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支气管肺泡灌洗术治疗儿童肺实变的效果: 2024年; 分析支气管肺泡灌洗术(BAL)在儿童肺实变中的临床应用效果。方法通过回顾性肺实变患儿信息的收集,根据治疗方式将患儿分为BAL组以及常规治疗组对比两组患儿的临床治疗效果。结果 BAL组与常规治疗组相比,热退时间、咳嗽缓解时间、气促缓解时间、啰音吸收时间显著降低(P<0.05);在治疗后1天,BAL组的白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)、红细胞沉降率(ESR)表达水平较常规治疗组显著降低(P<0.05),在治疗后3天,BAL组的WBC、CRP、ESR表达水平较常规治疗组显著降低(P<0.05),在治疗后7天,BAL组的CRP、ESR表达水平较常规治疗组显著降低(P<0.05);BAL组病原体阳性检出率为70%,常规治疗组病原体阳性检出率为54.38%,BAL组与常规治疗组相比病原体阳性检出率更高。结论 BAL治疗可以有效提升对肺实变患儿的治疗效果,加快炎症因子的降低,促进临床症状的缓解,提升临床治疗有效率;BAL可以提升病原体的阳性检出率。; 刘欣跃; 关键词：支气管肺泡灌洗炎症指标

CRP/ALB联合肺实变对新型冠状病毒感染严重程度的预测模型: 2024年; 目的新型冠状病毒感染(COVID-19,简称新冠感染)已成为全球大流行疾病,严重者可导致多器官损伤综合征,死亡率高,因此迫切需要可靠的生物标志物,用来早期筛选出可能进展为重症感染者,这对于改善临床预后具有重要意义。方法回顾性分析2022年12月8日—2023年1月31日因首次感染新冠病毒就诊于中国人民解放军联勤保障部队第九〇三医院呼吸与危重症医学科的94例患者的临床资料,依据新型冠状病毒感染诊疗方案(试行第十版)的分型,将其分为2组,其中轻型和中型为非重症组(57例),重型和危重型为重症组(37例)。通过单因素分析筛选出2组差异有统计学意义的指标,再通过多因素logistic回归分析筛选出影响早期新冠感染严重程度的独立危险因素。采用ROC曲线分析对应指标对早期新冠感染严重程度分层的预测价值,最后用列线图评估预测模型的检验效能。结果C反应蛋白(CRP)/白蛋白(ALB)、肺实变、冠心病可作为新冠感染严重程度的预测因素,其中CRP/ALB的ROC曲线下面积为0.762(95%CI:0.663~0.862,P<0.001),肺实变曲线下面积为0.682(95%CI:0.573~0.791,P=0.003),冠心病曲线下面积为0.638(95%CI:0.520~0.756,P=0.024)。CRP/ALB联合肺实变预测指标AUC为0.801(95%CI:0.708~0.894)。绘制列线图预测模型及其校正曲线,结果表明该预测模型具有较高的准确性。结论CRP/ALB联合肺实变能较好地预测新型冠状病毒感染严重程度。; 洪佳慧刘永洋房宇坤仇奕尹方凯陈清勇; 关键词：肺实变

超声检查在儿童大叶性肺炎肺实变及合并症中的诊断价值: 2024年; 目的探讨超声检查在儿童大叶性肺炎肺实变及合并症中的诊断价值。方法选取2021年8月-2023年1月在本院就诊的疑似大叶性肺炎患儿62例,均进行超声检查、X线检查、CT检查,其中以CT检查作为金标准,统计超声检查诊断效能、超声诊断肺实变及合并症的价值、超声肺实变声像.图特征。结果以CT检查结果作为金标准.,阳性56例,阴性6例,超声与X线检查在灵敏度、特异度、阳性预测值、阴性预测值方面比较无显著差异(P>0.05),超声检查符合率高于X线检查(P<0.05);超声检查共检出病变52例,肺实.变54例,合并胸腔积液36例,X线检查共检出病变46例,肺实变45例,合并胸腔积液25例,超声检查肺实变、合并胸腔积液检出率显著高于X线检查(P<0.05);超声诊断儿童大叶性肺炎肺实变共54例,多合并胸腔积液,主要位于实变肺与胸廓和膈肌之间;肺实变超声主要表现为胸腔内三角形或肺叶形态相似的等回声,回声与肝脏或脾脏相似,近胸廓以及膈肌表面光滑,实变肺内分支状排列含气或液管状结构,且血管呈现分支状规律分布。结论超声检查儿童大叶性肺炎肺实变及合并症具有较高诊断效能,诊断符合率高,且与X线检查、CT存在互补,可协助临床作为治疗评价的依据。; 周敬马敬敬曹海玮; 关键词：超声检查合并症

师范专业认证下“实变函数”课程教学路径——以忻州师范学院数学与应用数学专业为例: 2024年; 文章以忻州师范学院数学与应用数学专业为例,首先阐述了师范专业认证的内涵,然后论述了师范专业认证下“实变函数”课程教学路径,包括健全教师培训体系,提升教师专业素养;扎根专业特色,修订教学目标;定位学生群体,精选教学内容;基于教学内容,采用多元化教学方法;健全课程评价机制。; 张云秀耿彦峰; 关键词：数学与应用数学专业

