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终身教育视域下开放大学人才培养模式探究被引量:1
2024年
随着知识更新速度的不断加快,人们学习需求的日益个性化,终身教育已经成为人们职业发展和个人成长的重要途径。开放大学作为终身教育的重要平台,为各行各业的学习者提供了灵活的学习机会,应当探索更加灵活和多元的人才培养策略,以适应终身学习的社会需求。文章以终身教育视域下开放大学人才培养模式为主题展开探究,阐述终身教育的内涵,分析终身教育视域下开放大学人才培养的核心要求,探讨在不断变化的教育需求面前如何有效实现教学内容和方法的适应性变革,结合实践提出开放大学人才培养方面的创新模式,以培养能够适应未来社会和经济需求的全面发展人才
段令科
关键词:终身教育
德国巴符州双元制大学人才培养模式及其镜鉴被引量:2
2023年
巴符州双元制大学(DHBW)是德国第一所州立双元制大学,高等应用型人才培养经验深厚。DHBW以能力为导向实施双元人才培养,提出5维能力模型,创建双元学习特色方案,实施以能力为导向的卓越教学和考试方式。为促进以能力为导向的双元人才培养,DHBW建立了一支庞大的双元伙伴和兼职教师队伍,进行质量认证并健全质量保证体系,以多样化方式提高教师教学能力。DHBW以能力为导向的双元人才培养模式对建构我国职业本科人才培养模式具有积极借鉴价值。
逯长春何高翠
关键词:双元制
全面提高自主培养质量:大学人才培养模式创新行动的逻辑被引量:14
2023年
党的二十大报告提出了全面提高人才自主培养质量的国家战略目标,这不仅是应对高等教育高质量发展和高等教育普及化时代的需要,更是应对国际形势巨变、国家高新科技竞争日益激烈的需要。文章在讨论大学人才自主培养质量和人才培养模式的内涵及其关系基础上,提出全面提高我国人才自主培养质量,必须依靠大学人才培养模式的创新行动,并阐述了大学人才培养模式创新行动的逻辑:一是来自回归立德树人的育人使命坚守的逻辑;二是来自人才培养目标创新的逻辑;三是来自课程体系和培养方式创新的逻辑;四是来自教学制度与大学文化创新的逻辑。
眭依凡王改改
基于使命教育的大学人才培养模式研究
2023年
本文系统地研究了基于使命教育的大学人才培养模式。通过对使命教育的定义、发展历程和理论内涵的探 讨,揭示了使命教育在大学人才培养中的价值和作用。同时,分析了使命教育在当前大学人才培养模式中的应用 现状、问题和挑战,并评价了其对人才培养模式的影响和培养效果。基于此,提出了基于使命教育的大学人才培 养模式构建的必要性、方法步骤、特点和优势。本研究为大学人才培养提供了一个可行模式,以促进学生全面发 展和社会责任感的培养
陈新进
关键词:使命教育大学人才培养模式
开放大学人才培养模式独特性分析被引量:1
2023年
开放大学是新型高等学校,是区别于普通高等学校和职业技术学院的新的高等教育类型。开放大学的独特性,集中而又鲜明地体现在人才培养模式上,包括人才培养目标的独特性、专业与课程设置的独特性、教学模式的独特性,等等。
彭思毛
英澳创业型大学人才培养模式比较研究
高等教育与经济发展和社会服务联系紧密,在国外的创业型大学表现尤为明显,越来越多的大学开始向创业型大学的方向转型,从上个世纪80年代到现在,这些创业型大学逐渐形成了自己独特的人才培养模式。我国的创业型大学在此背景下也开始慢...
谢晴
工业4.0时代应用型大学人才培养模式研究被引量:2
2023年
在“中国制造2025”国家战略的背景下,工业4.0时代不断进程,社会人才需求在大数据智能方面不断增加,面对新时代需求,应用型高校该如何进行人才培养,是当今应用型大学面临的一项重大课题。本论文立足工业4.0的发展历程,从工业4.0时代对当代人才的新需求出发进行研究,提出应用型大学面对人才需求的变革时存在的问题,就面对工业4.0时代应用型大学应如何进行人才培养,从学生、学校和学科建设三方面提出相应的对策及建议。
王迎
产教融合背景下应用型大学人才培养模式改革困境
2023年
在产教融合背景下,在应用型大学中建立“产业学院”,是推进我国基础教育教学改革的一条有效路径。产教融合和校企合作是提高学生学习能力的主要途径。在实际的人才培养工作中运用产教融合的方式,可切实提升人才培养质量。然而,目前我国应用型大学在发展定位、管理体制、师资力量等问题上还存在一些问题。因此,各高校要建立起校企合作办学体制、人才培养社会化协调机制、整合资源体制、双师型教学和实践教学创新机制等,将大学的产业链整合到当地的地区发展中。文章结合产教融合背景,针对应用型大学人才培养模式改革困境进行研究,并提出了几点改革建议,希望能真正地培养更多优秀的人才
谷欢
基于双师工作室的开放大学人才培养模式的实践研究
2023年
由学校名师、企业大师、行业专家组成的双师工作室能使校企合作更加深入,人才培养更具针对性,教师专业发展更快,且双师工作室可以主动适应开放大学学生的特点,进而开展有效的人才培养,为所在地区培养适合的人才。基于此,文章分析传统名师工作室在培养学生、促进教师成长方面存在的不足,论述双师工作室的特点,并阐述其在开展校企合作、培养职业学校技能人才、助力教师成长等方面具备的优势。
冯一青
关键词:校企合作
中国钢琴艺术指导专业建设路径探索——基于维也纳国立音乐与表演艺术大学人才培养模式借鉴
2023年
本文通过对维也纳国立音乐与表演艺术大学钢琴艺术指导专业发展现状进行分析,深入解析其发展概况、培养定位、培养方向、课程体系与考核标准,以期对我国钢琴艺术指导专业建设路径探索提供借鉴。
杨焱
关键词:钢琴艺术指导比较教育

相关作者

龚克
作品数:144被引量:657H指数:13
供职机构:清华大学
研究主题:移动终端 天线系统 天线单元 天线 天线设计
杨杏芳
作品数:6被引量:38H指数:4
供职机构:华中科技大学
研究主题:高等教育 新论 本科 中介研究 高等教育人才培养
谢静
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:贺州学院
研究主题:大学人才培养模式 历史发展 专业教育 专才教育 通识教育
陆晨晨
作品数:2被引量:3H指数:1
供职机构:安徽师范大学
研究主题:大学人才培养模式 高校自主招生考试 自主招生考试 知情权 知情
李治
作品数:6被引量:23H指数:2
供职机构:华中师范大学教育学院
研究主题:大学人才培养模式 兼及 阶段论 历史演进 学科融合