搜索到315259篇“ 小学《语文》“的相关文章
- 运用ICAP框架提升小学生语文学习投入度的实践策略
- 2025年
- 文章从学生学习方式的变革入手,简述了ICAP理论的内涵与框架,随后,以ICAP框架为理论依据,以统编版语文四年级上册第八单元的整体学习活动设计为例,阐述了提升小学生语文学习投入度的三种实践策略:梳理学习活动与学习方式的对应关系、围绕核心素养设计进阶式活动任务、立足学情分析学习投入度现状。这为实现小学生语文学习方式的进阶,提供了切实可行的实践参考。
- 吴偌寒
- 关键词：小学语文单元整体教学
- 小学生语文课外阅读探究
- 2024年
- 小学生正处于积累语文知识和发展语言能力的重要阶段,选择适当的语文课外阅读内容对其未来成长及养成良好的学习习惯至关重要。本文介绍了小学生语文课外阅读的积极影响,并分析了小学生语文课外阅读现状、存在的问题,以及语文课外阅读方法等,旨在帮助小学生养成良好的语文课外阅读习惯,提高其语文课外阅读能力,为他们的综合素养提升奠定扎实基础。
- 陆琳
- 关键词：语文课外阅读课外阅读现状扎实基础小学生语文语文知识养成
- 浅析小学藏语文阅读教学
- 2024年
- 小学阶段作为学生成长进步的起点,不仅是学生各方面学习意识以及良好习惯的重要引导时期,更与学生未来发展的全面性有着密切的联系。小学藏语文阅读教学中也要不断的与时俱进,激发学生参与到知识学习的兴趣,让学生融入到阅读当中,改变传统以往应试的教育理念,顺应时代的发展潮流,对教学方式有所优化。让学生在阅读当中能够提升自身的能力,丰富学生的知识储备,也促进学生藏语文素养的提升。
- 巴姆
- 关键词：语文素养小学藏语文知识储备阅读教学教育理念小学阶段
- 如何提高小学藏语文教学质量
- 2024年
- 藏语文作为藏族学生的母语和主要交流工具,在小学教育中具有举足轻重的地位。它不仅是藏族文化传承的载体,更是培养学生语言能力和思维逻辑的重要途径。藏语文的学习不仅关系到学生的日常交流,更与他们的学业成就和未来发展紧密相连。研究表明,藏语文的学习能够提高学生的阅读理解能力、写作能力和口头表达能力,这些能力对于其他学科的学习以及未来的职业发展都具有重要意义。因此,提升小学藏语文教学质量,对于促进藏族学生的全面发展具有不可估量的价值。
- 索朗卓嘎
- 关键词：藏语文藏族学生思维逻辑学业成就
- 如何有效转化小学藏语文学困生
- 2024年
- 在小学藏语文教学过程中,学生的年龄较小,在面对藏语文知识学习时,一些小学生由于缺乏兴趣,藏语文知识的学习及记忆效果不佳。同时,藏语文课堂教学中,教师对于教学方法、策略的选择上,为能够对小学生的实际情况做好针对性把握,这就导致一部分小学生难以对藏语文知识做好有效地理解及掌握,影响到了藏语文课堂教学的效果及质量。对此,在小学藏语文教学过程中,教师要对藏语文学困生问题予以高度重视,以小学生为中心,推进小学藏语文教学工作得到针对性的开展,以促进小学生更加长远的发展及进步。
- 嘎玛次仁
- 关键词：语文课堂教学藏语文学困生教学方法
- 如何提高小学藏语文写作能力
- 2024年
- 写作能力的提升是小学藏语文教学的重要目标之一。然而,由于藏语的特殊性以及教学资源的限制,西藏小学生在藏语文写作方面往往面临着诸多挑战。因此,探索有效的教学策略,对促进西藏地区小学生藏语文写作能力的提高,具有重要的现实意义。
- 索朗罗布
- 关键词：教学资源写作能力小学藏语文小学生
- 学科整合,提升小学生语文核心素养
- 2024年
- 本文的主要目的在于探讨学科整合对提升小学生语文核心素养的作用,并针对当前小学语文教育存在的挑战和问题提出相应的解决策略。首先分析了学科整合对小学生语文核心素养的促进作用,指出了其在提升学生语文能力、拓展学科认知、培养综合素质等方面的重要意义。随后,借助具体的运用策略,包括语文与艺术、科学、信息技术等学科的整合,探讨了如何结合不同学科的特点和资源,有效提升学生的语文核心素养。
- 缪秋平
- 关键词：学科整合小学语文
- 小学生语文口语表达能力的培养
- 2024年
- 小学语文教育是培养学生综合语言能力的重要阶段,其中口语表达能力的培养尤为关键。然而,在当前的教学实践中,不少学生存在口语表达能力较差的现象,这不仅影响了他们的语文学习成绩,也制约了他们的综合素养提升。因此,如何有效培养小学生的口语表达能力成为当前语文教育的重要课题之一。
- 白玛玉珍
- 关键词：小学语文教育综合语言能力小学生语文口语表达能力培养小学生
- 浅谈小学藏语文作文教学方法
- 2024年
- 在教育的新形势下,教师要突破传统的作文教学模式,将课堂主动性回归到学生的主体上,使学生的作文思维与作文的联系更加紧密。因此,在新课程改革的背景下,结合学生的具体情况,进行藏语文作文教学,从而达到最大限度地发挥学生的藏语文作文能力,通过有针对性的教学实践活动来激发学生的作文能力,从而达到提高藏语文作文教学效果的目的。在新课程改革的大背景下,学生的藏语文学习能力得到了显著的提升。
- 次央
- 关键词：语文学习能力教学实践活动藏语文作文思维作文教学模式
- 浅谈小学藏语文德育教育的渗透
- 2024年
- 德育教育工作作为小学阶段较为重要的组成部分,对于培养学生形成良好的道德品质有着积极的意义。藏语文是小学阶段的基础性学科,为渗透德育教育提供了良好的条件,是渗透德育教育的主要阵地。藏语文新课程标准指出小学藏语文教学过程中不仅要让学生掌握藏语文基础知识,还要推动素质教育,培养学生形成良好的道德品质。小学藏语文课堂教学中融合德育教育,应将藏语文知识与德育教育进行有效的深度融合,实现德育教育的有效渗透,培养学生形成良好的道德品质。
- 索朗宗巴
- 关键词：德育教育语文基础知识道德品质小学阶段小学藏语文语文新课程标准
相关作者
- 赵建磊
- 作品数：8被引量：5H指数：2
- 供职机构：潍坊教育学院
- 研究主题：创业教育 就业与创业能力 提高高职 言情 小说阅读
- 格根图雅
- 作品数：8被引量：8H指数：1
- 供职机构：内蒙古大学
- 研究主题：深度处理 循环冷却水 膜污染 城市污水回用 城市中水回用
- 李晓密
- 作品数：14被引量：3H指数：1
- 供职机构：燕山大学附属中学
- 研究主题：教学片段 教学纪实 《花钟》 《美丽的小兴安岭》 花钟
- 王书生
- 作品数：15被引量：0H指数：0
- 供职机构：市委办公厅
- 研究主题：发文机关 公文写作 现代汉语词典 公文校核 公文格式
- 李文学
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：淮河小学
- 研究主题：《语文》 学生会 复习建议 形近字 小学《语文》
