搜索到171篇“ 审美导向“的相关文章
- 中小学生书法教育出版物编辑的审美导向与文化自觉
- 2023年
- 本文主要探究审美导向和文化自觉的相互关系,以及在中小学生书法教育出版物编辑中的应用。首先分析中小学生书法教育出版物的重要性和存在的问题,以及审美导向和文化自觉的概念及其在编辑中的作用。然后探究审美导向和文化自觉之间的相互关系,并分析在中小学生书法教育出版物编辑中的应用。最后提出以审美导向和文化自觉为引领的中小学生书法教育出版物编辑的发展方向。
- 边琳琳
- 关键词：审美导向文化自觉
- 中国式现代化进程中的文艺审美导向
- 2023年
- 党的十一届三中全会以来,中国共产党领导中国人民建设中国式现代化,在这一进程中,党高举马克思主义美学旗帜,继承和发展毛泽东文艺思想,提出了坚持以人民为中心、倡导为时代而歌唱、努力攀登艺术高峰、弘扬中华美学精神等审美导向。在中国式现代化的探索历程中,我们党不断推动中国马克思主义美学转型发展,审时度势对文化艺术活动的倡导原则进行调整和完善,丰富发展了中国马克思主义美学理论,使得审美导向不断达到价值观与实践观的统一,为社会主义文化艺术繁荣发展提供了指南和保障。
- 陈锋
- 关键词：中国式现代化艺术高峰
- 审美导向下的思辨性阅读教学建构被引量：1
- 2022年
- 当今的阅读教育呈现出狭隘性、浅表性、单一性等特征,教学过程中核心素养多维落地依然是语文教学的痛点、难点,审美导向下的思辨性阅读教学中指向“感受美”的情境创设,指向“理解美”的言语活动,指向“创造美”的理性表达,是培养语文综合素养的有效途径。
- 霍晓玲
- 关键词：审美能力语言活动
- “碎片化”时代“音乐+媒体”的审美导向探赜
- 2022年
- 随着全球化的加剧,泛“碎片化”现象已成为当代社会信息获取、事物逻辑和阶层裂化的基本表象。新音乐媒体以极其迅猛的态势准确地把握住了时代走向,成为音乐传播的新引擎,但随之而来的音乐“泛娱乐化”对音乐传统审美的冲击不可小觑,“碎片化”时代的音乐传播形态和审美导向俨然成为了当今亟待探讨的话题。
- 王雪松
- 关键词：碎片化审美导向网络传播
- 高校美术教学中学生审美导向思维的培养探究
- 2022年
- 随着当前社会时代进步,以及教育事业的快速发展,美术教育也受到了多方面关注,高等院校的美术教学不仅仅要着眼于学生美术知识与技巧的提升,还需要关注学生审美意识的培养。因此,在教学过程中,高等院校的美术教学不仅仅是纯粹传授美术专业知识和技能,还应该通过让学生去认知和发现美,把审美能力贯穿于其美术体验与美术实践的过程中,进一步增强学生的美术综合素养。
- 李菁
- 关键词：美术教学审美导向思维培养
- 形态的流变—社会文化思潮对设计审美导向研究
- 2022年
- 人类的审美活动早在石器时代就已出现,其随着社会时代的变迁、社会主流思想的变化而变化。工业革命是划分人类社会主流审美的分界,从手工制品转向机械化生产这一时期的设计作品不难看出,人类的审美受社会文化需求、环境、宗教信仰等客观因素影响,形成了各个时期独具代表性的艺术风格,但它们最终都体现了当时的人对美好生活的追求。
- 高珂玥
- 关键词：审美活动社会文化
- 泛娱乐时代网页视觉形态设计的审美导向研究
- 2021年
- 泛娱乐时代,网络大众的文化狂欢使网页设计的导向从文学阐释转向视觉快感,这与其说是媒介与艺术的深度融合,毋宁说是文化传播与大众审美的激烈碰撞在视觉形态上的嬗变。网页是文化与审美的载体,如何在竭力迎合大众狂欢的同时坚持正确的审美导向,是构建网络良性舆论环境、维护主流意识形态主导地位的重要议题。
- 林珍香黄睿
- 关键词：网页审美导向
- 文人画的审美要素与审美导向探析被引量：4
- 2020年
- 一、文人画的审美要素分析。文人画是指以传统文人或士人身份为艺术创作主体,所参与的绘画类型,更加强调绘画主体的思想性和画面的文化内涵及画外的意蕴。与院体画和工匠画不同的是,文人画自有一套相对独立的审美标准和美学体系。关于文人画的审美,一般会涉及到以下要素,值得讨论。形似与神似。"形似"与"神似"这一对概念可以说是有关文人画千年以来被永恒讨论的话题。早在北宋,苏东坡就提出"论画与形似,见与儿童邻。作诗必此诗知非诗人。"
- 冯健
- 关键词：院体画审美要素文人画审美导向美学体系传统文人
- 引领审美导向 沉浸音乐世界——小学音乐审美教育思考被引量：1
- 2020年
- 小学音乐审美教育的开展,要从实际出发,通过对审美教育现状的分析与观察,找出审美教育的对策,并在实际教学从信息技术、辅助素材、多元文化、学习平台等多方面,结合学生个性化发展与学校特色发展,引导小学生培养并增强审美素养,提升学生音乐鉴赏能力,实现以乐育人、以文化人的目标。
- 刘斯特
- 关键词：小学音乐审美引导
- 试析音乐鉴赏课的审美导向作用
- 2020年
- 音乐鉴赏课程的设立,可以有效促进学生审美情操的发展。文章旨在分析音乐鉴赏课所发挥的提高学生的审美水平、推动美育对学生思想的引导等作用,采取创新音乐鉴赏的教育教学方法、拓展教师的美育视野等策略,全方位开展音乐鉴赏课教学,带领学生探寻音乐作品中所蕴含的美好事物。
- 王莹
- 关键词：审美导向教学方法
相关作者
- 杨润
- 作品数：56被引量：35H指数：3
- 供职机构：佳木斯大学
- 研究主题：赫哲族 传承 教学 音乐文化 音乐
- 欧阳友权
- 作品数：231被引量：1,370H指数：20
- 供职机构：中南大学
- 研究主题：网络文学 网络 文化产业 文学网站 数字媒介
- 王雪松
- 作品数：19被引量：8H指数：2
- 供职机构：唐山师范学院
- 研究主题：革命音乐 音乐 审美表达 现代评剧 评剧
- 张卓
- 作品数：6被引量：14H指数：2
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：仔猪 胰高血糖素样肽-1 肠道发育 肠道 胆囊收缩素
- 冯健
- 作品数：184被引量：3,088H指数：33
- 供职机构：北京大学城市与环境学院
- 研究主题：郊区化 城市空间结构 城市规划 空心村 城镇化
