搜索到459篇“ 医学院校辅导员“的相关文章
- 医学院校辅导员思想政治工作的研究
- 2024年
- 在新时期的背景下,医学院校的教育教学模式需要进一步的创新改革,思想政治教育一直是高等院校教育工作的重点内容,对于提升学生的思想政治水平,强化学生职业道德具有重要意义,因此,辅导员需要积极承担思想政治教育的责任,结合学生的特点和学习需求,高效开展思想政治教育工作,本文重要分析医学院校辅导员思想政治工作的策略,希望可以为医学院校的教育工作提供一些参考。
- 苏潇男
- 关键词：医学院校辅导员思想政治
- 医学院校辅导员精准帮扶家庭经济困难学生就业研究
- 2024年
- 就业是最大的民生。医学院校,精准帮扶家庭经济困难学生顺利就业是切实保障民生,关系到千家万户的工作。辅导员作为学生职业生涯规划的指导者、国家就业政策的宣传者、就业工作的指导者和服务者,在就业工作中有着举足轻重的作用。医学院校家庭经济困难学生面临考研考公的热潮、就业成本高、就业心理压力大等问题,从赢得学生信任,建立家庭经济困难学生有效基础数据库;价值引领,帮助学生树立正确就业观;精准帮扶,提升学生就业竞争力;心理疏导,培养积极健康的就业心态等方面探索工作举措,持续发力、久久为功,推进家庭经济困难学生充分就业、高质量就业。
- 周世华
- 关键词：医学院校辅导员家庭经济困难学生就业
- “三全育人”视野下医学院校辅导员职业能力提升路径研究
- 2024年
- 在“三全育人”理念指导下,医学院校辅导员职业能力提升显得尤为重要。本文从新要求、能力构成和提升路径三个方面,深入分析医学院校辅导员职业能力在“三全育人”视野下的特点和发展方向。研究指出,辅导员需要内化育人理念、提高心理辅导能力和创新管理技能,同时通过构建培训体系、创新实践平台、完善评价机制、搭建交流平台、强化科研导向和落实激励政策等路径,有效提升辅导员职业能力,为学生全面发展提供有力支持。
- 向煊李梦姣
- 关键词：三全育人医学院校辅导员
- 健康中国战略下医学院校辅导员与专任教师协同育人路径研究
- 2024年
- 文章首先阐述了健康中国战略下医学院校辅导员与专任教师协同育人的价值意蕴,然后分析了健康中国战略下医学院校辅导员与专任教师协同育人面临的问题,最后论述了健康中国战略下医学院校辅导员与专任教师协同育人路径,包括坚持意识为先,转变协同育人观念;优化载体建设,创设协同育人情境;强化政策保障,创新协同育人机制。
- 张莉
- 关键词：辅导员专任教师医学院校
- 医学院校辅导员专业背景与考核成绩的关系研究——以A医学院为例
- 2024年
- 目的:了解当前辅导员的专业背景与考核成绩的相关性,为各医学院校设置科学合理的辅导员招聘条件、优化辅导员队伍结构、健全辅导员培养培训机制、提高辅导员队伍水平提供可靠的数据支撑。方法:以医学院校辅导员自身专业与所带学生专业是否一致为多水平分组变量,采用Kruskal-Wallis H检验对辅导员考核名次的总体分布以及各组间差异进行多重比较。结果:总体分析显示,H=9.601,P<0.05,一致组、思政组与不一致组3个组别辅导员考核名次总体差异具有统计学意义;经多组秩和检验的多重比较显示,专业一致组辅导员考核名次明显落后于不一致组(P<0.05),思政组与其他组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:3个组之间辅导员考核位次存在差异,其中专业不一致组辅导员的考核位次明显优于一致组,思政组考核位次与其他组间无差异。
- 闫淑敏贾青妹张皓月张译心付昕陈明轩王爱英
- 关键词：医学院校辅导员
- 医学院校辅导员提升网络思想政治教育实效性路径探究——以首都医科大学为例
- 2024年
- 围绕立德树人根本任务,探究新时代新征程上医学院校网络思想政治教育面临的新形势新任务及辅导员进行网络育人的重要意义。分析辅导员在具体实践中遇到的困境和问题,探索通过提升辅导员的综合素养、坚持网络教育内容的优化供给、打造更受学生欢迎的网络育人载体、改进网络育人效果的评估调控机制,以提升网络思想政治教育的实效性,打造有时代热度、人文温度、思想深度、情感厚度的网络育人阵地,创造出可亲可信、可知可感的思想空间和精神家园,构建良好的网络育人格局和医学院校网络生态,为培养德才兼备的卓越医学人才提供网络育人的新方法、新策略。