早期呼吸康复训练联合超短波治疗仪对支原体肺炎伴肺实变患儿临床症状及肺功能的影响: 2024年; 目的探究早期呼吸康复训练联合超短波治疗仪对支原体肺炎伴肺实变患儿临床症状及肺功能的影响.方法选择2022年9月—2023年9月贵州省人民医院收治的80例支原体肺炎伴肺实变患儿为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组40例.对照组进行早期呼吸康复训练,观察组在对照组基础上联合超短波治疗仪,两组均于1周后评估.比较两组的临床症状消失时间、肺功能、炎症反应.结果观察组体温恢复时间、咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间及肺部阴影消失时间均短于对照组,组间差异有统计学意义(P﹤0.05);干预前,两组肺功能、炎症反应对比,组间差异无统计学意义(P﹥0.05);干预后,观察组第1秒用力呼气容积、用力肺活量、最大呼气流速水平均高于对照组,C反应蛋白、白细胞介素-6、降钙素原水平均低于对照组,组间差异有统计学意义(P﹤0.05).结论早期呼吸康复训练联合超短波治疗仪可加快支原体肺炎伴肺实变患儿的临床症状消退,减轻炎症反应,改善肺功能.; 周建平; 关键词：支原体肺炎肺实变临床症状肺功能炎症反应

用于检测肺实变的超声系统: 本公开内容描述了被配置为通过确定超声图像帧内的感兴趣区域的均匀性特性来识别肺异常的超声成像系统和方法。系统能够包括：超声换能器，其被配置为采集响应于朝向肺部目标区域发射的超声脉冲的回波；与所述超声换能器耦合的处理器，所述...; 徐泾平B·I·拉朱A·M·加德斯

实变函数中简单函数的研究: 2024年; 实变函数较之数学分析更加抽象复杂,是近代数学的重要基础。简单函数是实变函数中非常基础且具体的重要函数类。围绕简单函数与可测函数间的联系,及其在Lebesgue积分中的运用等问题开展研究,探讨简单函数在实变函数教学中的广泛应用,以期实现降低学习的难度提升实变函数的教学效果目的。; 李晓萌秦喜梅苏先锋; 关键词：实变函数 LEBESGUE测度 LEBESGUE积分

实变函数课程教学中的思政元素探索: 2024年; 本文运用不同的思政方法,通过价值观渗透、插入有趣案例、讲好名人故事、以具体代替抽象、融入哲学思想等,探讨如何在实变函数课程的不同教学内容和教学环节中挖掘和融入思政元素。做到以实变函数知识传授为基础,将课堂思政融入课程教学中,实现实变函数知识传授与思政思想引领的有机统一,实现专业课程与思想政治理论课协同育人,达到事半功倍、润物无声的育人效果。; 李永宁; 关键词：实变函数

儿童社区获得性肺炎合并肺实变临床特征分析: 2024年; 目的回顾性研究儿童社区获得性肺炎(CAP)合并肺实变住院患儿的临床特点。方法回顾性选择2021年8月至2022年3月上海市闵行区中心医院收治的361例CAP住院患儿临床资料,合并肺实变的189例为肺实变组,无肺实变的172例为无肺实变组,根据年龄分为婴幼儿期(<3岁)、学龄前期(3~6岁)、学龄期(>6岁),分析各年龄组CAP合并肺实变患儿临床资料、受累肺叶、病原特点等。结果189例肺实变患儿男80例,女109例,中位年龄5.7(3.7,7.8)岁,婴幼儿期33例,学龄前期67例,学龄期89例,两组年龄分布差异有统计学意义(P<0.001),随年龄增长,肺实变率上升,学龄期最高,达47.1%。肺实变组D-二聚体、C反应蛋白(CRP)水平[(1.22±3.03)mg/L、(22.89±29.16)mg/L]均高于无肺实变组[(0.56±0.88)mg/L、(14.92±20.97)mg/L](均P<0.01);肺实变中单叶实变比例高达74.6%,婴幼儿期以右上叶为主,占39.4%,学龄前期及学龄期以右下叶和左下叶相对多见,分别为22.4%和23.9%,24.7%和20.2%。肺实变患儿中病原总检出率87.8%,其中肺炎支原体(MP)检出率62.4%、病毒检出率30.7%、细菌检出率23.8%;病毒检出率在各年龄组间差异有统计学意义(P<0.01),婴幼儿期病毒检出率最高,为60.6%;MP检出率在各年龄组间差异有统计学意义(P<0.01),学龄前期及学龄期较高,分别为55.2%,79.8%。结论儿童CAP住院患儿学龄期更易合并肺实变,合并肺实变患儿的D-二聚体及CRP水平更高,CAP合并肺实变以单叶实变、单一感染多见,婴幼儿期以病毒感染为主,学龄前期、学龄期以MP感染为主。; 杨晓梅沈怡余红辉毛琳孙胜征王立波陆爱珍梅枚庄士心时艳艳陆泳刘靖张聪聪; 关键词：社区获得性感染肺炎儿童

题组反思式教学在实变函数教学中的应用探究: 2024年; 题组反思式教学研究在中小学教学研究中经常出现,但对大学数学教学的研究很少.结合当前教育部针对师范专业师范认证的指标,以实变函数课程教学为例,探究了高校数学课堂教学中使用题组反思式教学的策略与方法,通过设计题组并引导学生反思的教学模式构建,丰富题组反思式教学模式在大学数学课程教学中的应用研究.; 王文杨世国; 关键词：实变函数教学思考

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