自身发展需要来看,用全局和系统思维制定完善战略发展规划,在构建现代职教体系、提高人才培养质量等方面发力,全面增强南疆兵团职业教育办学实力和服务经济社会发展能力。
- 苏强
- 关键词：职业教育区域经济社会发展
- 强化体制机制保障 以数字改革激发区域经济社会发展新动能
- 2023年
- 淄博市博山区委编办紧扣大数据发展节奏,聚焦“产业振兴、环境优美、群众满意”三大目标,通过搭建数字机构框架、完善配套智慧管理平台、优化政务服务职能体系,用体制机制赋能数字博山建设,推动区域经济高质量发展。一、深化数字赋能改革,为数字博山建设提供体制机制保障(一)搭建数字机构框架。一是加强组织领导。以区大数据中心为依托,成立由区委、区政府主要领导任双组长的数字强区建设领导小组,切实加强全区各领域数字化转型工作的组织领导。
- 白念亮解颖
- 关键词：区域经济社会发展智慧管理
- 应用型高校支撑和引领区域经济社会发展的思考与实践
- 1999年以来，高等学校开始大规模扩招，在这样的背景下，一批地方专科学校先后升格为本科院校，这一类新建地方本科高校（也还有一批老牌地方本科高校）培养什么样的人才、如何建设和发展，就是亟须思考和破解的难题。在长期探索实践中...
- 丁俊苗作
- 需求导向下地方高校与区域经济社会发展联动协同育人的理论与实践研究被引量：5
- 2023年
- “大学—产业界—政府关系三螺旋”理论认为,政府、企业和大学三个部门之间的“功能重叠”是创新系统的核心单元,也由此形成了国家与社会创新及人才培养的三方合力关系。全球经济的快速发展引发了教育及管理体制变革,我国高校在校政企合作、产教城融合方面的实践探索取得了丰硕的成果,但总体来看,部分高校产教融合过程中还存在着“校企合作不深入、产教融合层次低”等合作不足问题。贺州学院“三聚焦三协同”育人模式的特点是以人才培养模式改革为切入点,将产教融合、科教融合、专创融合作为应用技术型人才培养的主要手段和途径,以培养学生的职业应用能力和创新创业能力为目标,构建并完善需求导向下地方高校与区域经济社会发展联动协同育人生态系统。这一育人模式的内涵、要义及构建路径对提升高校的产教融合和人才培养水平具有一定的启示意义。
- 吴郭泉吴翟
- 校城融合理念下高校推动区域经济社会发展研究——以浙江水利水电学院南浔校区为例
- 2023年
- 推动区域经济社会高质量发展,是建设高质量、有特色的应用型大学、促进学校内涵式发展的题中之义。在校城融合理念下,高校应坚持融入地方、精准服务,发挥学科优势、人才优势,优化学校协同治理、完善校城融合体制机制建设,深入推进产教融合,与地方产业结构形成优势互补、资源互通、政策共享。充分凝聚学科特色,突破资源瓶颈,以科技创新为区域经济高质量发展提供不竭动力。
- 董学朋
- 关键词：区域经济
