搜索到1986篇“ 历数“的相关文章
历数学抽象过程 提升数学建模素养
2024年
在新课改的推动下,数学建模得到了广泛的重视.在数学建模教学中,教师可以通过创设有价值的问题启发学生去发现、去探索、去归纳,通过经历知识抽象和简化的过程让学生更好地理解数学、应用数学,感悟数学建模价值,落实数学建模素养.
吴启虎
历数学学习过程 提高学生学习品质——以“任意角的三角函数”的教学为例
2024年
数学教学不仅要让学生学会知识,更要让学生学会方法,以此培养学生可持续学习能力.在教学“任意角的三角函数”时,研究者以学生现有认知水平为出发点,以建构“更完整”的数学教学为方向,引导学生通过经历数学学习过程认识数学知识本质、构建知识结构、提高学习品质,从而让学生走上“会学”之路.
李华
关键词:知识
历数学“再发现”发展逻辑推理素养——以张景中院士“三共定理”的拓展教学为例
2024年
逻辑推理是数学发展的主要依赖,是数学思维的重要内容.义务教育阶段数学思维主要表现为运算和推理能力.把具有逻辑联系的问题进行整合设计,让学生经历数学“再发现”的过程,有利于发展学生的逻辑推理素养,形成更好的理性思维品质.
余正龙徐建兵
关键词:逻辑推理
历数据存储方法、装置、计算机设备和存储介质
本申请涉及一种日历数据存储方法、装置、计算机设备和存储介质。所述方法包括:获取终端所发送的目标月份中每一天所对应的原始日历数据;对原始日历数据进行解析,得到目标月份中每一天所对应的点标示数据;将点标示数据转换为目标月份中...
肖文
历数张山头红军墓群安息将士的所属部队番号
2024年
张山头,地处武夷山市洋庄乡小浆村,坐落在当年闽北党政军机关成立地坑口村和闽北苏区首府大安村的接合部。这里海拔约800米,地形壮观,地貌奇特,遍染红军战士的鲜血。红色驻地张山头,红在是1343位红军将士墓群地,红在是中央红军部队番号集中地,红在是方志敏、黄道、栗裕三位革命家战斗留迹地,红在是今红军将士墓群全国重点文物保护地,红在是今红军中医院旧址全国红色旅游经典景区地。
张金锭
关键词:红军战士墓群中央红军
汉武帝与计量——汉武帝改正朔、定历数
2024年
汉武帝刘彻(公元前156年-公元前87年),西汉第七位皇帝,杰出的政治家、战略家。为巩固皇权,建立中朝,在地方设置刺史,开创察举制选拔人才;颁行推恩令,解决王国势力,并将盐铁和铸币权收归中央;“罢黜百家,独尊儒术”,结束先秦以来“师异道,人异论,百家殊方”的局面;攘夷拓土、国威远扬,东并朝鲜、南吞百越、西征大宛、北破匈奴,奠定了汉地范围;首开丝绸之路、首创年号,兴太学。
陆进宇
关键词:西征罢黜百家,独尊儒术察举制
历数将易——《天官书》的文本编纂与司马迁的天人之学
2024年
以往学术史对于《天官书》的争论多集中于司马迁是否是文本作者的问题上。从出土文献来看,早期的天文类典籍多以单一的类型篇章进行流传,至于汉代,这些不同门类的天文文献开始融合成新的复合型文献,司马迁编纂的《天官书》即是如此。《天官书》材料来源杂驳融合了甘氏、石氏、唐都、魏鲜、王朔等学者单一的类型篇章而衍生出新的复合型天文文献。对比早期出土以及传世天文文献,可知早期的天文学说各有学术系统,《天官书》构建的天人体系是带有司马迁个人学术意志的一家之言,而这篇一家之言的学术系统影响甚远,其最终遮蔽了其他学派,成为古代天文学说的主流。同时,《天官书》的文本编纂也与汉武帝太初改历这一重大历史事件密切相关。《天官书》以太初元年为天文记录的分界点,既保留了旧有的天文数据,同时也预设了将来的星占之学。司马迁摹绘的天人系统试图囊括古往今来,其核心目的乃是为后世的哲王建立不易的终极法则。
印志远
“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”说献疑被引量:1
2024年
20世纪40年代,陈寅恪为邓广铭《宋史职官志考证》所作序中说:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”(即“造极说”)从20世纪末迄今二十余年,被越来越多的宋代历史、宋代文学、宋代思想研究者所接受。陈寅恪对宋代文化的尊崇,主要涉及四个方面的内容,即:晚清民初汉宋学之争中的宋学倾向,陈寅恪对宋代史学的推崇,华夏民族本位文化的指向,陈寅恪中国文化整体视域中的宋代文化。由此可以得出两点认识:一是陈寅恪先生当年发表“造极说”有着特殊的语境,因此不宜简单地用陈寅恪先生指称宋代学术思想(主要是程朱理学)之“造极”来涵盖包括文物制度在内的宋代整体文化发展水平,更不宜作为夸耀宋代整体文化发达的一种标签。二是陈寅恪等学者身处救亡的历史大背景,强调华夏民族的单一性、独尊儒家文化的学说思想,是当时时代条件使然。就其尊崇气节和提倡纲常理论的出发点来说,实际上与辛亥革命之后仁人志士寻找救国理论相仿佛,即“希望以学术趋向转移人心治道世局的良苦用心”。故不能以此厚非陈寅恪。
李华瑞
关键词:陈寅恪献疑
历数学实验,促进思辨明理——“圆锥的体积”教学实践与反思
2024年
研究者以“圆锥的体积”一课为例,让学生在猜想和观察中理解圆柱与圆锥的体积之间的关系,在实验和讨论中探索圆锥体积的计算公式,在应用和练习中提高解决问题的能力。
谈静
关键词:数学实验
历数学建模全过程的项目式学习设计与实施——以“拱桥悬挂灯笼方案设计”为例
2024年
用数学知识和方法解决从真实情境中抽象出的数学问题是项目式学习的通法,而数学学科中的项目式学习往往以数学建模的形式展开研究和实践.以生活中的拱桥悬挂灯笼的设计方案为载体,开展学科项目式学习,培养学生的抽象能力和模型观念,提高教师对项目学习的综合教学能力.
姜志根
关键词:项目式学习

相关作者

王建华
作品数:1,335被引量:160H指数:5
供职机构:济南医院
研究主题:糖尿病 低血糖 血糖控制 口服降糖药 糖尿病患者
唐泉
作品数:56被引量:96H指数:8
供职机构:西北大学
研究主题:日食 行星 历法 视差 《授时历》
魏文享
作品数:104被引量:390H指数:14
供职机构:华中师范大学历史文化学院中国近代史研究所
研究主题:同业公会 商会 工商同业公会 所得税 营业税
程智君
作品数:23被引量:25H指数:3
供职机构:上饶职业技术学院
研究主题:操作系统安装 WINPE U盘 光盘镜像 传感
吕江英
作品数:8被引量:19H指数:2
供职机构:上海交通大学
研究主题:研究生导师 思想政治教育 艺术品投资 艺术品 历数