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“互联网+教育”的工商管理课程在线教学研究
2024年
研究“互联网+教育”下工商管理课程线上教学的特点与对策,可以帮助教师提升数字教学水平。通过分析工商管理课程线上教学主要特点,总结主要过程,根据结论给出相应建议。研究得出:线上教学具有独特特点,包括以学生为中心的个性化教学、多样化的教学型、丰富的教学工具等;根据工商管理专业规律,充分利用线上线下教学优势,在课前、课中、课后等全过程运用合适的在线教学方法、工具等,保证教学质量和效率;师生应主动转变教学观念、掌握各在线教学标准规范、改进教学设计、提高教学水平和数字化学习技巧、充分运用数字技术、提升国际化程度等,共同推动工商管理课程教学主体和学科的发展。
刘勰
关键词:数字技术工商管理类课程线上教学
工商管理课程思政创新探索——基于文化自信背景下的历史元素挖掘
2024年
在文化自信的背景下开展课程思政建设是一个值得探索的课题,历史是文化的一部分,历史元素融入课程思政具有素材丰富、叙事灵活、宏观微观视角兼具的优势。根据工商管理课程的特点,从4个方面进行了历史元素融入课程思政的创新探索,包括讲述中国案例、灵活设计教学方法、打破课程思政的刻板印象、树立榜样人物进行价值引领,以开拓多样化的课程思政情境。
杨茜
关键词:文化自信工商管理
教育信息化视角下高校工商管理课程混合式教学模式改革
2023年
教育信息化视角下,更为重视学生在课堂中的主体地位,要求改变传统教学模式,引入新的教学理念与模式。高校公司管理课程实施混合式教学模式,对教学理念的转变,学生学习需求的满足,复合型人才的培养可起到显著作用,但混合式教学当前还存在较多的问题,本文主要针对这些问题提出解决策略,以期为优质工商人才的培养提供有效参考。
孙嘉蔚
关键词:教育信息化工商管理课程混合式教学教学改革
工商管理课程思政增强高职院校舆论引导力的探索
2023年
高职院校舆论引导已成为课程思政工作质量提升工程不可忽视的一环。本文分析了工商管理课程思政建设在增强舆论引导力中存在的问题,重点探讨了后续的具体做法和效果,以此来提升学生对主流舆论的认同感,增强专业课程的价值引领作用,从而实现立德树人的目标,最后提出对此的思考和建议。
陈雯蔡素妹
关键词:舆论引导工商管理
岗位胜任力视域下高职工商管理课程教改实践被引量:1
2023年
高职院校承载着培养高素质技术技能人才的时代使命,而教学质量则是人才培养质量提高的基石。对此,基于岗位胜任力理论,从行企技术发展需求、学生学习兴趣、教师双师素质方面剖析高职专业课程教改的必要性,并以工商管理课程为例,在阐述其教学模式及实施过程的基础上提出提升教学质量的相关建议。
汪玉霞张翔堂
关键词:岗位胜任力工商管理课例研究
产教融合视野下企业资源深度嵌入高职工商管理课程教学研究
2023年
文章从一线教师角度出发,研究教师如何在已有校企合作项目基础上发挥主体作用搜集企业资源深度嵌入课堂教学改革各个环节的“1234”模式,具体为一个结构化教学团队、两个教学平台、三企业资源挖掘、四个教改领域,教法上提倡项目教学、混合式教学、PBL、体验式教学,切实培养学生与行业企业岗位需求相对应的职业能力。
汪玉霞吴欢欢
关键词:企业资源精品课程混合式教学
课程思政背景下侨校境外生工商管理课程教学改革研究——以“货币银行学”为例
2022年
侨校对境外生工商管理课程开展“课程思政”教学改革不仅是工商管理课程发展的内在要求,也是改善工商管理课程思想政治教育的现实需要。教学改革可帮助境外学生利用以马克思主义为指导的经济学理论了解和适应中国企业管理实际,更好地择业、就业,促进新时代工商管理教育的发展。以“货币银行学”为例,侨校境外生工商管理课程思政教学改革既要坚持“中国货币经济知识的认知与感知”,也要考虑“社会主义核心价值观的切入与融入”。对此,“课程思政”教学改革可以采取“案例库建设”“情景教学和比较研究教学方法”“混合式教学”“创新思维与责任感的融合”“教学资源和教师团队建设”等多项措施并举的方式。
何培旭
关键词:侨校境外生
工商管理课程思政的系统化教学设计与实施被引量:4
2022年
全面推进课程思政建设仍是当前高校教育教学改革的重点和难点,目前亟需分学科、按专业门进行具体的探索。工商管理课程的应用性和实践性突出、思想政治教育功能明显,尤为适合开展课程思政建设。为此,从“为何学”“学什么”“怎么教与学”“如何评价教与学”4个维度建立系统化框架,以“销售管理课程为例,对工商管理课程思政的教学目标设定、思政资源发掘与功能提炼、“教与学”方式与方法的创新、“教与学”的评价革新进行探索和实践,能够为工商管理课程思政的教学设计与实施提供规范参考。
孟子敏李莉张红
关键词:工商管理类教学设计销售管理
翻转课堂在高校工商管理课程教学中的运用分析
2022年
为了进一步提高高校工商管理课程的教学效果,彻底改变传统灌输式的教学方式,文章对翻转课堂进行深入研究,并对翻转课堂在高校工商管理课程教学中的运用缺陷提出相应的解决措施,希望可以不断提高高校工商管理专业学生的综合素质。
章志杰
关键词:工商管理专业教学改革
新时代高校课程思政教学语言实践研究——以工商管理课程为例被引量:2
2022年
全面推进高校课程思政建设是目前教育教学改革重点。合宜的课程思政教学语言是高水平课程教学的基础媒介。在课程思政教学中,教师所用话语的内容、形式、功能和所蕴含的情感都将直接影响着课程思政的教学效果。该文以8门点击量最高的工商管理思政示范课程为例,从其课程思政教学语言的话语内容、话语形式、话语功能和话语认同感4个方面进行分析,发现目前部分课程思政教学语言存在内容生硬、形式单一、与专业内容之间缺乏深层衔接、认同感不高等问题。因此,该文从归纳各专业内容课程思政的教学思路、提高课程思政话语技巧、丰富专业内容与思政话语的衔接方式、提升师生对课程思政话语的认同感等方面提出改进课程思政教学语言实践的建议,力争可使课程思政更好地发挥其教育效能,促进高校教育教学改革。
尹思琦杨帆
关键词:教学语言话语分析高校教育教学改革

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汪玉霞
作品数:9被引量:10H指数:3
供职机构:惠州经济职业技术学院
研究主题:高职 精品课程 校企合作 企业资源 工商管理类课程
罗发友
作品数:34被引量:443H指数:11
供职机构:湖南科技大学商学院
研究主题:影响因素 技术创新 行为生态学 集群 农业
钟培
作品数:8被引量:58H指数:3
供职机构:西北工业大学管理学院
研究主题:知识管理 MALMQUIST指数 DEA模型 DEA-MALMQUIST指数 制造业
顾雷雷
作品数:30被引量:777H指数:12
供职机构:中央财经大学商学院
研究主题:融资约束 企业绩效 营销能力 资源基础理论 慈善捐赠
吴伟
作品数:6被引量:5H指数:1
供职机构:河北软件职业技术学院
研究主题:发展机制研究 旅游产业 贫困山区 案例教学法 工商管理类课程