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基于OBE理念的新工科专业课程大纲设计——以虚拟与增强现实为例
2024年
针对传统课程大纲存在的一些问题,提出基于OBE理念的新工科专业课程大纲设计思路,以新工科课程虚拟与增强现实为例,从课程基本信息、课程目标、课程内容、课程评价方式和学生反馈5个方面详细介绍OBE理念指导下新工科专业课程大纲设计过程,旨在为其他新工科专业课程提供可参考的课程大纲设计范例,推动新工科专业的工程教育专业认证工作。
金枝詹丹丹王萍肖尧韩瑜
关键词:工程教育专业认证课程大纲
基于成果导向教育理念的“食品分析”教学大纲设计
2024年
基于成果导向教育(OBE)理念的教学改革对于地方本科院校具有重要的现实意义,“食品分析”是本科院校食品科学与工程、食品质量与安全专业的专业主干课程。为了进一步提高“食品分析”课程的教学质量,培养学生的工程实践能力,本文以“食品分析”课程为例,结合工程教育认证标准,基于OBE理念,从课程教学目标、教学内容、教学方法和教学评价方面进行详细介绍,以提升教学质量和教学效果,为工程教育认证背景下食品专业相关课程教学大纲设计提供参考。
吴广辉毕韬韬宋亚刘莉
关键词:食品分析教学大纲
教学医院视角下的护理专业实习大纲设计与应用效果研究
2024年
目的:探讨基于医院临床视角下设计的实习大纲在实习护生中的应用效果。方法:选取在大理大学第四附属医院实习的楚雄医药高等专科学校103名护生作为研究对象。2021年7月—2022年3月实习的52名护生设为对照组,2022年7月—2023年3月实习的51名护生设为观察组。对照组使用学校编写的实习大纲进行教学,观察组采用医院护理教研室设计的实习大纲进行教学。对2组实习护生的出科成绩与教学满意度进行对比分析。结果:观察组实习护生的出科考核理论成绩与操作成绩、满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于教学医院视角下设计的护理专业实习大纲在护生临床实习中应用效果显著,既有利于提高护生专业能力,又有利于提升教学满意度。
张丽何海燕杞光成杨谨梅刘晓英孔桂芬
关键词:护理专业实习大纲
基于专业认证理念的体育教育专业武术课程教学大纲设计研究
薛怀胜
基于课程思政的果树栽培学教学大纲设计与探索被引量:2
2024年
该文在学情分析、教学目标、教学方法、教学内容和课程考核等方面融入课程思政、挖掘思政要素,基于课程思政对果树栽培学教学大纲进行设计与探索,通过在专业知识理论教学和实践过程中开展思政教育,在促进学生准确掌握果树栽培专业技术、提升实践能力的同时,将立德树人作为高校人才培养的中心环节和根本任务,促进学生文化素养、道德素养、哲学素养的提升,取得教书育人相得益彰的效果。
王振兴陈丽于彦华孙丹关宇航石广丽艾军安文琪
关键词:果树栽培
基于专业认证的课程教学大纲设计及思政元素挖掘——以空调工程设计课程为例
2023年
根据能源动力类的教学质量国家标准和工程教育专业认证等标准,对空调工程设计课程的教学大纲进行了改革与修订。从大纲规划设计、课程教学能力培养目标、课程考核内容设置等环节进行课程质量提升建设,并深入挖掘思政育人元素,体现以学生的学习成果为本,提升学生的政治素养,指导学生树立正确的社会主义核心价值观,培养具备“工匠精神”的高素质新工科人才。
刘畅郝文刚张闯闯
关键词:空调工程设计教学大纲
基于成果导向教育的食品标准与法规课程教学大纲设计
2023年
课程教学大纲是教师开展课程教学工作的纲领,是保证学生完成学习目标的关键。以食品标准与法规课程为例,按照工程教育认证成果导向教育理念,从课程目标、教学内容和课程考核等方面,对教学大纲进行设计重构,以期为工程教育认证背景下非工程类课程教学大纲的制定提供参考。
王耀高红丽裴亚峰万宁波曹力康怀彬
关键词:教学大纲
师范专业认证背景下课程教学大纲设计研究——以水文学课程为例被引量:3
2023年
师范教育在整个教师队伍建设体系中具有举足轻重的作用,开展师范专业认证,是当前各师范院校首要开展的重要工作。专业认证提出的“产出导向(Outcomes-Based Education,OBE)”,即以学生学习效果为导向,要求对课程教学大纲进行修订,并能根据修订结果持续改进,不断提高教学水平和人才培养质量。因此,该文以地理科学专业水文学课程为例,在人才培养方案研读的基础上,对教学大纲进行优化设计研究,以为后期教学水平的持续提升及其他课程教学大纲的整改和修订提供参考依据。
刘友存孟丽红
关键词:教学大纲水文学教学模式
云南地域文化课程教学大纲设计探究
2023年
在国际中文的文化教学中开展地域文化教学,有利于在突出办学特色、丰富文化教学内容的同时,帮助留学生专业了解留学所在地的文化,进而更加深刻地理解中国文化的多样性。文章基于哈金森和沃特斯(Hutchinson&Waters)需求分析框架,结合地域文化相关理论和前人对云南地域文化的研究成果,对云南两所高校的179名本科留学生展开问卷调查,并对相关数据进行整理和分析,结合云南地域文化特色和学习者需求,参考相关高校课程教学大纲的编写体例,从课程定位、课程目标、课程内容、课程考核等四个部分,设计编写了云南地域文化课程教学大纲,以期为云南高校开设地域文化课程提供参考和借鉴。
柯齐
关键词:地域文化课程教学大纲
一流大学建设背景下成果导向教育理念的教学大纲设计对提升高校课堂教学质量的研究
自教学大纲被运用到高等教育体系当中,与课程有着密不可分的联系。一份卓越的教学大纲不仅能够解决各高校基础学科人才培养等问题,还是提升课堂教学质量、建设一流大学和一流学科的重要依据。本文旨在通过成果导向教育理念,为当前教学大...
胡加思
关键词:教学大纲课程设计教学质量

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原新
作品数:41被引量:121H指数:6
供职机构:哈尔滨工程大学自动化学院
研究主题:舰载机 移动机器人 国际化教育 自动化专业 目标跟踪
韩剑辉
作品数:41被引量:103H指数:5
供职机构:哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
研究主题:综合船桥 信息融合 联邦滤波 微机原理与接口技术课程 FPGA
刘志林
作品数:54被引量:163H指数:6
供职机构:哈尔滨工程大学自动化学院
研究主题:欠驱动船舶 跟踪控制 预测控制 欠驱动 LMI
秦晓惠
作品数:16被引量:18H指数:2
供职机构:北京科技大学外国语学院
研究主题:《牛津英语词典》 词典 词典编纂 语言学家 大纲设计
曲中水
作品数:28被引量:73H指数:4
供职机构:哈尔滨理工大学
研究主题:MATLAB 小波工具箱 遗传算法 灰度变换 彩色图像