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个性化、协作化、模块化的创新模型在高校英语教学中的应用被引量：2: 2024年; 高校英语作为一门专业性很强的学科,在我国高等教育中占有举足轻重的地位,所涉及到的知识面很广,教学目标是培养具有实际应用能力的英语人才。大学生的个人特点不同,高校教师需要建立有针对性的英语教学模式,寻找适合学生发展的教学方式,使其能够按照自己的特点,有秩序地进行教学。新时期,个性化、协作化、模块化的创新模型思路在高校英语教学中取得有效的应用,促进学生的整体发展。; 刘芳; 关键词：个性化协作化模块化高校英语教学

个性化、协作化、多模态化教学在高职英语课堂中的综合运用与探索: 在高职英语教学中,不同的教学模式会带给学生不同的学习体念和收获。在教学过程中教师扮演的角色更多的应该是学习指导者、解惑者,教师不仅要教会学生知识,更要教会学生正确学习知识的方法,让学生在正确运用知识的过程中体会、改变和提...; 朱昉; 关键词：高职英语个性化协作化

家校协作化解高中生心理危机探讨: 2024年; 本文探讨了家校协作化解高中生心理危机的作用和策略。高中生是一个特殊的群体,他们面临着多重挑战和困境,容易产生心理危机。家校协作是指家庭和学校在教育方面达成一致,共同促进学生的全面发展。本文分析了家校协作对增强高中生的安全感、自信心、责任心和沟通能力等方面的积极影响,并提出了沟通、参与、协商三种实践策略,以期为高中生的心理健康提供有效的帮助。; 黄叶红; 关键词：家校协作高中生心理危机

病友支持模式配合协作化的健康管理对再生障碍性贫血病人负面情绪及自护能力的影响被引量：2: 2023年; 目的:研究病友支持模式配合协作化的健康管理在再生障碍性贫血(AA)病人护理管理中的应用价值。方法:选取90例AA病人,按随机数字表法分为观察组和对照组,各45例。对照组采用协作化的健康管理护理,观察组在对照组基础上予以病友支持模式护理。比较2组病人的治疗效果、负面情绪、自护能力以及生活质量。结果:2组病人的治愈率、缓解率、明显进步率以及总有效率差异均无统计学意义(P>0.05)。2组病人护理后躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧以及偏执评分均低于护理前(P<0.05),且观察组护理后躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧以及偏执评分均明显低于对照组(P<0.01)。2组病人护理后自我概念、自我护理技能、自我护理知识以及自我护理责任感评分均高于护理前(P<0.05),且观察组病人护理后自我概念、自我护理技能、自我护理知识以及自我护理责任感评分均明显高于对照组(P<0.01)。护理后,对照组病人一般健康状况、精力以及精神健康评分均高于护理前(P<0.05),观察组病人一般健康状况、精力、社会功能、情感职能以及精神健康评分均高于护理前(P<0.05),且观察组护理后社会功能、情感职能以及精神健康评分均高于对照组(P<0.05~P<0.01)。结论:病友支持模式配合协作化的健康管理有利于缓解AA病人的负面情绪,提高其自护能力,并改善病人生活质量。; 张萍江瑞周丽梅; 关键词：再生障碍性贫血

新闻公域的形成与发展:5G时代协作化新闻的范式转向与路径探索: 2022年; 在媒介环境纷繁复杂的环境下,探索高效、高质量且能结合多方资源优势进行优质内容生产的范式,已经成为多方新闻机构探索的阶段性目标。以数字新闻团队为例,数字新闻的创作模式在新时代技术背景的加持下,正在不断探索新的生产范式。网络化协作模式的出现让数字新闻的范式转型有了新的探索方向,平台间资源的优势互补与协作让数字新闻的生产范式有了新的形态,协作化生产已经从一个新概念成为新闻公域不可或缺的实体组成,新闻生产瓶颈期被逐渐突破。; 彭诗剑赵士林; 关键词：范式转型网络协作

基于协作化驱控一体机器人的人机协作方法、系统和介质: 本发明公开的一种基于协作化驱控一体机器人的人机协作方法、系统和介质，其中方法包括：获取环境数据信息，基于所述环境数据信息进行训练分析输出第一结果并可视化显示给用户端，并等待所述用户端发送指令；接收并读取所述用户端佩戴设备...; 刁思勉钟震宇刘文锋李志谋李锡康谭鹏辉卢杏坚; 文献传递

协作化农村慢性病管理模式的实施效果分析: 2021年; 深入分析在农村慢性病管理工作开展过程中,协作化管理模式的整体实施效果,方法当地乡镇卫生所在村委会的配合之下,携手共建协作化农村慢性病管理模式,该模式的实施时间跨度为2020年9月-2021年9月,试验对象为当地所属慢性病村民,针对协作化慢性病管理模式实施前后管理质量和管理满意度进行比对。结果协作化管理模式未实施前,管理质量评分和管理满意度无显著差异(P>0.05),实施后村民各类质量评分,包括健康宣教、疾病控制、生活质量等均有所改善,且满意度也呈现出明显的优化趋势(P<0.05)。结论在农村慢性病日常管理过程中,协作化管理模式的创新应用,不但有助于控制疾病发生率,且对于患者远期预后和生活质量的改善具有积极的推动作用,故具有广泛的临床应用价值。; 吴倩; 关键词：农村协作化

青少年社会工作实务课程交互协作化的在线教学思考: 2021年; 当今世界是个信息化的世界,网络技术的普及也给传统教学模式的改革提供了基础。将网络技术应用到大学教育中,单一传统的教学模式必定会受到网络教育的冲击。新型基于网络的交互式协作化教学模式能帮助学生克服学业模式单一,打破时空的界限,让学生可以根据自身需要随时随地进行自主学习。教师为满足自主学习的学生提供良好的学习体验的需求,通过直播与线上交互讨论等方式,积极探索有效的线上教学方式。本文以青少年社会工作实务课程为例,将以往的线上与线下融合的教学模式进行相应调整,提供给大家交互协作化的在线教学案例,以获得实时高效的教学效果。; 曾薇; 关键词：青少年社会工作在线教学

协作化的健康管理模式对维持性血液透析患者自我健康管理及生活质量的影响被引量：2: 2021年; 目的探讨协作化健康管理模式对维持性血液透析(MHD)自我健康管理及生活质量的影响。方法选取2019年9月至2020年10月我院收治的MHD患者148例,按随机数字表法将其分为两组,每组各74例。对照组给予常规干预,观察组给予协作化健康管理模式。比较两组自我健康管理水平及生活质量。结果观察组自我概念、健康认知、自我管理意识、自我管理能力、躯体功能、心理功能、社会功能及物质生活状态评分均高于对照组,具有统计学差异(P<0.05)。结论MHD患者应用协作化健康管理模式能够增强患者自我健康管理能力,提高护理依从性,改善其生活质量。; 张群芳魏小燕; 关键词：维持性血液透析自我健康管理生活质量

一种制药厂区间协作化管理系统: 本发明公开了一种制药厂区间协作化管理系统，属于企业管理技术领域，包括登录控制模块、信息共享模块、公文管理模块、数据传输模块、数据存储模块以及互动沟通模块；所述登录控制模块，用于对制药厂区间的内部人员进行系统登录；所述信息...; 欧阳少海薛帅李孟科史玉洁袁志远喻勋勋张大志; 文献传递

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