搜索到2012篇“ 县域义务教育均衡发展“的相关文章
- 信息化助力县域义务教育均衡发展的创新之路
- 义务教育均衡发展是我国当前教育发展的战略目标之一。信息技术作为促进义务教育均衡发展的手段，受到了党和国家的高度重视。本书在对我国当前县域义务教育发展面临的主要问题等进行梳理的基础上，提出了一整套信息化促进县域义务教育均衡...
- 王继新
- 基于县域义务教育均衡发展的学校送教上门策略
- 2023年
- 在教育改革进程中,均衡发展是唯一不变的主旋律,也是国家大力推进义务教育的重要目标。尤其在近年来,随着新课改的逐步深入,基本教育政策也在发生改变,我国教育的综合实力也在不断优化,持续向义务教育均衡发展的建设方向进行探索与实践。而送教上门这一特殊教育策略是促进和保障义务教育均衡发展的重要办法,同时也能充分解决教育资源困境,完善特殊教育保障。为此,在县域义务教育均衡发展的理念指引下,应着重探索学校送教上门的实施办法,具有十分积极的促进价值,值得广大教育载体进行探索与实践。
- 李慧
- 关键词：县域义务教育
- 县域义务教育均衡发展的政策工具选择及其优化策略被引量：2
- 2022年
- 优质均衡发展是义务教育的战略任务。改革开放以来,国家相继出台了系列政策以促进县域义务教育均衡发展。基于施耐德和英格拉姆的政策分析框架,使用Nvivo12分析工具,对改革开放以来国家为促进县域义务教育均衡发展而出台的98份政策文件进行计量与内容分析表明:国家导向的权威型政策工具、能力型政策工具以及符号和规劝型工具选择运用较好,但学习型、激励型政策工具的作用发挥欠佳。未来政策应在继续发挥好权威型、能力型、符号和规劝型政策工具的同时,注重学习型、激励型政策工具的选择运用。
- 李艳红闫文军
- 关键词：县域义务教育
- 国家中小学智慧教育平台助力县域义务教育均衡发展——以河北省沙河市为例
- 2022年
- 教育信息化能够消除教育的区域差别,改善区域教育环境,为教育的均衡发展提供通道,是实现县域义务教育均衡发展的重要途径。2015年以来,河北省沙河市一直致力于探索利用信息技术促进城乡教育均衡发展。2021年,沙河市开始在全市推广使用国家中小学智慧教育平台(原国家中小学网络云平台),助力县域义务教育优质均衡发展。
- 郝红喜
- 关键词：县域义务教育教育信息化教学资源
- 大理州县域义务教育均衡发展方式转变研究
- 中国进入新发展时期,国家对义务教育均衡发展越来越重视,提出了更高的发展要求,即从“基本均衡”向“优质均衡”转变。近年来,大理州一直致力于实现本区域义务教育的均衡发展,并取得了良好的成效。截至2018年底,大理州12县(市...
- 田慧芳
- 关键词：义务教育义务教育政策
- 教育信息化促进县域义务教育均衡发展策略研究
- 2021年
- 在推进义务教育均衡发展的过程中,教育信息化的作用巨大。文章对多所高校、多名相关教育研究者进行访谈,通过访谈和文献分析认为,为更好地利用教育信息化促进县域义务教育均衡发展,可以构建大数据支撑的义务教育师资配置监测体系,强化师资均衡配置督导;以中小学为基地,实施以实践为导向的教师培训;建立教师信息技术应用效果评价机制,丰富激励措施;发挥县域内网格优势,建立教学网格,组成学校共同体;建立多个教育信息化试验示范区。
- 白文倩向佐军陈磊
- 关键词：教育信息化县域教育均衡发展义务教育
- 县域义务教育均衡发展中的政府作用研究——以济南S区为例
- 当今社会的竞争表面看起来是经济的竞争、政治的竞争以及军事的竞争，实际上其背后都是人才的竞争，而人才竞争的实质是教育的竞争。义务教育作为教育的基础环节和重要组成部分，对人才的培养起着至关重要的作用。从某种意义上说，一个国家...
- 王丽
- 关键词：义务教育政府作用
- 文献传递
- 从基本均衡到优质均衡:民族地区县域义务教育均衡发展的时代转向——基于四川民族地区的实证研究被引量：10
- 2021年
- 民族地区县域义务教育均衡发展既要完成基本均衡时代的目标任务,又要应对优质均衡时代提出的新要求。以四川民族地区为例,与非民族地区相比,达标率低于全省平均水平,县域义务教育均衡发展整体状况令人担忧;民族自治州各县域义务教育均衡发展差距明显,县域中小学综合差异系数波动变化大,均衡态势不稳定,办学条件达标率偏低,部分县域虽已通过国家评估认定,但办学条件滑坡严重;民族自治县中峨边和马边彝族自治县义务教育学校办学条件和校际均衡状况欠佳,与国家评估认定标准相距甚远。究其原因,通过"模糊—冲突"矩阵理论分析可知:源于义务教育均衡发展政策的执行偏差。为此,从义务教育基本均衡到优质均衡发展,民族地区各级政府应针对义务教育学校办学条件和校际均衡发展存在的"短板"和"痛点",对标出台目标明确、任务清晰、可操作性强的整改措施,以名校集团化办学推进民族地区优质教育资源共享,构建教师培养培训一体化的双向互动、协同育人长效机制,促进民族地区县域义务教育高质量高水平发展。
- 王正惠蒋平
- 关键词：民族地区县域义务教育
- 改革开放以来我国县域义务教育均衡发展政策变迁研究
- 从1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布起,我国人民的受教育权就得到了法律保障,普及九年义务教育一度成为党和政府教育工作的首要目标;到2005年教育部印发《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,均衡发展正式成为...
- 刘凤英
- 关键词：义务教育优质均衡发展县域
- 青海省县域义务教育均衡发展情况报告
- 2020年
- 义务教育均衡发展是实现教育公平的基石。为依法促进全省县域义务教育均衡发展,青海省人大教科文卫委员会组织调研组,先后赴海南州贵德县、西宁市城中区和城东区及大通县、黄南州河南县和同仁县、海东市化隆县和循化县等4州(市)、8县(区),就全省县域义务教育均衡发展情况开展专题调研。
- 无左旭明公保才让赵桂存
- 关键词：教育公平
