搜索到456篇“ 县级职教中心“的相关文章
- 县级职教中心班级文化建设的实践与展望
- 2024年
- 县级职教中心是我国中等职业教育的重要组成部分,是科教兴国、振兴乡村、服务地方经济建设的人才培养基地。我们在总结多年中职学校德育管理和学校创建国家级示范校德育管理特色项目经验的基础上,有效探索县级职教中心班级文化建设,较好地促进了学生综合素质能力的提高,现进行总结供职教同仁参考。1班级文化建设要让班主任成为掌舵人班级文化是一门科学,也是一门艺术,更是长期而系统的文化建设过程,班主任是班级文化建设的掌舵人。从以下几个方面抓起:一是抓住中职学生适应能力强,表现欲旺盛的特点,充分发挥班级情感缔造者作用,抓好班风建设;二是结合学生特点,了解熟悉学生,尊重学生,平等对待学生,潜移默化影响学生,关爱学生,信任学生,增强学生对于班级大家庭和班主任大家长的归属感与认同感。
- 高焕欣高贺欣郝振华
- 关键词：班级文化建设县级职教中心班风建设德育管理关爱学生示范校
- 县级职教中心培养乡村技能人才的现实困境与优化策略研究
- 乡村技能人才的高质量培养既是发挥县级职教中心的育人功能、推动乡村快速发展,也是落实“技能中国行动”的关键所在。在建设技能型社会的进程中,国家对技能人才的需求日益增长,县级职教中心是农村教育综合改革实验创建的具有综合和示范...
- 喻凤玲
- 关键词：县级职教中心利益相关者理论
- 县级职教中心服务乡村振兴的意义、现状与困境
- 2023年
- 一、前言县级职教中心是我国特有的服务“三农”、服务乡村建设发展的职业教育模式,在乡村振兴战略背景下,其地位和作用应该更加彰显,其类型特征应该更加突出。为了更好发挥县级职教中心服务乡村振兴的作用,需要厘清其服务乡村振兴的意义,弄清其服务乡村振兴的现状,找出其服务乡村振兴的困境。
- 薛琳之于埸龚孟春
- 关键词：县级职教中心职业教育模式
- 县级职教中心发展问题及对策研究 ——以荣县职业技术教育中心为例
- 童琳
- 补齐职业教育短板 助力县级职教中心高质量发展
- 2022年
- 在20世纪90年代,国家为了发展职业教育,推动城镇教育改革,提出了一种中等职业教育办学形式——县级职教中心。县级职教中心在很长时间里发挥着巨大的作用,是农村职业教育的主阵地,帮助国家培养了大批技术型的农民、工人等多种技能型人才。在三农背景下,国家也越来越重视农村职业教育工作的开展,提出了多项策略,希望能够提高县级职教中心的质量。但部分地区由于经济发展水平落后所以无法为县级职教中心提供助力,导致当地的县级职教中心存在着教师结构失衡、生源质量差等多种问题。这是急需解决的问题,值得社会高度关注。
- 罗平史玲韫郑宗玲
- 关键词：职业教育县级职教中心
- 新《职业教育法》背景下县级职教中心的功能定位被引量：2
- 2022年
- 2022年5月,新《职业教育法》的颁布,明确了县级职教中心在新的历史发展阶段的新方向、新任务、新功能。尤其是在构建现代职业教育体系、技能型社会和学习型社会的发展背景下,县级职教中心亟待在现代职业教育体系中夯实基础定位,进而为培养“技能型人才”服务,为建设“技能型社会”助力,为构建“学习型社会”赋能。
- 高居红李相权叶卫军王霞
- 关键词：县级职教中心现代职业教育体系学习型社会
- 县级职教中心发挥农民培训职能的困境与路径研究
- 培育一支高素质、高技能、善经营的农民队伍,是解决当前“三农”问题、防止贫困人口返贫以及实现乡村振兴的根本路径。尤其是自“十八大”以来,在精准扶贫、乡村振兴等国家利好政策的强大推动下,农民培训工作受到史无前例的重视。然而,...
- 王官燕
- 关键词：县级职教中心农民培训
- 县级职教中心参与乡村振兴实践研究被引量：3
- 2021年
- 职教中心作为职业的教育机构,在乡村振兴战略的实施中起着重要作用。在新时代职业教育发展改革过程中,职教中心就是履行社会责任的重要载体,更是时代赋予中职教育工作者的光荣使命。在乡村振兴实践工作中,职教中心需要明确乡村振兴的内涵与意义,增强服务地方经济发展的积极性、主动性、创造性,不断提升乡村振兴的成效,将职教中心服务地方经济社会发展的重要作用充分发挥出来。本文就针对职教中心参与乡村振兴工作的实践策略进行探讨。
- 李刚刘树立
- 关键词：职教中心
- 县级职教中心汽修专业学生职业技能培养策略
- 2021年
- 汽修专业是一门综合性的学科,学生不仅要学习机械、电子等学科知识,还需要学习计算机领域的相关知识,为此,本专业对中职学校的专业课程教学提出了较高要求,同时也对中职院校汽修专业学生的在校学习提出了挑战。学校要重视汽修专业学生的实践学习,在提高教学水平和教学设施的基础上,尽可能地让学生参与实践,培养学生成为社会所需的技能型人才。基于此,本文通过对汽修专业的特点和该专业学生技能培养现状进行分析,提出了相关培养策略,仅供参考。
- 张柏森
- 关键词：职教中心汽修专业
- 县级职教中心“双导师”“双轨道”管理模式重构的研究
- 2021年
- 2019年1月,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,明确提出“要办好一批县域职教中心”,各地区从现在起高度重视县级职教中心建设和发展。县职教中心作为实施乡村振兴战略的重要平台,普及高中阶段教育的重要抓手,成为成人教育和继续教育的重要阵地。在以国家大力推进产教融合的政策指导下,新时期的县职教中心应突出自己的特色,探索一套适合自身发展的“双导师”、“双轨”的教育管理模式,开创职业教育的新局面。
- 郭宏达薛艳杰李倩
- 关键词：双导师
相关作者
- 张志增
- 作品数：53被引量：426H指数：11
- 供职机构：河北省职业技术教育研究所
- 研究主题：农村职业教育 职业教育 县级职教中心 农村 办学模式
- 高红梅
- 作品数：23被引量：147H指数：7
- 供职机构：辽宁教育研究院
- 研究主题：职业教育 县级职教中心 县级职教 新农村建设 产业集群
- 殷建光
- 作品数：25被引量：3H指数：1
- 供职机构：冀州市职业技术教育中心
- 研究主题：教师 县级职教中心 评课工作 办学模式 评课标准
- 颜学华
- 作品数：9被引量：10H指数：2
- 供职机构：重庆市巫山县职业教育中心
- 研究主题：校企合作 县级职教中心 职业教育中心 教学过程 互联网
- 高立宁
- 作品数：13被引量：20H指数：3
- 供职机构：冀州市职业技术教育中心
- 研究主题：职校 县级职教中心 助推 文化育人 专业社团
