搜索到31篇“ 审美化设计“的相关文章
- 数字时代纸质书籍的审美化设计趋势——基于艺术家手制书的媒介研究被引量：4
- 2017年
- 伴随印刷媒体在知识传播领域主流地位的流失,作为信息媒介的纸质书籍具备了成为独立艺术载体的可能,"艺术家手制书"应运而生。欧美艺术家手制书相关知识主要经互联网、大型展览、设计教育等途径传入中国,已影响个体青年书籍设计者以手制书作为职业选择。可预见,未来艺术家手制书所致力探索的书艺审美化设计趋势,也将带动主流出版机构的商业书籍装帧设计更为注重形制、材料乃至设计范式的创新。
- 王琳张大伟
- 关键词：书籍艺术
- 化学课堂教学中多媒体运用的审美化设计被引量：2
- 2009年
- 将多种媒体结合，形成直观、鲜明的图像与生动的语言有机配合的特点，创造出一种学习氛围，不仅使教学信息得到充分表达，而且有助于学生学习兴趣的激发和审美能力的培养。在选择多媒体教学时，必须结合教学内容和教学目标，充分展示化学课堂教学中的各种审美因素，提高教学效果。
- 李杰红
- 关键词：化学课堂教学多媒体审美化设计
- 政治课教学要注意审美化设计被引量：2
- 2008年
- 全国教育科学九五规划国家教育部重点项目“学校美育系统与美育心理发展实验研究”（主持人：赵伶俐）明确提出了将美育向各学科教学渗透和各学科教学向审美特质方向转化的教育教学理念或模式。长期以来人们在教学方法、教学模式和教学评价等方面常常采用纯粹的、单一的形式和手段，使人们很难真正认同和重视思想政治课的审美功能，从而削弱了思想政治课的整体教育效果。
- 焦建祥
- 关键词：审美化设计政治课教学教育教学理念学校美育国家教育部审美特质
- 化学教学内容的审美化设计
- 2007年
- 一、揭示化学学科内容的真
“学科教学的使命就是向学生揭示人间的真、善、美，发展学生运用规律进行自由创造的意识和能力，培养德智体美全面发展的人才。”教师进行教学的过程就是展示学科内容真善美的过程。学科教学的真不仅是指教学内容符合科学性的要求，还指教学活动要符合学生身心发展规律，实现知识逻辑与心理逻辑的统一，这就要求教师在教学过程中尽量使教学内容结构化、策略化、形象化。
- 李杰红
- 关键词：教学内容化学学科审美化设计身心发展规律学科教学德智体美
- 化学课堂教学过程结构的审美化设计
- 2006年
- 完整的教学过程设计包括教师主导活动、学生参与活动、知识内容结构、媒体运用方法、评价反馈练习。要使化学课堂教学过程形成一个整体，成为教学的审美欣赏、审美表现、审美创造过程，必须从教学环节、教学方法、教学气氛3个方面加以精心设计。
- 李杰红
- 关键词：化学教学审美化设计
- 语文课堂的审美化设计被引量：1
- 2004年
- 英国诗人布莱克说：“一粒沙里看出一个世界，一朵野花里一个天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。”语文课堂没有叱咤风云的大事，也少有振臂一呼、应者云集的热烈场面，多的是小事、小片段、小情境，也许是一个热情的鼓励、一句随课而生的妙语。
- 虞晔如
- 关键词：审美化教学设计散文《荷塘月色》
- 化学课堂教学目标的审美化设计被引量：3
- 2004年
- 制定教学目标是课堂教学设计的第一步，是教师完成教学任务所要达到的要求或标准，同时也起到指导教师课堂教学实践活动的作用。教学目标具有层次性，本文只涉及课堂教学目标。
- 李杰红
- 关键词：课堂教学审美化设计教学目标化学教学
- 语文课堂的审美化设计
- 2004年
- 一堂课就是人生中45分钟的生命历程,就是一幅师生合作的生命整体的鲜活图景。来自语文课堂的这些片断、情境,蕴含着对新课程理念的理解和将之转化为教学行为的探索。著名特级教师虞晔如意就“语文课堂的审美化设计”和广大语文教学同人交流。
- 虞晔如
- 关键词：语文教学审美意识人文精神情境设置
- 《护理学基础》课堂教学的审美化设计被引量：3
- 2004年
- 目的探讨护理审美教育的途径,挖掘教学中的美育因素,促进护生素质全面发展。方法对“铺床法”课堂教学过程进行审美化教学设计,包括确立美育目标、提出审美视点、创设审美化的教学情景、按审美要求设计教学过程等。结果通过对学生调查发现绝大多数学生喜欢这种教学模式,认为对提高她们的审美能力有帮助。课堂达标测试,传统教学法达标率为81.1%,审美化教学达标率为91.3%,两者有显著性差异(P<0.05)。结论运用审美化教学,对于激发学生的审美情趣,培养护理美感,提高教学效果均有一定的作用。
- 竺静
- 关键词：《护理学基础》课堂教学教学模式
- 高师公共课心理学课堂教学的审美化设计被引量：1
- 2003年
- 高师公共课心理学作为培养未来教师的教育素质和教育能力的必修课 ,主要是向学生提供条件性知识 ,从职业适应性上保证师范生今后从事教育工作所必须具备的教育素质。然而我国公共课心理学的教学现状并不尽如人意 ,存在着教材体系冲突、教学方法单调乏味、脱离学生实际生活等一系列问题。因此 ,为了真正改变这一现状 ,本文从课堂教学的审美化设计的角度 。
- 罗红
- 关键词：公共课心理学课堂教学审美化设计教育素质师范院校
相关作者
- 李杰红
- 作品数：30被引量：158H指数：8
- 供职机构：邵阳医学高等专科学校
- 研究主题：微波辅助提取 洋葱 挥发性成分 气相色谱-质谱法 槲皮素
- 虞晔如
- 作品数：15被引量：7H指数：2
- 供职机构：南京大学附属中学
- 研究主题：教学实录 教学设计 《赤壁赋》 审美化设计 语文课堂
- 罗红
- 作品数：10被引量：14H指数：3
- 供职机构：桂林师范高等专科学校教育与管理系
- 研究主题：初中学生 数学自主学习 实证研究 学生性格 操作系统课程
- 曹玖辉
- 作品数：2被引量：1H指数：1
- 供职机构：建平中学
- 研究主题：高中音乐课 音乐课 教育教学理念 教育改革与发展 音乐素养
- 刘成
- 作品数：3被引量：16H指数：1
- 供职机构：白城市医学高等专科学校
- 研究主题：抑郁焦虑症状 抑郁 心衰 心理干预 慢性心衰
