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聚焦核心素养 提升复习质量——以“空间直线、平面的垂直”单元复习课为例
2024年
单元复习课是学生在较短的时间内再次完整地经历单元学习的全过程,深化知识理解,构建认知结构,归纳提炼方法策略,深化思想方法认识,发展核心素养,是一个螺旋上升的过程.不久前,宁波市教育局教研室举行市直属高中数学优质课评审,主题为“核心素养视角下的高中数学单元整体教学复习课研讨”,笔者讲授的内容为人教A版必修第二册立体几何中“空间直线、平面垂直”单元复习,现把这节复习课整理成文,供各位参考,欢迎指正.
赵佰慧任伟芳
关键词:高中数学单元复习课复习质量单元整体教学
利用微专题提升“球”的二轮复习质量
2024年
球是高考的一个重要考点,得分率较低.本文以微专题模式,归纳球的几种常见解题方法,帮助学生去发现应对策略,克服对球的害怕心理.
李伟
关键词:外接球内切球二轮复习
搭建思维阶梯 提升复习质量——以一道“围成矩形面积的最大值问题”为例
2024年
复习课是数学教学的重要课型,是建构知识体系、提高解题能力、发展学生思维能力的必经之路.复习教学中,若纯粹地进行知识重现和没有针对性、梯度性的重复练习,不仅会增加复习课的枯燥感,而且会影响学生的学习信心.教师应以学生已有知识经验为出发点,结合实际问题创设梯度问题,以帮助学生扫除障碍,体验成功,认清本源,实现知识的融会贯通.
夏奕
关键词:复习课融会贯通
借专题复习提高学生数学课堂复习质量
2023年
在新高考背景下,加强并做好数学课程的专题复习工作,其不仅可以提高学生在数学课堂上的复习质量,让学生在课堂复习的过程中发现自己学习中的弱项或不足,及时查漏、补缺,同时也让学生在进行专题复习的过程中实现了自身数学思维的发展与提升,掌握了一定的数学规律,能够举一反三,达到事半功倍的学习效果。鉴于此,本文在综合分析和研究了现阶段学生在数学课堂上进行专题复习的情况基础上,试着从“狠抓基础,牢牢把握课本知识”“注重复习,拓展深化旧的知识”“专题训练,实现模块化的培养”“情感表达,让学生敢于去下笔”“回顾反思,尽早发现复习问题”“作业设计,提高课堂复习质量”等方面来进行举例和论述,希望以此来让学生在数学课堂上的专题复习有意义,有价值。
张发义
关键词:高中数学专题复习复习质量
以情境为中心提高高三二轮复习质量
2023年
本文以二轮复习教学中力学部分为例,通过分析目前高三物理二轮复习教学的现状和新高考的考查要求,提出以情境为中心代替知识专题为中心来提高高三物理二轮复习质量,并重点介绍了以情境为中心的情境设计原则和教学设计步骤.
卓亭朱涧泉
关键词:二轮复习情境设计
基于新课标提高初中物理复习质量的方法分析
2023年
基于新课改背景,对初中物理复习质量的要求也在不断提升,教师在教学过程中需要帮助学生进一步巩固和加强所学的理论知识,教师作为学生学习的引导者和发展的促进者,在学生学习过程中发挥着不可忽视的作用.本文基于新课改背景,分析当前物理复习教学存在的不足,并对提高初中物理复习质量提出相应的策略.
王平
关键词:初中学生课堂教学物理复习
提高高三数学二轮复习质量的思考与实践
2023年
高三数学复习是一场持久战,三轮复习各有特点,教师要针对学生不同的个性特点展开教学活动.对于二轮复习来说,教师要清楚二轮复习的重要性及需要遵循的原则,根据二轮复习的要求及学生的学习兴趣制订合理的复习规划,帮助学生有针对性地开展复习活动,以期学生能够在一轮复习的基础上有所提高.总之,数学教师要把提升复习质量置于最重要的位置,帮助学生有序展开复习活动.
佘淮青
关键词:高三数学二轮复习教学策略
基于双师教学,巧用平台功能,提升高三线上专题复习质量
2023年
由于特殊时期防控要求以及反复变化的形势,线上教学反复重启。对于高三教师来说,如何有效借助平台各类功能增加居家在线教学的互动性,增加学生学习参与度,准确把握和反馈学生学习情况,从而优化课堂的质量,是开展线上教学需要解决的根本问题。本文通过制定线上课堂规范、利用优质教学资源、用好线上直播平台三个角度阐述了线上教学的创新性以及实践成效,探索提升高三线上教学质量的新路径。
李子仪
关键词:线上教学高三英语专题复习
提升高三数学复习质量的策略探究
2023年
高三数学的复习质量对学生的升学起着至关重要的作用,然而,如何提升复习质量一直是教师和学生关心的问题.基于此,文章对高中数学复习中存在的问题进行了分析,并探讨提升高三数学复习质量的教学策略,旨在为教育者和学生提供有益的指导,以提升数学学习效果和学生成绩.
王飞
关键词:高三数学复习质量教学策略
开展“一题一课” 提升复习质量——以一道中考压轴题为例被引量:1
2023年
针对一道中考压轴题,通过层次性、开放性、拓展性问题,不断把学生的思维引向深入,实现“讲一题、通一类、得一法”的教学效果,使不同的学生获得不同的发展。
滕好波
关键词:复习质量

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李圣华
作品数:5被引量:5H指数:1
供职机构:江苏省启东市汇龙中学
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王孝宇
作品数:7被引量:4H指数:1
供职机构:沈阳市教育研究院
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陈传光
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供职机构:赣榆县罗阳中学
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作品数:6被引量:0H指数:0
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