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- 生物学“科学阅读”类试题备考建议
- 2025年
- 《中国高考评价体系》以“一核”“四层”“四翼”为基石,精准定位高考。命题强化能力素养测评,稳固基础,创设情境促进跨学科应用。其中的科学阅读题充分考查学生综合运用知识、解决实际问题的能力,推动了学生主动学习与创新思维,实现从“学会”到“会学”的进阶发展。
- 金术超
- 关键词：备考建议阅读题创设情境创新思维
- 超分子在高考中的考查及备考建议
- 2025年
- 结合近几年超分子在高考化学试题中的考查情况,通过对高考真题进行展示评析,总结超分子考查特点,从高考评价体系、课程标准及核心素养等方面分析考查原因,提出“深挖教材内容,明确核心概念”“重视知识拓展,促进深度学习”“关注发展前沿,激发学生兴趣”的备考建议。
- 刘志勇张何林
- 关键词：超分子高考备考建议
- 古代诗歌阅读主观题考查方向及备考建议
- 2025年
- 高考语文古代诗歌阅读主观题的考查方向可以分为四类:一是诗词内容理解,二是文化主题,三是语言特色,四是写作技巧。1.诗词内容理解。涉及诗词内容理解的题型,重在就诗论诗,考查考生是否读懂诗词。这类题型的考查频率较高。从试题考查范围来看,可以分为考查诗词局部和考查诗词整体两种类型。
- 谢心怡屈伟忠
- 关键词：高考语文备考建议写作技巧语言特色主观题
- 高考地理地质地貌过程类试题评析及备考建议
- 2025年
- 从近几年全国各地区高考试题中不难发现,地质地貌演变过程类试题考查的角度更加多元化,具体表现为从常见的地貌类型迁移到陌生且复杂的地质地貌类型中,这也能从侧面较好地考查学生的地理观察力、对地质地貌过程的推理及对地质地貌成因的分析能力和地理实践力等。这一类综合题通常考查学生获取、解读地质地貌相关知识的能力,并且有逻辑地阐述地质地貌发生发展的过程及趋势。
- 李虎
- 关键词：备考建议地质地貌地貌成因地貌类型试题评析
- 浅谈高考河北卷“史料研习”题型特点及备考建议
- 2025年
- 河北省高考历史试卷在优化试题结构的基础上,创新题型设计,实现了高考命题“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的多维考查模式,也体现了历史学科以史育人的目标。在非选择题部分,除了保留全国卷主题式材料分析题、开放性试题,还有两道材料题则是河北高考命题的“实验田”,在知识、能力、素养综合考查目标下,体现了试题的创新性。其中2021年和2022年的16题、2023年和2024年的17题,选取文献史料入题,创设新情境,具有明显的“史料研习”特点,下面我们就这一题型做以下分析。
- 刘巍
- 关键词：高考命题备考建议题型特点新情境非选择题试题结构
- 高考英语试题的跨学科命题特点与备考建议
- 2025年
- 随着教育改革的不断推进,跨学科已成为当前打破学科界限的一种教育理念和思维方式,为教育研究和实践注入新的生机和活力。何为“跨学科”?戴羽明、范英军(2023)认为“跨学科”指的是在基于学科的基础上跨越学科界限,既“突出学科间的结合,又保留各学科的特征,利用各学科不同的视角更好地求解问题”。
- 刘巧
- 关键词：备考建议学科界限跨学科命题特点高考英语试题思维方式
- 中考非连续性文本阅读命题特征及备考建议
- 2025年
- 分析2022—2024年10个省市的30套中考语文试卷发现,非连续性文本阅读命题主要围绕文化类主题选择不同类型的文本,并有意识设置“标签”,建构多元互动关系的非连续性文本阅读框架。能力测评关注文本信息的获取、解释与运用。因此,师生备考时应精读文本,获取并整合关键信息,把握文本间的内在联系,根据任务合理解释并有效运用信息。
- 陈沛
- 关键词：命题特征备考建议
- 2024年安徽省高考工艺流程题深度解析与备考建议
- 2025年
- “工艺流程”试题是以真实的工业生产为情境,以流程图为表现形式,以元素及其化合物知识为内容载体,注重从不同的角度综合考查学生获取信息、分析问题、解决问题的能力。该题型承载了诊断学生的学科思维和化学学科核心素养水平的作用,一直受到命题者的青睐。2024年是安徽省新高考的元年,与往年相比,试题结构和考查形式有较大变化。由此,本文以2024年安徽省高考第15题——“工艺流程”为例,对试题进行还原、深度解析和再探究,以期达到明晰教学方向、改善教学策略和提升教学水平的作用。
- 吕旭东陈发生
- 关键词：备考建议命题者试题结构学科思维
- 2024年高考数学全国Ⅰ卷第15题解法赏析及备考建议
- 2025年
- 本文以2024年高考数学全国Ⅰ卷第15题为研究对象,给出各小题的解法,分析解题思路,探究题目考察重点.总结出学生解答题目易错点和解答误区,给出三角函数的教学建议与备考建议.
- 胡毅森邓春源
- 关键词：易错点备考建议
- 高考地理图表的坚守与创新研究及备考建议——以2021—2024年广东省选考为例
- 2025年
- 近年来,地理高考日益重视对读图析表技能的考查,这与《中国高考评价体系》中的“一核、四层、四翼”紧密相连。地理学科核心素养强调空间表述的重要性,并将图像表述作为其五大表述方式之一。地理图表作为地理学的“第二语言”,是传递地理知识和培养地理学科核心素养的重要载体。
- 张璐周懂灵
- 关键词：备考建议地理图表地理知识地理高考
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