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- 大学课程设置与就业市场需求对接的教学改革探索
- 2024年
- 文章探讨了让大学课程设置与就业市场需求有效对接的教学改革措施。研究发现改革的核心在于优化课程结构,强化实践教学,创新教学评价体系,并充分利用信息技术以增强课程设置的适应性。通过优化课程结构,课程内容将更加贴近市场需求,从而增强学生的实践操作能力和综合素质。在实践教学改革方面,深化校企合作和推广问题导向学习方法,可以切实提高学生的实际能力以及就业竞争力。此外,教学评价体系的多维度改革确保了对学生实践能力、创新能力和职业素养的全面、公正评估。信息技术的应用,例如在线教育和大数据分析,进一步增强了课程的灵活性和前瞻性。案例分析结果显示,这些改革措施不仅显著提升了学生的就业率,还切实增强了他们的实际工作能力,有效推动了教育与市场需求之间的无缝对接。
- 秦嗣权
- 关键词：大学课程设置就业市场需求教学改革
- 班杜拉自我效能理论对老年大学课程设置的启示
- 2023年
- 目前,有关班杜拉的自我效能感理论的研究成果比较丰富,但其研究价值和对教育作用大多指向普通教育和职业教育方面,而从自我效能感理论着眼探讨国民教育体系中的成人教育的成果还真不多,更别说老年教育了。其实班杜拉的自我效能理论,并不仅只对学校教育起着深刻的指导作用,对于人的整个一生的教育都有重要的借鉴和启示作用。
- 许文华杜文才
- 关键词：国民教育体系班杜拉自我效能理论普通教育自我效能感理论
- 应用型大学课程设置研究
- 2022年
- 课程设置在一定程度上规定了教学内容,而教学内容又往往决定着培养目标,因此,从一定意义上说,课程设置影响和服务于培养目标.本文从专业课程设置要突出实用性,人文课程设置要突出渗透性,基础课程设置要突出职业性,选修课程设置要突出拓展性等4个方面探讨了应用型大学课程设置应注意的问题.
- 傅光明
- 关键词：大学课程设置
- 《医院感染管理学》在中医药大学课程设置与教学体会被引量：4
- 2022年
- 新冠肺炎疫情中频繁出现医务人员医院内感染新冠肺炎病毒,这将医院感染工作推到公众面前。大多数医院感染的发生是由于人员薄弱的防范意识或不规范的行为所致,但根本原因为在校期间缺乏医院感染管理学知识的系统学习。以新冠肺炎疫情启动突发公共卫生事件和民众对医院感染的关注为契机,在中医药大学开设医院感染管理学课程。经过一年的运行,选课学生数量和专业面均显著增加,但统一教材的缺乏、教师多学科知识的高要求是需要关注的问题。
- 吴升伟杨怡黄凯余杨刘倩何世秀李庆张茂杰
- 关键词：课程设置教学体会
- 从马斯洛的需求论,例谈涉农街道老年大学课程设置--以南京市江宁区淳化街道老年大学为例
- 2022年
- 涉农街道是我国工业化、城市化过程中的阶段式产物,即指在城市中或城市周边的农村逐步被纳入到城市的区域管理。我国快速城市化过程促进了大批涉农街道的产生,涉农街道在向城市融合的过程中,社会管理方法不断转变,社会服务也不断转型。
- 许文华杜文才
- 关键词：需求论马斯洛快速城市化街道
- 美国州立大学课程设置与教学对我国的启示
- 2021年
- 美国州立大学主要以教学为主,兼顾科研。本文以教学型为主的美国州立大学系统课程为主要研究对象,分析了当今美国州立大学系统课程设置和教学的五大特点,在结合我国高等教育课程设置和教学的现状基础之上,产生了五点启示。这五点启示对我国教学为主的地方本科院校和高职高专的课程教学改革都有积极的借鉴意义。
- 邵运川
- 关键词：课程设置课程教学
- 大学课程设置与学生个体发展需要关系探究
- 2021年
- 当前我国已迈入高等教育普及化阶段,大学教育的重要性日益突出,大学课程的设置作为其中关键的一环也显得尤为重要。大学课程设置既要遵循社会发展的一般规律,同时也要注重与学生个体发展需要之间的联系。满足学生个体发展需要是大学课程设置的前提条件,大学课程设置与学生个体发展需要之间相互促进、相互制约。大学课程可以按照满足学生身体素质发展需要、心理发展需要,以及人际交往需要三条路径来进行设置。
- 国莹楠
- 关键词：大学课程
- 日本专门职业大学课程设置基准的探析
- 2021年
- 日本专门职业大学是日本在高等教育机构中设置的一种新的教育机构,旨在打破传统的以学术研究为目的的课程,注重实践课程的开发和实施,被认为是未来高等教育发展的一种趋势。探析日本专门职业大学的课程设置基准,从其课程设置背景、课程设置科目、课程编成方针、课程编制方法和学分数的获得及成绩的评定中体现出的职业性和创新性,并总结其课程设置基准的特色。
- 徐晓晓高亚杰
- 关键词：职业教育课程设置
- 对新形势下老年大学课程设置和建设的思考
- 黄云博陶崔未
- 日本专门职业大学课程设置特点及启示被引量：3
- 2020年
- 日本专门职业大学是本科层次职业教育机构,培养具备较强的实践能力和丰富的创造能力的专业技术人才。通过对日本《专门职业大学设置基准》有关教育课程设置的分析可见,日本专门职业大学课程设置具有课程开发主体多元、国家法律制度保障到位、课程内容实用、课程实施灵活等特点,对我国本科职业大学课程设置具有重要的借鉴价值。
- 董显辉鲁莉
- 关键词：课程设置
相关作者
- 李梦璐
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：首都经济贸易大学安全与环境工程学院
- 研究主题：大学课程设置 MAJOR CURRICULUM SETTING 安全工程
- 黄睿彦
- 作品数：51被引量：281H指数：10
- 供职机构：南京医科大学
- 研究主题：医学教育 课程设置 高等医学教育 高校 教学质量
- 刘倩
- 作品数：14被引量：6H指数：2
- 供职机构：首都经济贸易大学
- 研究主题：建筑施工 安全工程 大学课程设置 爆破震动 安全管理
- 谢治国
- 作品数：19被引量：127H指数：6
- 供职机构：中国海洋石油总公司
- 研究主题：新中国 能源政策 能源 环境保护 经济评价方法
- 刘坤
- 作品数：18被引量：39H指数：3
- 供职机构：长春理工大学
- 研究主题：大学英语教学 教育 视域 教学研究 跨文化交际
