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搜索到15370篇“ 地方高校大学生“的相关文章

论邢襄文化有效融入地方高校大学生思想政治教育: 2025年; 高校大学生思政教育是立德树人的重要途径,需要整合各类资源为大学生思政教育提供支持。邢襄文化是优质的思政教育资源,将其有效融入到地方高校大学生思政教育之中,对于提升思政教育的开展质效具有重要价值。为了进一步探讨邢襄文化如何有效融入地方高校大学生思政教育,首先,分析了邢襄文化的精神内涵以及思政教学价值;其次,分析了当前地方高校大学生思政教育存在的问题;最后,制定了邢襄文化有效融入地方高校大学生思政教育的策略,从而为地方高校大学生思政教育有效开展提供支持。; 杨计芳安英红程乔乔; 关键词：地方高校大学生思政教育

“三全育人”视域下应用型地方高校大学生就业胜任力培养策略研究: 2025年; 文章立足于应用型地方高校的实际就业情况,运用系统分析法研究了大学生就业胜任力培养策略。研究分析了“三全育人”理念的内涵,针对大学生就业胜任力培养的存在问题,提出针对性的策略:科学开展“全过程”就业培养,逐步提高学生就业胜任力;科学构建高校、家庭、社会共同参与的育人格局;科学创新就业胜任力培养方式方法。; 徐嘉祺刘雯张欢

地方高校大学生“中国文化失语”现象研究: 2024年; 本文以湖北科技学院大学生为研究对象,通过文化测试及问卷调查等方式,探究地方高校大学生中国文化失语现象。研究结果表明地方高校大学生用英语正确表达中国文化的能力欠佳,普遍存在中国文化失语现象。学生对中国文化的学习持积极态度,且大多数同学会主动学习。基于研究结果,本文针对高校英语教学中的课程设置,教材选择,课堂教学及考核评价等方面提出建议。; 明芳; 关键词：地方高校大学生中国文化失语英语教学

地方高校大学生就业质量测度及其提升路径被引量：2: 2024年; 解决大学生高质量充分就业的难点在于提升地方高校大学生就业质量。构建就业质量指标体系和测度模型是研究就业质量的基础。基于宏观数据及本地区地方高校调查数据,测度毕业生就业质量,结果表明:地方高校与非地方高校毕业生就业质量差距较大;男生比女生就业质量更高;高学历的就业质量显著更高;校园招聘的方式越来越成为提高就业质量的重要方式;党员就业质量在某些方面要高于非党员就业质量;沿海并不比本地就业质量更高。据此,提出了重视校园招聘平台、充分挖掘高校在本地资源,适度拓展家庭资源等地方高校大学生就业质量提升路径。; 胡淑琴; 关键词：就业质量大学生地方高校

地方高校大学生音乐专业就业课程教学研究: 2024年; 地方高校作为培养音乐人才的重要基地,其就业课程教学质量直接关系到音乐专业毕业生的就业前景和职业发展。音乐专业毕业生面临的就业问题来源于学生自身和高校教学,针对学生对于就业意向模糊、课程理论性较强等问题,亟需探究出一套行之有效的应对策略,以此培养出高质量的音乐专业学生,更好地服务当地社会,满足人们对音乐文化的高质量需求。对此,本文通过开展地方高校本科应届毕业生就业意向调查与分析,在此基础上研究地方高校本科应届毕业生就业所面临的困境,进而探讨地方高校本科应届毕业生就业指导策略,以期促进地方高校音乐专业学生更好地就业。; 栗丽鑫; 关键词：地方高校大学生就业课程

