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学位论文写作
本书是指导本科生、硕士生和博士生完成学位论文写作的参考书。第一章介绍学位论文模板、学位论文数据分析、学术规范和如何启动论文写作等内容。第二章涉及论文结构,包括论文标题、摘要、引言、方法、结果和讨论等宏观结构的基本要求。第...
吴子牛
关键词:学位论文写作
学位论文写作
燕山大学学术著作出版基金资助出版:本书内容包括:绪论、学位论文的前期工作、学位论文选题与开题、学位论文中期检查、学位论文写作学位论文撰写规范等。
曲继方
关键词:学位论文写作
试论学位论文写作的“四步三位”法
2025年
学位论文是培养本科生、研究生科研能力的重要手段,也是评价高等教育质量的重要指标。提高学位论文质量,要把握好论文选题、搜集资料、组织论证、大纲设计“四步”的注意事项,要把握好论文前言、正文、结语“三位”结构的基本要求。
焦培民
关键词:学位论文教育质量高等教育
汉语国际教育硕士学位论文写作能力调查研究
2024年
采用问卷调查与深度访谈相结合的方法,对汉语国际教育硕士研究生(以下简称汉硕生)的学位论文写作能力进行多维调查与分析,客观呈现其学位论文写作能力的现状与需求,并据此提出相应解决策略。首先,培养单位应开设与学术论文写作相关的指导课程、所在学校应不断丰富图书馆学术资源、注重图书馆个体咨询工作;其次,硕士生导师应加强对学生的学术写作训练、加强针对性指导、优化硕士学位论文指导模式;最后,汉语国际教育硕士研究生要深植学术意识、自觉提升信息检索技能力和科学规划研究时间。
范晓轩史悦刘辰洁
关键词:写作能力学位论文硕士研究生汉语国际教育
MTI翻译实践报告学位论文写作:现状、问题与对策
2024年
在各类翻译硕士专业学位论文中,翻译实践报告是许多翻译硕士撰写学位论文的首选。翻译实践报告既能反映学生的翻译能力,也可体现学生的学术写作水平。对翻译实践报告的内容和形式进行研究,讨论这类学位论文写作的现状与存在的一些主要问题,并提出相应的策略,以帮助学生更好地完成翻译实践报告,为翻译硕士和相关人员提供参考和借鉴。
周正履白雪
关键词:学位论文
研究生学位论文写作的体系意识——一种教育学的视角
2024年
学位论文是一个有机整体,是由一系列的概念、命题组成的逻辑体系,因此,在学位论文写作中,研究生需确立体系意识。这种体系意识具体表现为:在构思时,澄清研究问题,预想竞争性观点;在写作时,界定核心概念,形成树状概念体系;在修改时,明确自己的知识贡献,搭建金字塔式对话结构。
李润洲
关键词:学位论文写作研究生教育
“Wisdom”学位论文写作教学模式建构:构成要素、理论基础与实践策略
2024年
建构了“Wisdom”学位论文写作教学模式。该模式以生成学位论文写作智慧为目标;以架构认知框架为核心设计拎框架、磨逻辑、研差异三个主要教学活动;以实现集体性个人学习为关键采用支架式合作研讨、对话式自主生成两种教学方法;通过学教式动态评估开展教学评价。“Wisdom”学位论文写作教学模式围绕写作智慧、认知框架、集体性个人学习和学教式动态评估等核心概念整合了哲学相关理论、图式理论、发现学习理论、支架理论、成人学习理论、动态评估理论和知识转化理论的基本主张。在实施“Wisdom”学位论文写作教学模式时,教学目标要兼顾长期目标和短期目标;教学活动要关注解决学生认知偏差;教学方法要凸显教师主导、学生主体的双主模式,在集体学习中强化学生的主体学习体验;教学评价要突出交互和过程性介入,关照、支持学生长期性的学位论文写作智慧生成,彰显以教促学。
朱旭东李肖艳
关键词:研究生教育学位论文写作学术写作教学模式
人工智能生成内容(AIGC)应用于学位论文写作的法律问题研究被引量:4
2024年
人工智能生成内容(AIGC)技术能通过模拟人类思维来辅助文献阅读、扩展写作思路、辅助文本创作和润色语言格式,能够帮助学生更高效和有质量地完成学位论文写作。然而学界对将该技术应用于学位论文写作存在争议,涉及人才培养、知识产权、信息安全、学术作假等法律问题。人工智能生成内容技术辅助学生学位论文写作的同时存在巨大的应用价值与法律风险。基于包容审慎的法律要求,应当坚持协同共治,坚持技术革新,坚持分类分级监管,在禁止代写行为的同时多措并举规范人工智能生成内容技术在学位论文写作中的应用。
李志锴张骁
关键词:学位论文法律风险
过程:敞亮学位论文写作的言说逻辑--基于教育学的视角被引量:1
2024年
学位论文写作是艰苦的脑力劳动,须经历一个过程,即使这个过程是漫长的,其关键步骤也不多。学位论文写作的关键步主要有三:一是界定核心概念,澄清研究问题;二是综述已有文献,建构新颖观点;三是增强对话意识,展开分析论证。三步走既有前后顺序,也彼此关联,最终形成完整的学位论文。从这个意义上说,学位论文写作就是“研究问题+新颖观点+分析论证”的统一体。
李润洲
关键词:学位论文写作教育学个案研究
基于“专家评阅意见”的MPAcc学位论文写作存在的问题研究——以华侨大学为例
2024年
学位论文写作已经成为制约全日制MPAcc人才培养的薄弱环节,而借助专家评阅意见考查MPAcc学位论文写作中存在的问题是高校探索论文质量提高策略的重要途径。以华侨大学2020—2023届全日制MPAcc研究生的191篇学位论文的382份专家评阅意见为样本,运用统计分析法和内容分析法等方法分析MPAcc学位论文写作存在的主要问题,并提出了高校提高MPAcc学位论文质量的策略。
曾繁英洪思莹
关键词:学位论文写作MPACC

相关作者

李润洲
作品数:244被引量:2,146H指数:23
供职机构:浙江师范大学教师教育学院
研究主题:教育学 教师 学位论文 研究生教育 教育
李春博
作品数:17被引量:13H指数:2
供职机构:复旦大学
研究主题:全文数据库 人物传记资料 学位论文写作 索引 人物传记
王晓红
作品数:36被引量:206H指数:4
供职机构:淮海工学院外国语学院
研究主题:商务英语 模糊限制语 听力理解 图式理论 学位论文
朱旭东
作品数:262被引量:3,602H指数:32
供职机构:北京师范大学教育学部教师教育研究所
研究主题:教师教育 教师 教师专业发展 教育 比较教育研究
冯辉
作品数:152被引量:891H指数:15
供职机构:对外经济贸易大学法学院
研究主题:经济法 经济国家 法律规制 法律治理 法律监管