搜索到93篇“ 华语教材“的相关文章
- 多模态视角下印尼高中华语教材插图研究
- 2024年
- 基于多模态话语分析与民族志方法融合范式,系统考察6套有代表性的印尼高中华语教材插图。研究角度包括:图文协同程度,插图的民族文化特征,插图的宗教文化功能。考察发现:印尼编写教材具有一定的本土性,但多模态误用较多,图文协同程度低。中印尼合编教材插图最能反映本土民族文化,较好体现了当地社会与宗教文化,中国编教材本土性弱。根据上述研究,提出二语教材插图设计编排的具体建议。
- 周小兵刘美丽王乐
- 关键词:多模态华语教材插图本土性
- 知识建构下的马来西亚华小华语教材跨年级衔接研究--以《3年级华语》和《4年级华语》为例
- Jason YiiDiewKing 余朝卿
- 马来西亚华小与国小华语教材的文化因素研究 ——辅以文化身份认同角度分析
- 随着汉语国际教育在世界发展愈发重要,汉语教学界也开始关注起语言、文化与教材三者之间的关系。特别是在上世纪80年代,教材中的文化内容、或说文化教学部分更是汉语教学界的重点研究课题之一。在全球进入“汉语热”的今天,课堂中除了...
- 张万霖
- 关键词:华语教材文化因素
- 文献传递
- 马来西亚华小与国小华语教材的文化因素研究 ——辅以文化身份认同角度分析
- 随着汉语国际教育在世界发展愈发重要,汉语教学界也开始关注起语言、文化与教材三者之间的关系。特别是在上世纪80年代,教材中的文化内容、或说文化教学部分更是汉语教学界的重点研究课题之一。在全球进入“汉语热”的今天,课堂中除了...
- 张万霖(CHONG WOAN LING)
- 关键词:华语教材文化因素
- 文献传递
- 马来西亚本土华语教材词汇编写研究——以《华语入门》为例被引量:1
- 2019年
- 笔者结合自己在马来西亚玛拉工艺大学为期一年的汉语志愿者教师的教学经历,以学校自编华语初级综合教材《华语入门》为研究对象。通过对前人在教材词汇编写方面的研究以及教材词语部分的分析,发现一些不可忽略的问题并针对问题提出一些建设性建议,希望能为日后华语教材的编写和修订所借鉴,从而减少学生的学习难度和教师的教学难度。
- 杨咪
- 关键词:华语教材教材编写
- 《华语教材》与《华语》两套印尼本土化汉语教材的比较研究
- 近年来随着全球兴起的汉语学习热潮,印尼汉语教学的重要性越来越突出。因此,至今编写一本针对各个阶段的汉语教材的人越来越多,印尼汉语教材就越来越分丰富。但适合印尼学习者的本土化汉语教材仍是印尼汉语教师未解决的问题。为了能够编...
- 白玉
- 关键词:教材编写本土化
- 小学华语教材中场景插画设计--以《快乐华语》为例
- 小学教材插画在华文教育和传统文化教育中充当着重要的角色。随着中国文化软实力的不断提升,学习华语已经成为了全球的文化潮流。普及汉语和传播传统文化已经成为海外华文教育的主要目的,如何将华语教材插画设计与中国传统文化相结合是本...
- 王丹妮
- 关键词:对外汉语教育华语教材插画设计
- 文献传递
- 在菲使用的台湾华语教材文化项目研究——以《Hello,华语!》为例
- 语言和文化是不可分割的,文化教学是语言教学的重要组成部分。海外汉语学习者对中华文化的认知主要来自华语教材。目前,对外汉语教学中的文化教学还没有明确的文化大纲,因此教材中的文化因素该如何选取、编排是值得探讨的问题。这对学习...
- 陈黛贞
- 关键词:对外汉语教材文化项目
- 文献传递
- 印尼巴淡国际学校使用的新加坡华语教材调查报告 ——以《小学华文》、《中学华文》为例
- 华语教学作为世界汉语教学的一部分,由于教学对象——华人群体的特殊性,其反映教学内容的教材也有着特殊性,但海外华人地区的华语教材编写和使用情况并不容乐观,本研究选取使用广泛的新加坡华语系列教材《小学华文》、《中学华文》作为...
- 徐春晖
- 关键词:教材评估
- 文献传递
- 马来西亚华语教材《华语入门》字词选编研究
- 2017年
- 作者:李磷
学位级别:博士
指导老师:刘云
学位授予单位:华中师范大学
- 关键词:华文教育文化交流汉语教学
相关作者
- 白玉
- 作品数:3被引量:0H指数:0
- 供职机构:湖南大学
- 研究主题:本土化 汉语教材 华语教材 华语 法制研究
- 陈燕秋
- 作品数:2被引量:1H指数:1
- 供职机构:开南大学
- 研究主题:儿童 汉语 华语教材 课本 中文
- 李嘉郁
- 作品数:25被引量:117H指数:6
- 供职机构:北京华文学院
- 研究主题:华文教育 文化教学 海外华文教育 多媒体技术 教材建设
- 唐慧霞
- 作品数:1被引量:0H指数:0
- 供职机构:开南大学
- 研究主题:兼语句 华语教学 华语教材 习得 外籍学生
- 李柏令
- 作品数:50被引量:100H指数:5
- 供职机构:上海交通大学人文学院
- 研究主题:汉语 对外汉语教学 迁移 双语者 文化风格