地方高校大学生跨文化能力现状调查研究: 2024年; 目的:文章旨在研究省属地方高校大学生的跨文化能力现状及影响因素。方法:采用方便抽样法,抽取中部一所省属重点高校270名大二非英语专业学生开展问卷调查,以中国大学生跨文化能力评价量表为测量工具。结果:地方高校大学生具备一定的跨文化能力,对本国文化知识的掌握程度最高,但对外国文化知识的了解不足;英语水平、是否出过国、在国内与外国人接触次数和地方高校大学生跨文化能力紧密相关,其中英语水平和在国内与外国人接触次数对其跨文化能力产生显著正向影响。结果:地方高校大学生在跨文化能力方面存在一定的局限性,特别是在对外国文化知识的掌握上。尽管他们对本国文化有深入的了解,但在全球化进程日益深入的今天,这种局限性可能影响他们在全球舞台上的竞争力和适应能力。英语水平和与外国人的接触次数对跨文化能力的提升具有显著的正向作用,这表明语言能力和实际的跨文化交流经验是培养跨文化能力的关键因素。结论:在语言教学中应重视文化知识的教授,创造更多机会让学生与来自不同文化背景的人交流。此外,学校可以鼓励学生参与国际交流项目,如留学、交换生项目或国际志愿者活动等,从而有效提升学生的跨文化沟通能力,开阔学生的国际视野。未来研究可进一步探索不同教学方法在提升跨文化能力方面的有效性,为培养具有全球竞争力的人才提供实践指导。; 程靖杜莉娜; 关键词：地方高校大学生跨文化能力

地方高校大学生劳动意识培养的理论与实践: 2024年; 旨在探讨地方高校大学生劳动意识培养的理论与实践,通过对劳动意识的理论解析、地方高校大学生劳动意识现状分析,以及劳动意识培养的理论基础和实践策略进行研究。研究发现,地方高校大学生劳动意识普遍较低,对劳动条件和权益关注不够,缺乏劳动技能和实践经验。影响其劳动意识的因素包括家庭、学校和社会的因素。为了提高大学生的劳动意识,提出了创设劳动实践活动、引入劳动教育课程、建立劳动荣誉体系、加强师资队伍建设以及家庭、学校、社会三位一体的劳动教育模式等实践策略。这些策略将有助于提升学生的劳动参与感、劳动理论认识和劳动积极性。; 庄舒敏; 关键词：地方高校大学生

地方高校大学生就业质量评价标准化体系构建: 2024年; 促进更高质量、更充分的就业是地方高校的办学使命,也是办好人民满意的教育的时代责任。构建科学合理的就业质量评价标准化体系对提升人才培养质量、修订人才培养方案、调整专业设置均具有重要的参考价值。本文梳理了目前地方高校大学生就业质量评价标准化体系建设存在的问题,构建了包括就业结构质量、就业水平质量、就业水平满意度3个一级指标,就业能力、就业充分性、高质量就业情况、导向就业情况、工作匹配度、福利保障、满意度评价7个二级指标,专业能力、求职能力、职业适应性等32个三级指标的地方高校毕业生就业质量评价指标标准化体系,旨在为地方高校就业质量评价提供借鉴。; 田丝雨; 关键词：地方高校就业质量指标体系

地方高校大学生安全管理工作存在问题与对策: 2024年; 地方高校作为社会的重要组成部分,其安全环境不仅关系到学生和教职工的切身利益和平安校园的建设,而且关系到学校所在区域的安全稳定和人才培养。因此,就当前地方高校大学生安全管理中出现的心理健康、网络安全意识、安全教育、安全监管等较为突出的安全隐患难点问题及安全隐患出现的原因进行了网上问卷调查,对问卷调查结果进行汇总分析,有针对性地提出强化心理健康意识、预防网络诈骗、普及安全教育、增强监管力度四方面的对策建议。; 刘玲艳王二青崔兴凯; 关键词：地方高校安全管理安全教育

地方高校大学生创业教育质量评价指标体系构建及实证研究: 2024年; 文章通过地方高校创业教育密切相关的质量评价体系对湖南省8所地方高校创业教育质量进行实证研究。在此基础上从强化政府帮扶、扭转传统观念、吸收国外先进成果、整合校内外资源、加强师资建设、完善创业评价体系等方面提出针对性建议。; 彭文武陈国生刘雪蕾徐致远刘益民; 关键词：地方高校创业教育

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