- 薄雪峰王咏倩张瀛
- 关键词：医学院校辅导员网络思想政治教育实效性
- 医学院校辅导员和学业导师协同育人机制探究——以山西医科大学汾阳学院为例被引量：2
- 2024年
- 随着时代进步和医学教育的发展,传统的“辅导员—学生”的管理模式已无法适应新时代医学院校学生的管理与服务、医学人才的培养与教育,创新学生的培养与教育模式势在必行。辅导员和学业导师协同育人机制构建的内容包括:任职与聘任条件、工作职责划分,以及管理、培训与考核。目前,我国辅导员和学业导师协同育人机制实施存在辅导员和学业导师的权责分工不明确、学业导师的指导效果不佳、学业导师的工作积极性不高、学业导师队伍建设不足、专业化程度较低等问题。建议严格把控学业导师遴选标准,提升医学学业导师的职业化素养;持续加强学业导师队伍建设,促进医学学业导师专业化发展;不断完善学业导师管理模式,保障协同育人机制规范化运行。
- 常丽俊
- 关键词：医学院校辅导员学业导师
- 新医科建设背景下医学院校辅导员思政工作创新路径探析——以厦门医学院为例
- 2024年
- “新医科”概念自提出以来,一直深受业内关注,但如何运用新医科理念来赋能医学院校辅导员的思政工作,目前还少有研究。从新医科视角出发,为破解医学院校辅导员在开展学生思政工作时所遭遇的挑战提出了可供借鉴的、基于创新三重向度的建设性策略。
- 林镇国
- 关键词：医学院校辅导员思政工作
- “以学生为本”理念下医学院校辅导员与学生关系构建研究
- 2024年
- 医学院校肩负着培养医疗卫生行业高素质人才的重任,关系到人民群众的健康幸福、社会的和谐稳定。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是落实“立德树人”根本任务的重要依托力量。随着高等教育的大众化以及网络媒介的时代化,高校辅导员与学生关系呈现新特点,同时也面临着新问题。本文以医学院校辅导员与学生关系为研究对象,通过问卷调查,分析当前师生关系现状,以期为学生思政工作的改进与提升提供参考。
- 张颖
- 关键词：辅导员师生关系医学院校
- 高等医学院校辅导员职业能力提升培训需求探究
- 2023年
- 为了解医学院校辅导员职业能力培训现状及需求,进一步促进和完善辅导员培训工作,提升育人实效。面向28所医学院校辅导员开展问卷调查。调查结果显示,有96.03%的辅导员认为培训具有积极意义,有利于提升职业能力。在培训内容上,对心理健康教育与咨询、危机事件应对需求最强;在培训形式上,案例分析最受欢迎;在影响培训效果的因素方面,培训内容实用性最为重要。因此,对辅导员职业培训应注重实用性技能、互动体验式的培训,丰富思政教育类培训内容,完善分阶段培训制度,并结合医学院校特点融入医学知识、传统文化、医学生特点、劳育美育等相关培训,实现能力培养、知识学习与价值引领的有机统一,推动辅导员工作入脑入心。
- 刘玉宋晗温海煜杜伟李博李玮
- 关键词：高等医学院校辅导员职业能力提升
相关作者
- 刘晓光
- 作品数：4被引量：19H指数：2
- 供职机构：华北理工大学
- 研究主题：医学院校辅导员 辅导员 PBL 检验教学 教学效果
- 马嬿
- 作品数：20被引量：77H指数：5
- 供职机构：蚌埠医学院精神医学系
- 研究主题：医学生 大学生 影响因素 心理健康 高校辅导员
- 黄中岩
- 作品数：34被引量：110H指数：5
- 供职机构：蚌埠医学院护理学系
- 研究主题：大学生 医学生 心理健康 职业道德 焦虑
- 付昕
- 作品数：7被引量：2H指数：1
- 供职机构：滨州医学院
- 研究主题：医学生 艺术教育 党员 大学生 党建
- 马改红
- 作品数：40被引量：122H指数：5
- 供职机构：湖南中医药大学
- 研究主题：护理专业 护理学专业 大学生 中医药院校 护士
