搜索到203篇“ 哲学原理课“的相关文章
- 马克思主义哲学原理课教学改革之我见被引量：1
- 2021年
- 改革开放以来,我国高校马克思主义哲学原理课的教学改革取得了显著的成绩,对推进马克思主义哲学原理课的教学具有重要指导意义。但也不容否认,随着国内外形势的发展,马克思主义哲学原理课也不可避免地出现一些新的问题。在新的形势下,本文试图从哲学专业的视角,侧重从教学内容、教学手段与方法、教学评估体系三个层面探讨其存在的主要问题、深层归因和改革的路径。
- 赵秉峰庄龙玉
- 关键词：高校马克思主义哲学原理课教学改革
- 高校马克思主义哲学原理课功能定位思考被引量：2
- 2019年
- 高校马克思主义哲学原理课是一门公共必修的公共政治理论课,归属于"两课"范畴,然而高校马克思主义哲学原理课教学却不尽如人意,在对高校马克思主义哲学原理课的功能定位方面存在片面性的认知误区,为此要全面分析高校马克思主义哲学原理课教学中存在的弊端,思考和探索高校马克思主义哲学原理课的正确功能定位,对其进行内容、形式上的改革,用先进的文化武装青年学生的头脑,突显马克思主义哲学原理教学应有的功能。
- 杨臻云
- 关键词：高校马克思主义哲学原理课
- 提高哲学原理课网络教学实效性的思考
- 2011年
- 目前高校哲学原理课网络教学的实效性不尽如人意,主要原因在于教师教学观念陈旧、哲学原理课程网络建设滞后、网络教学方式单一、教师信息素养不高等,需要通过切实转变教师教学观念、精心构建哲学原理课网络教学系统、积极探索适合哲学原理课特点的网络教学方式、坚持以学生为本、提高教师信息素养等方面切实提高哲学原理课网络教学的实效性。
- 皮坤乾
- 关键词：哲学原理网络教学实效性
- 增强马克思主义哲学原理课教学实效性的思考
- 2010年
- 新形势下如何切实提高高校马克思主义哲学原理课教学的实效性,成为摆在众多哲学教师面前的一个十分重要而紧迫的问题。文章从现行马克思主义哲学原理教材和马克思主义哲学原理课教学过程两个角度,分析了当前马克思主义哲学教材和教学过程中存在的主要问题,并提出了改进措施。
- 阳黔花李小利
- 关键词：马克思主义哲学教学过程
- 高中生活与哲学原理课教学存在问题的成因与对策被引量：5
- 2010年
- 一、高中生活与哲学原理课的教学现状及问题成因
当我们对普通高中生活与哲学原理课（以下简称原理课）教学现状作个总体勾勒时，我们发现这门课的教学死气沉沉，没有生机和活力。高中生学习原理课的兴趣与积极性很低，更有甚者对原理课的教师产生反感和抵触情绪。学生的厌学反过来挫伤了教师教学的积极性。原理课总体教学现状的不尽人意，分析起来至少有以下几个方面的原因。
- 卢邦柱
- 关键词：哲学原理课教学存在教学现状教师教学
- 谈高校马克思主义哲学原理课存在的问题及改革对策被引量：1
- 2009年
- 目前马克思主义原理课教学中仍存在着教材体系僵化、教学内容陈旧、灌输式教学、教师素质偏低等问题。这些问题形成的深层原因不仅仅在于教师与学生主动性的缺失,也和学科的性质、成绩的考核、学校的管理密切相关。只有改革教材体系、提升教师素质、转变教学理念、完善考核机制,才能使马克思主义哲学原理课实现质的跃迁。
- 赵秉峰
- 关键词：高校马克思主义哲学原理课教学理念
- 哲学原理课教学方法探微
- 2008年
- 理论联系实际的原则与方法、互动教学法和案例教学法,是讲授哲学原理课的几种富有成效的方法。这些方法不是相互割裂、孤立存在的,而是相互联系、相互配合的,教师在实际教学中根据课堂的具体情况把它们结合起来灵活地加以应用。可以显著地提高教学效果。
- 孙玉霞
- 关键词：马克思主义哲学原理课互动教学法案例教学法
- 试论高校哲学原理课教学中的案例教学法被引量：1
- 2008年
- 作为我国高校的一门理论必修课,马克思主义哲学原理的教学对于培养学生科学的世界观、人生观、价值观,无疑具有十分重要的意义。案例教学法是哲学原理课教学中的一个十分有效的基本教学法,在哲学原理课的实际教学中灵活地应用这一教学方法,可以有效地增强教学效果,提高教学质量,从而实现哲学原理课的教学目的。
- 吴学满
- 关键词：高校哲学原理课案例教学法
- 增强马克思主义哲学原理课的吸引力与实效性
- 2008年
- 马克思主义哲学原理课是对高校学生进行系统思想政治教育的主渠道与主阵地,其重要地位不容忽视。但现实却是马克思主义哲学原理课在高校中遭受冷落,其教学效果却不尽如人意。文章分析造成这种状况的原因并提出了相应的对策。
- 吕桂芳
- 关键词：马克思主义
- 哲学原理课的教学应灵活运用几个有效的基本教学法被引量：1
- 2008年
- 理论联系实际的原则和方法、互动教学法和案例教学法,是哲学原理课的几个十分有效的方法;这些方法不是相互分离而是相互联系的,不是孤立存在而是相互配合的;在哲学课的实际课堂教学中灵活地应用这些方法,可以提高哲学课的教学效果,实现哲学课的教学目的;不能以一种教学方法替代其它的教学方法,而应是多种教法的综合、灵活运用。
- 吴学满
- 关键词：马克思主义哲学原理课互动教学法案例教学法
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- 李晓晴
- 作品数：27被引量：104H指数：7
- 供职机构：哈尔滨师范大学马克思主义学院
- 研究主题：马尔库塞 异化 哈贝马斯 师德建设 两课
- 皮坤乾
- 作品数：38被引量：33H指数：3
- 供职机构：铜仁学院
- 研究主题：化解 社会主义 非直接利益冲突 农村空心化 土家族
- 吴学满
- 作品数：22被引量：43H指数：2
- 供职机构：安徽工程大学人文学院
- 研究主题：考据学 新理学 冯友兰 六经皆史说 章学诚
- 朱广荣
- 作品数：42被引量：77H指数：5
- 供职机构：燕山大学文法学院
- 研究主题：马克思主义 科学发展观 学科建设 马克思主义理论 高校
- 张秀芝
- 作品数：14被引量：37H指数：4
- 供职机构：大连理工大学人文学院
- 研究主题：马克思主义 马克思主义哲学 城市文化 文明城市 文化人类学
