搜索到243篇“ 学科推进“的相关文章
- 高中思想政治学科推进生涯教育的路径分析被引量：1
- 2024年
- 探索高中思想政治学科推进生涯教育的具体路径和策略,通过整合教材资源、挖掘生涯认知生长点,创设多元情境、活动式体验生涯角色,关注实践表现、构建发展性评价体系,以此构建政治学科融合生涯规划教育的有效课堂范式,从而提高生涯规划教育和思想政治教育实效。
- 韩丹凤
- 关键词：生涯教育高中思想政治体验式教学
- 全学科推进“学科融合”情境教学的区域实践
- 2023年
- 威海高新区立足区情,思考学科融合视域下的实践研究方向,创新融合区情教育发展现有成果与情境教育成果,提出“学·融·创·改”的行动路径,沿着“成果引路—融合创新—内涵发展—特色构建—质量提升”的项目推进发展思路,确立全学科推进“学科融合”情境教学育人模式的成果融创研究,形成了区域联动、学科融合的情境教育推广与行动研究新局面。
- 赛世静
- 关键词：学科融合情境教育育人模式情境教学
- 分支学科推进我国运动训练学发展前景探析
- 运动训练学是研究和阐明运动训练一般规律的一门综合性的应用学科,是研究提高人体运动能力、提高运动成绩的规律的体育科学学科。运动选材,运动训练,运动竞赛,竞技体育管理四者构成一个完整的循环连,其中每一环的发展都为运动训练提供...
- 樊杰
- 关键词：运动训练学
- 设置文化学交叉学科 推进文化自信自强
- 2022年
- 2020年12月30日,国务院学位委员会、教育部印发《关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》,设置了第14个学科门类——“交叉学科”门类,以及“集成电路科学与工程”一级学科和“国家安全学”一级学科。这为文化学的科学研究、人才培养、学科建设提供了政策的通道和广阔的空间。
- 马健
- 关键词：国家安全学学科门类一级学科学科建设
- 交叉学科推进复合型人才培养的探索--以机械专业为例被引量：1
- 2022年
- 培育交叉学科是高校提升教学水平、增强科研能力、培养高质量人才的重要基础。高校作为高等教育与社会各行业衔接的桥梁,部分学科和专业开展交叉学科研究,可以提升学生就业能力以及满足社会用人需求。文章基于DEFORM软件对切削加工过程进行建模与仿真,从交叉学科的视角进行机械类专业复合型人才培养,加强教学改革,提高教育质量,探索交叉学科复合型人才建设思路。
- 韦辽唐玉荣
- 关键词：DEFORM
- 思政学科推进劳动教育的一次探索——以《价值与价值观》一课为例
- 2022年
- 在思想政治课教学中对学生开展劳动教育,教师不仅需要努力挖掘课程内容中的劳动教育因素,而且要增强学生对劳动的体验感,引导学生运用生活经验,理论联系实际地认识劳动的意义,明白劳动的价值,如此才有可能树立正确的劳动观。
- 褚亚杰
- 关键词：劳动教育职业价值观
- 集成与融合多学科 推进中医药国际化--中药质量研究国家重点实验室
- 2022年
- 立足目标培育人才中药质量研究国家重点实验室(澳门科技大学)由国家科技部批准,于2011年1月25日正式挂牌成立,是我国中医药领域成立的首个国家重点实验室。2014年1月实验室通过了3年建设期验收,2017年7月通过了发展期第一阶段验收,获得专家组的一致好评。中药质量研究国家重点实验室的成立是中央政府致力推进中医药国际化发展,促进澳门经济发展适度多元化和提升澳门科技水平的重要举措。
- 关键词：中药质量中医药领域中医药国际化
- 基于学科推进的普通高中生涯规划校本课程设计
- 2021年
- 随着广东省新高考改革的实施,学生获得了选择的主动权,但如何提升学生“主动选择”的能力成为学校教育的一大难题。广东省惠州市第八中学将“学科推进课”融入生涯规划课程,发挥学科教师的影响力,尝试探索一套基于“学科推进”的普通高中生涯规划校本课程,以期唤醒学生的生涯规划意识,搭建学生自我认知与社会认知的桥梁,从而提升学生的主动选择能力。
- 黄媛
- 关键词：学科推进生涯规划校本课程
- 农业高校特色学科推进全员导师制促进大学生就业创业模式探索被引量：1
- 2021年
- 农业高校特色学科为培养德才兼备、满足行业需求的社会主义合格建设者和可靠接班人,必须全面落实全员导师制,对学生采取阶段式培养。立足现实,面向全体本科生,充分发挥每个教师的教育职能,成为学生的德育成长导师、专业教育导师、实习实践导师,对学生的德育培养、专业教育、心理健康、职业生涯规划等进行个别化、差异化指导。落实人员、资金、制度,为毕业生提供创业启动资金或就业岗位,形成良好的就业创业生态系统。
- 徐涤寒
- 关键词：全员导师制就业创业
- 高中思想政治学科推进落实“双新”的教研实践被引量：1
- 2021年
- "双新"实施以来,为切实推进统编教材的全面落实,高中思政学科教研需要把握和聚焦学科核心素养,在课程教学中有效凸显"政治认同"素养的核心地位。在实施过程中,思政教学面临教学方法、教学资源、教学协同等多方面的问题;针对这些问题,我们提出了单元教学设计方法、多渠道教学资源共享,以及跨区域、跨学段一体化思政课程等实施路径。
- 庄坚俍
- 关键词：单元教学
相关作者
- 刘阳
- 作品数：272被引量：375H指数：8
- 供职机构：华东师范大学人文社会科学学院中国语言文学系
- 研究主题：文学 传播学 文学理论 语言 茶树
- 韩建芳
- 作品数：16被引量：26H指数：3
- 供职机构：江苏省锡山高级中学
- 研究主题：和合文化 学科 初中阶段 教学变革 中考
- 崔铭香
- 作品数：77被引量：370H指数：10
- 供职机构：江西师范大学教育学院
- 研究主题：成人教育 成人 农民工 终身教育 成人高教
- 陈尔杰
- 作品数：16被引量：30H指数：3
- 供职机构：人民教育出版社
- 研究主题：统编 平民教育 高中语文教材 单元教学 教学建议
- 徐涤寒
- 作品数：8被引量：13H指数：2
- 供职机构：河南农业大学
- 研究主题：助学贷款 硒 烟草 根系形态 基因家族
