搜索到2919篇“ 小学美术教育“的相关文章
- 小学美术教育
- 俞奇凡编
- 素养导向下中小学美术教育的“三重奏”
- 2025年
- 近年来,国家持续战略性推进学校美育工作。教育部发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出,要把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,并建立面向全体学生的常态化艺术展演机制。长沙市明德望城学校积极响应并贯彻落实这一政策要求,深入分析了素养导向下中小学美术教育的三重变革,并探索了推进义务教育阶段的常态化全员艺术展演机制实施。
- 陈倩澜
- 关键词：学校美育义务教育阶段艺术展演常态化中小学美术教育三重奏
- 略论中小学美术教育中文学元素的融入
- 2025年
- 本文围绕美术与文学的关系这一核心议题,探讨美术在中小学教育中的应用。本文首先分析中小学美术教育的重要性,明确美术与文学之间的关系。在此基础上,提出加强中小学美术教育的具体措施,以期推动美术教育在中小学阶段的发展,为学生的综合素质提升打下坚实基础。
- 丁娟
- 关键词：美术教育文学
- 小学美术教育中的情感教育探究
- 2025年
- 本文深入探讨了情感教育在小学美术教育中的重要性及实施现状。文章指出,情感教育不仅能提升学生的审美意识和美术技能,还对其全面发展起着关键作用。然而,当前小学美术教育过于侧重技能训练,忽视了情感教育。通过分析国内外情感教育实践,文章揭示了我国小学美术教育中情感教育存在的主要问题,如教育观念落后、师资力量不足等。基于此,文章提出了强化情感体验、引导情感表达、提升审美感知等策略,以期优化小学美术教育,促进学生情感与艺术的融合,培养既具艺术才华又具人文关怀的新时代青少年。
- 杨丽红
- 关键词：小学美术教育情感教育学生全面发展
- 信息技术在小学美术教育中的应用与创新探析
- 2025年
- 本文通过探析小学美术教育中信息技术的应用与创新,分析了信息技术在小学美术教育中的应用方式,包括利用计算机软件、互联网资源和移动设备等工具进行美术创作和学习,总结了信息技术在小学美术教育中的创新作用,如虚拟现实、增强现实和人工智能技术,以及在线合作和社交媒体平台的利用,阐述了信息技术应用于小学美术教育中的具体措施,仅供相关人士参考。
- 夏梦
- 关键词：小学美术教育信息技术
- 小学美术教育中的跨学科教学方法分析
- 2025年
- 本研究旨在分析小学美术教育中跨学科教学方法的应用效果,探讨其对学生学习兴趣、作品质量、跨学科融合度、创新能力、知识掌握程度和课堂参与度的影响。通过实证分析,发现跨学科教学方法能有效提升学生在上述各方面的表现,尤其是在作品质量和课堂参与度方面效果显著。研究同时指出,跨学科教学方法在提升学生的跨学科融合度和创新能力方面仍有提升空间。结论强调,跨学科教学方法对于促进学生全面发展具有重要意义,未来需进一步优化教学资源整合,提升教师跨学科教学能力,培养学生跨学科思维能力。
- 袁澍
- 关键词：跨学科教学小学美术教育学生综合素质创新能力培养教学资源整合
- 小学美术教育中国画教学创新策略研究
- 2025年
- 新课标教育背景下,对于小学美术教育提出了一些更新要求,新课标强调美术学科的育人价值,要求教师在教学过程中,既要注重向学生传授知识,更要关注学生的成长和发展学生能力,全面落实立德树人的教育任务,培养学生健康的审美观念、良好的创新意识和人文素养。在小学美术教育中,国画教学是重要课程内容之一,其作为中国传统文化的主要载体,对于培养小学生审美意识、提升学生美术素养具有重要意义。基于此,小学美术教师要紧跟时代发展并深入研读美术新课标要求,提升小学美术国画课程教学的综合性、实践性和创新性,让学生能够接触到丰富的国画教学资源,达到弘扬和传承中华优秀传统文化、促进学生健康全面发展的目的。
- 张敏
- 关键词：小学美术教育国画教学教学现状
- 中小学美术教育中传统与现代艺术融合的教学实践探索
- 2025年
- 在当今全球化与文化多元化的时代背景下,美术教育在中小学教育体系中的地位日益凸显。本文围绕中小学美术教育中传统与现代艺术融合这一主题,深入探讨其重要意义、面临的现状问题,并详细阐述了一系列具体的教学实践策略,结合实际教学案例展示融合教学的实施效果,旨在为中小学美术教育工作者提供有价值的参考,以促进美术教学质量提升,培养学生多元的艺术素养和审美能力。
- 陈卉
- 关键词：中小学美术教育传统艺术现代艺术融合教学教学实践
- 信息技术与小学美术教育教学融合创新的理论和实践研究
- 2025年
- 在时代发展的浪潮中,信息技术与以往相比也得到了更大的进步,在教育领域实现了更加广泛和全面的运用,这在一定程度上提升了小学美术教育的质量和效率,丰富小学美术教育的内容,使其具有新的活力。通过将信息技术与小学美术教育进行融合创新,无论对于美术教师而言,还是对于学生本人而言,都益处颇多,可以帮助他们更好地进行教学与学习,培养学生的艺术审美,提升学生的艺术能力,使其在小学美术课堂中真正的学有所得。
- 罗小琴
- 关键词：小学美术教育小学美术课堂信息技术美术教师
- 小学美术教育中创意思维培养的策略与实践
- 2025年
- 在小学美术教育环节,创新思维的培养极为关键,它是激发孩子们想象与创新力的主导。本论文透过对现行的小学美术教育中创新思维的培养问题进行分析,进而提出了可以实行的教学策略,以及针对于这些问题的实际措施。本研究运用了包括文献回顾、教学实践观察及教师访谈在内的方法。多数的教学实践尚未能充分的唤醒孩子们的创新潜能,这其中的主要原因是,教室内的教学过多照顾到了技术训练的部分,遗忘了对创新思维培养的关注。为解决这个问题,本论文提出了包括转变教学内容、优化教学方案、设定灵活多元的学习环境以及加强师资队伍建设在内的几项策略。实践表明,通过实施这些策略,学生的创意表达能力得到显著提升。本研究的意义在于为小学美术教育提供了切实可行的创意思维培养方法,对促进学生综合素质的提升具有重要价值。如此实践不仅促进了学生创意能力的发展,也为教育工作者提供了新的教学视角和策略。
- 张飞
- 关键词：小学美术教育教学策略教育实践
相关作者
- 胡知凡
- 作品数：93被引量：265H指数：10
- 供职机构：上海师范大学
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- 王忠玲
- 作品数：12被引量：5H指数：1
- 供职机构：宝应县桃园小学
- 研究主题：小学美术 小学美术教育 教学研究 素养教育 新课堂
- 尹少淳
- 作品数：121被引量：911H指数：15
- 供职机构：首都师范大学
- 研究主题：美术教育 美术课程 美育 美术教学 美术课程标准
- 唐斌
- 作品数：31被引量：42H指数：4
- 供职机构：首都师范大学初等教育学院
- 研究主题：儿童 儿童美术 小学美术 小学美术教育 儿童绘画
- 王胜彩
- 作品数：25被引量：15H指数：2
- 供职机构：唐山师范学院
- 研究主题：西方现代派美术 中国画 高师美术教育 西方现代派 中小学美术教育
