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国家特色专业建设课程配套教材微特电机原理与控制: 现代微特电机技术是一门集电机技术、材料科学、计算机技术、现代控制理论、微电子技术和电力电子技术等现代科学技术的进步于一体的新技术。本书主要介绍几种正在兴起和已经取得广泛应用的微特电机的原理、分析、设计及其控制方法。全...; 孙建忠

普通高等教育食品类专业“十三五”规划教材高等学校食品类国家特色专业建设教材食品毒理学第2版: 《食品毒理学（第2版）普通高等教育食品类专业“十三五”规划教材，高等学校食品类国家特色专业建设教材》共15章，系统地介绍了食品毒理学的基本概念、基本理论、研究内容和研究方法。内容涉及外源化学物质在机体内的生物转运及生物转...; 沈明浩

强地学基础上水文与水资源工程国家特色专业建设模式改革探索与实践被引量：1: 2017年; 本文介绍了南京大学地球科学与工程学院水文与水资源工程专业建设改革历程与成效,主要包括培养方案建设,课程教材建设,实验实践建设和教研团队建设。目前已初步建成强地学背景的南京大学水文与水资源工程国家特色专业建设模式。对未来水文专业的发展与建设进行了思考与探讨,可为我国水文与水资源工程专业健康持续发展提供参考与借鉴。; 吴吉春王栋王远坤; 关键词：地学水文与水资源工程国家特色专业

促进地方院校国家特色专业建设的思考——以湖南文理学院地理科学专业为例被引量：1: 2014年; 地方院校的特色专业建设是高校人才培养的前提和保障。结合国家高等学校本科教学质量与教学改革工程的实施,充分利用本校学科优势和教育资源,发挥地方院校为地方经济社会建设服务的贴近性与针对性优势,对特色专业的人才培养模式、师资队伍、教学平台、地方经济社会服务功能等方面进行改革和建设,能更有效地促进地方院校特色专业的发展。; 董明辉彭保发陈端吕; 关键词：地理科学特色专业建设地方院校

水土保持与荒漠化防治国家特色专业建设路径探析——以甘肃农业大学为例被引量：3: 2014年; 甘肃农业大学水土保持与荒漠化防治国家特色专业以服务地方经济建设和社会发展为指导,确定了特色专业的人才培养目标,即培养扎根基层带领广大农民致富的生态建设科技人才。同时,针对特色专业建设所面临的机遇与挑战,提出特色专业建设的思路,即面向水土保持企业和基层环境管理单位培养生态建设人才、重点培养服务地方生态建设与经济发展的复合型应用人才、基于产学研相结合的视角培养学生的创新能力和实践能力、引进本土的高层次领军人才。根据特色专业的实际,从人才培养体系、课程教材、教学基础设施、师资队伍、教学管理制度等方面提出了具体的建设措施。最后,基于特色专业建设所取得的成果,总结了甘肃农业大学水土保持与荒漠化防治国家特色专业建设的基本经验,包括领导高度重视,全院师生积极参与;以市场为导向,及时准确了解地方经济社会发展对特色专业人才的需求情况;以引进本土的高层次人才和培养青年教师为契机,打造一支优良的教学团队;根据区域特色,致力于特色专业实践教学改革。; 单立山李毅王立; 关键词：学科专业建设国家特色专业水土保持与荒漠化防治

地方高校产学研合作人才培养模式探究——以吉首大学工商管理国家特色专业建设为例被引量：13: 2014年; 选择合适的产学研合作人才培养模式对地方高校培养应用型人才起着至关重要的作用,目前地方高校产学研合作人才培养模式包括"订单式""X+Y"模式和"工学交替式"等类型,但地方高校在选用产学研合作人才培养模式中存在不少问题。文章总结了吉首大学工商管理专业在进行国家特色专业建设中搭建的具有地方特色的产学研合作人才培养模式,包括专业建设目标与人才培养目标的一致、校外人才培养实习基地群和智能库的建设、学生未来职业生涯指导与教学改革的结合、以职业经理人综合素质养成计划为中心的创新创业平台的搭建等;同时指出地方高校在进行产学研合作人才培养模式的构建中需注意的事项。; 张霞; 关键词：地方高校

农业水利工程国家特色专业建设探索被引量：6: 2014年; 文章从人才培养模式改革、教学团队建设、教学资源条件建设、教学方式方法改革、实践教学建设以及教学管理体系改革等方面入手,以着力提高学生的学习能力、创新精神、实践能力和拓宽国际视野为重点,介绍了河海大学农业水利工程系以国家级特色专业建设为契机,全面提升人才培养质量的经验。; 冯建刚朱成立王为木; 关键词：教学改革团队建设

矿物加工工程国家特色专业建设被引量：1: 2013年; 根据特色专业建设的要求,阐述了武汉科技大学矿物加工工程特色专业培养目标与定位,建设思路、建设内容与措施,以及人才培养质量评价等内容。; 钱功明李茂林陈铁军周文波; 关键词：矿物加工

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