搜索到593篇“ 受教育对象“的相关文章
如何聚焦重点对象——分层分类保精准“滴灌”
2025年
党纪学习教育开展以来,河南省洛阳市纪委监委聚焦教育中的痛点,注重“一把钥匙开一把锁”,围绕教育人员类别分层分类制定教育“套餐”,推动教育内容、方式与教育对象身份相匹配,以“精准滴灌”增强纪律教育穿透力和感染力。
祁建峰
关键词:纪律教育受教育对象党纪纪委
劳动教育融入专业课程教育的实践研究——以汽车智能与网联课程为例被引量:1
2024年
劳动是人类运动的一种特殊形式,也是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。开展劳动教育,弘扬劳动精神,正确引导学生崇尚劳动和学会劳动具有重要意义,也是培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代大学的不可或缺的一个环节。2020年7月,教育部针对大中小学如何实施劳动教育的问题专门发布了指导纲要,纲要针对不同层次和类型的教育对象分别阐述了劳动教育的基本原则,明确了劳动教育实施过程中应该教什么。
张贺鲲李洪群沈宏生
关键词:受教育对象
坚持人民至上做好国企职工思想政治工作
2024年
思想政治工作具有鲜明的阶级立场和意识形态属性,在教育引导教育对象达到社会期待的思想道德水平过程中,要始终遵循马克思主义的立场、观点和方法,坚持“一切为了人民”这一根本立场。坚持人民至上做好职工思想政治工作是我们党的根本宗和企业的社会责任所在,只有真正将人民放在心中最高位置,把人民满不满意作为思想政治工作做得好不好的根本评价要素,才能凝聚起广大职工的力量,推动企业的健康、稳定、持续发展。我们从深入了解职工需求、加强教育培训、创新工作方法、建立健全激励机制、加强组织领导5个维度提升思想政治工作质量和水平,推动新时代国有企业思想政治工作守正创新发展。
孙延兴
关键词:思想道德水平国有企业思想政治工作社会期待意识形态属性受教育对象
社区金融教育的典型实践
2023年
金融教育示范基地是面向社会公众或特定教育对象开放的金融教育公益性场所,是开展金融教育的重要阵地.2020年,人民银行正式启动了金融教育示范基地建设试点工作,着力构建金融知识普及长效机制,各方积极响应,认真组织,持续推动示范基地创建工作,取得了积极的成效.
王东
关键词:社区金融受教育对象教育示范基地教育公益性
乡村振兴背景下幼儿保育专业人才培养模式探究
2023年
实施乡村振兴战略的基础在教育。乡村教育是我国教育的重要组成部分,也是乡村振兴的重要基础。在乡村振兴背景下,乡村教育从出发点和教育对象上有了新的内涵。但同时,乡村教育也面临着乡土文化缺乏、未来发展人才基础薄弱、家庭教育缺失、乡村儿童文化自信缺失等问题。
蒋瑶瑶廖丽娟
关键词:乡村教育受教育对象文化自信乡土文化家庭教育缺失
论高校思想政治教育“主体性需要”被引量:2
2023年
新时代高校思想政治教育工作备重视,但目前仍面临着高校思想政治教育主体性需要自觉不足、主体性需要认知片面、主体性需要外化失范的困境。究其原因,主要在于教育餍足与偏见、需要的多变与依附、社会需要不足与异化以及双重需要的固有矛盾与张力。激发思想政治教育主体性需要,不仅要教育者的共情引导和示范、构建良性的互动关系“、需要”关照客观现实,更要实现双重需要的价值同构。
袁光欢
关键词:思想政治教育受教育对象
动漫在儿童教育中的价值分析
2022年
从儿童的发展视角来看,我们不仅要关注教育对象自身的生理、心理特征及变化,还要随时把目光投向其生长、发展的社会环境,尤其要关注新时代发展过程中技术手段的变化给教育者带来的广泛而深刻的影响,并从中发现有价值的教育契机,摒弃不利因素,从而帮助他们在新的成长环境中认识自我,发展自我,顺利完成其社会化进程,培养符合时代和社会要求的人才。因此,通过探讨动漫在儿童教育中的优势与影响,分析并总结尚未挖掘出的独特的教育内容与教育价值。
范冬冬
关键词:儿童教育受教育对象社会化进程认识自我教育契机动漫
思想教育的艺术——评《思想教育与宣传艺术》
2021年
思想政治教育教学工作就是教育主体在实施各种教学教育方式下,影响客体的思想,并使其内化思想,主动参与各项社会实践活动。在进行一系列思想道德教育行为中,教育主体充分利用有关思想观念及政治观点来对教育对象实施有计划和有目的影响,确保客体可以不断提高思想道德素养。由任海涛编著,光明日报出版社2012年出版的《思想教育与宣传艺术》一书从多个层面分析了我国思想教育的现状。
吕筠
关键词:受教育对象宣传艺术思想道德教育思想政治教育教学思想道德素养
大学音乐通识课中京剧艺术的讲授方式
2021年
大学音乐通识课是在专业知识学习之外,以提高教育对象的人文素养和综合素质为目的的教学活动。作为我国现阶段高等教育的重要内容之一,大学音乐通识课日益到重视,将京剧艺术教学作为大学音乐通识课的重要内容之一,是近年来我国高等教育领域的新现象。京剧作为一项有着深厚群众基础和厚重文化内涵的艺术种类,挖掘其文化价值,提炼其艺术内涵,发挥其人文底蕴,无疑将极大地提升大学音乐通识课的教学,对于培养高素质的大学生发挥积极作用。
郝志宇
关键词:受教育对象人文底蕴讲授方式京剧艺术
高校学生思想政治教育获得感提升路径研究被引量:1
2020年
高校学生思想政治教育获得感指的是教育对象在学习教育者根据特定教学方式传授的思想政治教育内容之后而获得的一种积极向上的、正面的主观情感。因此,提升高校学生思想政治教育获得感要从教育对象教育者、教育内容及教育方式上入手以保证教育有的放矢,取得理想效果。
姚锋
关键词:受教育对象教育者教育内容教育方式

相关作者

常华
作品数:1被引量:3H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学
研究主题:教学媒体选择 教学媒体 教育管理现代化 网络化教学 受教育对象
李洪群
作品数:65被引量:66H指数:5
供职机构:苏州工业职业技术学院
研究主题:控制系统 PLC 卷帘门 触摸屏 步进电机
李莉
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:四川省蓬安中学
研究主题:严歌苓 教育 情感投入 受教育对象 张弛
杨娜
作品数:25被引量:134H指数:6
供职机构:首都师范大学
研究主题:理论界 高校教师 带头人 党支部书记 传承中华文明
王华峰
作品数:14被引量:39H指数:5
供职机构:天津大学
研究主题:高等教育 成人教育 ISO9000 开放教育 教育改革