搜索到172篇“ 口风琴教学“的相关文章
- 小学口风琴教学进课堂的意义与实践
- 2024年
- 本文旨在探讨小学口风琴教学进入课堂的意义与实践。口风琴因其体积小、易携带、价格低廉等特点,被广泛认为是小学生学习乐器时的理想选择。这种乐器以其独特的声音和简单的构造,使其成为激发学生学习音乐的一种极佳工具。通过细致地分析口风琴教学的优势、教学策略和对学生综合能力发展的积极影响,展示口风琴在小学音乐课堂中的应用方式和效果。这些实例包括了如何在课堂上有效地教授基本的口风琴演奏技巧,以及如何结合音乐理论知识来提高学生的音乐素养。
- 李乐
- 关键词：课堂教学音乐学习
- 口风琴教学在初中音乐课堂中的实践研究
- 2024年
- 《义务教育音乐课程标准(2022年版)》明确指出,器乐演奏在激发学生学习音乐的兴趣、提升对音乐的理解、表达和创造能力等方面具有不可替代的重要作用。因此,器乐教学对音乐课堂的辅助既是有效的,也是必要的。特别是在小组合作中,器乐教学充分发挥了其独特的优势。器乐教学旨在让学生掌握演奏技巧的同时,引导学生深入感受、体验音乐的美,进而培养学生的音乐素养和审美能力。
- 邱琴
- 关键词：口风琴教学初中音乐
- 音乐核心素养下的小学四年级口风琴教学实践
- 2024年
- 口风琴演奏是小学音乐课程教学中一项重要的内容,对于提升学生的演奏能力和音乐学习水平能够产生积极的影响。口风琴演奏要求学生有较强的基本功,能够熟练掌握演奏技巧,因此教师需要在音乐核心素养视域下开展实践教学活动,引导学生明确学习重点,能够做到利用口风琴演奏完成小学四年级音乐学习任务。基于此,文章以“音乐核心素养下的小学四年级口风琴教学实践探究”为主题,从小学音乐核心素养内涵、口风琴训练教学重点及教学实践设计等角度进行论述,通过研究进一步提升小学四年级口风琴教学质量、落实核心素养教学要求。
- 马红英
- 浅谈钢琴演奏基础技法在小学口风琴教学中的运用
- 2023年
- 音乐教育是基础教育的有机组成部分,可以提高学生的文化素养和审美能力。目前,不少中小学都创设了口风琴课程,许多音乐教师也在探索如何进一步指导小学生学习口风琴,怎么样帮助学生掌握正确的手型,帮助学生选择最适合的演奏方法。文章借鉴了同是键盘乐器——钢琴的部分基础演奏技法,结合口风琴教学实践及小学生的年龄特点,浅谈其在口风琴教学中的运用。
- 欧静娴黄燕君
- 关键词：钢琴口风琴教学
- 小乐器进课堂背景下的“调高”理解教学探究——以口风琴教学为例
- 2023年
- 调的概念,在以首调唱名法为主的小学音乐教学中,几乎是涉及不到的。但随着“器乐进课堂”的铺开,不涉及“调”理解的首调唱名法的短板逐渐凸显出来。教师应引导学生初步理解“调”,达到“强化‘音名’学习,看见‘调号’的存在”“习惯‘双谱面’识读,贯通固定音高与首调唱名”“获得‘色彩’体验,感悟‘调’的审美表现”“打造‘着调少年’,鼓励多元音乐实践”的目的,助力学生音乐核心素养的形成。
- 骆琴琴
- 关键词：调高教学实践
- 新时代背景下的小学课堂乐器口风琴教学研究被引量：1
- 2023年
- 在国家对基础阶段艺术教育越发重视的大背景下,全社会对学生综合素质培养的关注度日益提高,艺术教育也随之开展学校普及活动,艺术课程的改革与研究显得愈发重要,器乐教学正发挥着不可替代的作用。口风琴音高固定,便于携带、易上手,在国内艺术大环境下,课堂乐器口风琴的学习日渐普及,集体课课程的开设和教学资源的开发显得格外重要,集体课授课模式也渐渐成为不可或缺的课程组成。在口风琴集体教学过程中,教学方法和实践操作至关重要,尤其是启蒙阶段的规范学习更为关键,良好的基础能让琴童在乐感、音准、技术等方面得到提升,培养学生的音高感、节奏感、和声感。
- 李彦姝
- 关键词：口风琴集体课教学实践
- 基于新课标的小学三年级课堂乐器——口风琴教学策略的研究
- 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》强调素养导向,明确了新时代要培养"有理想""有本领""有担当"的育人要求。新课程标准的实施,使教师在课堂教学中既要关注学生基础知识和基本技能的学习,又要注重运用教学策略培养学生的核...
- 杨姝
- 关键词：小学音乐乐器口风琴
- 初中小乐器教学中微视频教学资源的开发与应用研究——以口风琴教学为例
- 现代教育技术的运用改变了课堂中传统的教学模式,提升教学效果的同时也深受学生喜爱,推进教育信息化已经成为当前教育领域的热门话题。本研究以初中音乐小乐器教学为切入点,运用信息技术手段开发了辅助小乐器教学的微视频教学资源,并积...
- 王哲
- 关键词：教学资源开发
- 浅谈初中口风琴教学
- 2021年
- 音乐课程标准指出:"器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。""课堂乐器应使用易于学习、易于演奏、便于集体教学的乐器"。将口风琴教学引入初中音乐课堂,对于帮助初中生顺利度过变声期,提高识谱视奏能力,培养多声部的合作能力、音乐的鉴赏能力、创作能力,加强班级团队的凝聚力有着重要的作用。以下谈谈口风琴进课堂的实践和体会。
- 刘鸿
- 关键词：口风琴音乐课程标准器乐演奏多声部视奏能力
- 借乐器之力,扬音乐之长———浅析初中口风琴教学
- 2021年
- 初中阶段音乐教师利用口风琴开展教学,一方面能够激发学生音乐学习兴趣,另一方面还能培养学生音乐表达能力与创造能力,对学生音乐综合素质的提高有着积极作用。尤其是在新课改背景下教师将口风琴引入课堂教学中,还能引导学生创新实践达成核心素养教育目标。本文将借口风琴这一乐器,对初中音乐课堂教学设计展开探讨。
- 宫千惠
- 关键词：口风琴音乐教学初中生
相关作者
- 王哲
- 作品数：5被引量：0H指数：0
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- 研究主题：表现欲望 口风琴教学 铁路货车 原因及处理 音乐潜能
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