搜索到1898篇“ 地方新建本科“的相关文章
- 地方新建本科院校转型发展的困惑及纾解策略
- 2024年
- 由于创办本科教育教学时间较短,对于自身定位的科学性和合理性方面与当前就业产生错位,以及由此带来的课程设置和人才短缺等方面的问题,地方新建本科院校正在面临转型发展过程中不可避免的困境。在转型发展中,地方新建本科院校需要转变思想和观念,要不断优化调整专业设置,采取校政、校企、校校合作的发展思路,走创新人才培养模式之路。
- 闫一特
- 关键词：新建本科院校
- 地方新建本科高校植物类课程建设的研究和实践——以武汉设计工程学院为例
- 2024年
- 重点调查了全国11所地方新建本科高校风景园林专业和17所地方新建本科高校园林专业植物类课程具体开设情况,基于调查结果结合武汉设计工程学院校情学情在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学质量考评方式、实践资源平台搭建等方面进行了一系列改革与探索,以适应应用型本科教育的高素质、强技能人才培养的要求。
- 袁伊旻刘莉何诗静张辛阳
- 关键词：教学特色
- 地方新建本科院校构建教学质量保障体系的实践探索——以百色学院为例
- 2023年
- 本文分析当前地方新建本科院校教学质量保障体系存在的问题,阐述地方新建本科院校教学质量保障体系的研究现状,介绍百色学院构建“双线四级”教学质量保障体系的实践经验,以期为同类高校研究构建教学质量保障体系提供借鉴。
- 陈丽虹王芳
- 关键词：新建本科院校教学质量保障体系
- 地方新建本科院校应用转型的理论与实践探索
- 龚静
- 地方新建本科高校学报发展现状及办刊质量提升策略研究被引量：3
- 2022年
- 地方新建本科高校由于办学时间短、科研基础薄弱,对所办学报经费投入有限及编辑人员业务水平等原因,其学报面临着稿源学术水平低、稿件涵盖面“全而散”、传播及学术影响力弱、办刊封闭性强等问题。问题存在的原因是学报的出身和定位决定其刊文“全”而“散”和封闭性、依托的平台低导致高质量的稿源少、办刊学校的投入有限、期刊评价和分级的影响、办刊高校对教师科研的高要求与学报地位的尴尬等。为改变地方新建本科高校学报的现状,不断提升办刊质量,应明确其存在的价值,确立学报的办刊主方向,培养稳定的高水平作者队伍,学校提高办刊政策支持,注重刊文的选题理论性与实践性相结合,并在工作中不断提高编辑的业务水平。通过多途径持续地努力可使地方新建本科高校学报办刊质量得到不断提升。
- 王京宝关欣
- 关键词：地方本科高校高校学报高等教育
- 地方新建本科院校应用型人才培养关键要素的实证分析被引量：1
- 2022年
- 人才培养质量是高等院校的生命线,如何不断提高人才培养质量也是一个永恒的话题。聚焦应用型高校人才培养,提出应用型本科教育培养质量关键要素分析框架,以部分地方新建本科高校为主体展开问卷调查,实证检验表明,地方新建本科院校应用型人才培养质量影响要素按贡献度依次为课程设置与教学内容、教师(教师水平、投入与教学方式方法)、教学投入(条件投入、管理投入)、校企合作和学生,并根据研究结果提出地方新建本科院校提升应用型人才培养质量的对策建议。
- 龙艳连华
- 关键词：地方新建本科院校应用型人才
- 地方新建本科院校发展本科职业教育的探索和研究被引量：1
- 2022年
- 新建本科院校是在我国高等教育改革背景下出现的一批新的高校。它们是由“专升本”升格而来的具有地方特色的本科院校,是应用型本科院校的重要组成部分。2014年6月,国务院正式发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》指出,要以本科职业教育为重点,加强对普通本科院校向科技型本科院校转变的引导。因此,对于本科职业教育的建设和发展,新建本科院校应给予高度重视。高层次技术技能型人才是本科职业教育的培养目标,这就决定了本科层次职业教育的人才培养一方面要以市场需求为导向,聚焦高端产业和产业高端,满足行业特殊性需求,适应地方经济区域性发展要求。另一方面,要“拔高”办学层次,提升培养规格和目标定位,培养具备扎实的理论基础,专精技术实践能力,跨岗位复合能力的复合型、知识型高素质技术技能人才。
- 王蓉
- 关键词：本科院校职业教育
- 地方新建本科高校学科建设的现实困境与因应策略——以福建江夏学院为例被引量：2
- 2022年
- 在步入“十四五”开新局、谋新篇、创新绩的新阶段,对高等教育提出新挑战、新要求,新建本科高校由于其所处时空维度,面临的挑战巨大,同时机遇空前。地方新建本科高校有其时代使命与自身加速发展的迫切要求,可结合学校实际,通过夯实学科基础,促进学科水平提升,围绕打造服务区域经济社会发展研究与服务的中心目标,逐步探索出适合学校发展的模式与路径,为推动“十四五”时期高等教育的高质量发展做出应有贡献,为新建本科高校实现内涵式发展提供有价值借鉴。
- 吴会松方晓斌
- 关键词：学科建设
- 学科团队建设的困境与解决路径研究——基于地方新建本科学校
- 2022年
- 目前地方新建本科学校的学科团队建设面临着缺乏发展愿景、学科理念不清、结构不合理、资源短缺及学科制度需要完善等多方面的困境,面对这些困境,贯通愿景、理清学科理念、完善制度、构建通畅的管理通道、重视团队文化建设、提升团队成员的归属感、与地方产业链接构建产学研一体的学科团队,是应用型高校的发展的方向。
- 吴小云
- 关键词：学科团队
- 政策治理:地方新建本科院校转型的结构调整被引量：2
- 2021年
- 确立地方新建本科院校“转型发展”方针,是高等教育体系结构调整对多种政策方案遴选的结果。如此选择,从静力学角度分析,是基于高职院校“升格”方案的风险较大,“职教分级制”方案未能回应高校特色发展问题。从动力学角度分析,则涉及议题建构、动员技术等策略性框架,背后更有“知识理性”、“理念”、“权力/利益”等因素影响。政策方案遴选是围绕规则重构的“政治过程”,不能仅从“知识理性”角度简单倡导规划。决策层要为不同方案的平等竞争提供平台,实现不同价值、利益的聚合,提升教育政策的治理能力现代化水平。
- 张衡
- 关键词：地方新建本科院校院校转型
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- 作品数：31被引量：36H指数：3
- 供职机构：宜春学院科研处
- 研究主题：高校办学定位 地方新建本科 问题及应对 归因 办学定位
- 徐占春
- 作品数：136被引量：125H指数：5
- 供职机构：宜春学院
- 研究主题：第二代农民工 转口贸易 市民化 人口城镇化 煤炭开发利用
- 黄媛媛
- 作品数：18被引量：67H指数：4
- 供职机构：西华师范大学四川省教育发展研究中心
- 研究主题：区域高等教育 战略架构 高等教育 地方新建本科院校 教育发展
- 李化树
- 作品数：392被引量：1,282H指数：15
- 供职机构：西华师范大学四川省教育发展研究中心
- 研究主题：高等教育 高校 大学生 教育公平 教育
- 陈忠勇
- 作品数：21被引量：46H指数：4
- 供职机构：毕节学院
- 研究主题：课堂教学评价 隐性课程 基础教育 办事处 苗族学生
