搜索到5940篇“ 导学案“的相关文章
- 运用导学案促进初中数学深度学习的研究
- 2025年
- 随着教育改革的不断深入,如何有效促进学生的深度学习成为教育领域的重要议题.导学案作为一种新型的教学辅助材料,其在初中数学教学中的应用逐渐受到关注.本文旨在探讨导学案在初中数学教学中的作用,并提出相应的策略促进学生的深度学习.
- 杜伟达
- 关键词:导学案初中数学教学策略
- 借助导学案 助力物理教学
- 2024年
- 物理是初中教育阶段的一门重要课程,以研究基础性自然现象为主,包括声、光、力、运动、电、磁、简单机械等.为进一步提高教学质量,不少教师借助导学案助力物理教学,取得了不错的教学成效.文章主要对如何借助导学案助力初中物理教学进行研究,并提出一些建议,以供参考.
- 胡海珍
- 关键词:导学案教学
- 基于“大概念”的高中历史导学案设计研究
- 2024年
- 随着新课程标准改革的深入实施,高中历史教师在开展教学活动的过程中也应当重视教学方法和手段的创新,使用多样化的教学方法,为学生创造自主学习的时间与空间,借此突出学生的课堂主体地位,推动学生自主学习能力的发展以及综合能力的提高。而学案导学法作为时代发展下出现的新型教学方法,其不仅可以关注学生在学习中的主动性,也能够减轻学生的课业负担,将其应用在高中历史教学中,能够使学生的学习质量以及课堂教学的效率得到显著提升。本文将从“大概念”和学案导学教学概述、学案导学教学在高中历史教学中的作用以及基于“大概念”的高中历史导学案设计三个方面进行分析和论述。
- 斯郎扎西谈开靖
- 关键词:高中历史导学案设计
- 浅谈导学案在初中历史教学中的运用
- 2024年
- 导学案式教学法是当下接受最广泛的教改方法,这种教学方法是以导学案的完成为核心,在完成导学案的过程中充分发挥学生的自主学习能力,学生充分开展小组合作探究,历史教师充当“向导”角色,帮助学生解决难点问题,引导学生的思考方向,形成师生互学、生生互教的模式。那么,如何在历史教学中正确、科学运用学案导学?如何使学案导学在历史教学中发挥更大的作用呢?
- 高敏
- 关键词:学案导学导学案初中历史小组合作探究自主学习能力
- “导学案”模式在高中物理教学中的应用研究
- 2024年
- 在新课程改革背景下,高中物理课程教学以“导学案”为抓手构建教学模式,有利于优化课堂教学结构,培养学生自我学习的能力,全面提高课程教学效率.本文以推动高中物理课程改革为目的,采取文献分析等方法对“导学案”模式在高中物理教学中的应用策略进行研究,并提出以下参考建议:以案导学,依案自学;分析学情,参与互动;启发引导,自研讨论;重点讲解,课堂探究;引导互动,合作学习;达标训练,巩固强化;总结归纳,拓展迁移.
- 李祥
- 关键词:导学案高中物理课堂教学
- 以导学案设计提高学生数学预习质量的思考
- 2024年
- 预习是学生对要学习的新知识自主开展的预先学习,学生在预习中对新的知识建立初步的感知和理解,养成良好的预习习惯和自主学习习惯,能为上好课打好扎实的心理和学习的基石。有效的预习能进一步提高自学的能力,自主学习能力得到了提高。导学案是学生“预学”的好工具,本文将结合广州市荔湾区林凤娥小学(以下简称“我校”)开展导学案设计的理念,浅谈以导学案设计提高学生数学预习质量的几点日常做法和思考。
- 伍惠仪
- 关键词:小学数学导学案预习能力
- 基于课程平台的小学信息科技导学案教学应用实践
- 2024年
- 本文对所在区域基于“导学案”的课堂教学模式改革推广现状以及信息科技学科导学案在推行中的情况进行了分析,并探讨了导学案在课前、课中、课后落实的策略,以及课程平台助力导学案推进的可能性。
- 张陆军
- 关键词:导学案信息科技课程平台
- 信息化技术在中职语文导学案教学中的应用
- 2024年
- 文本深入剖析了中职语文导学案教学具体过程,展示了中等职业教育在信息技术的支持的提升与创新,显现出汉语教育正逐步转向信息化数字化的趋势发展。解读了中职教育语文导学教学计划的基本理念与其特色之点,涵盖了教案编撰标准、制作步骤和构成要素。深入探讨了信息技术如何在中等职业教育语文导学案的教学应用中发挥作用机制,详细介绍了音视频资料、在线资料及数字化教材在教学指导材料时的使用情况。研究目标为集成信息技术于中等职业教育中的语文教学,推出新颖的教学方针与手段。
- 杨本道
- 关键词:信息化中职语文导学案教学
- 基于导学案教学模式的高中英语读后续写实证研究
- 何思洁
- “导学案”教学模式在高中物理课堂教学中的应用路径探究
- 2024年
- 高中物理课程的教学一直备受关注,如何提高学生的学习积极性和深度参与成为教育工作者和研究者们共同的挑战。本研究旨在探究“导学案”教学模式在高中物理课堂中的应用路径,并评估其对学生学习的影响。通过实地教学实践和教育心理学的理论分析,我们发现“导学案”教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性,并促进深度思考。本研究为高中物理课程的教学提供了有益的启示,为提高教育质量提供了新的思路。
- 韩焱培
- 关键词:高中物理课堂教学
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